Περισσότεροι από 40.000 εκπαιδευτικοί στην επαρχία An Giang πρωτοπορούν στην εκπαίδευση σε εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης

Με την επιτυχημένη διοργάνωση του μαθήματος «Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση» για όλο το διδακτικό προσωπικό, η επαρχία An Giang γίνεται ένα φωτεινό σημείο στο Δέλτα του Μεκόνγκ στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης, συμβάλλοντας στην υλοποίηση του πνεύματος του Ψηφίσματος 71-NQ/TW και στην προετοιμασία για την εποχή της ΤΝ στη διδασκαλία.

Πρωτοποριακή εκπαίδευση Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Τον Αύγουστο του 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (DET) της επαρχίας An Giang σε συντονισμό με την Khan Academy Vietnam (KAV) για την ανάπτυξη του διαδικτυακού μαθήματος «Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση» σε περισσότερους από 40.000 εκπαιδευτικούς από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, την επαγγελματική εκπαίδευση - συνεχιζόμενη εκπαίδευση και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Αυτή είναι η πρώτη επαρχία στο Δέλτα του Μεκόνγκ που αναπτύσσει ολοκληρωμένη εκπαίδευση στην Τεχνητή Νοημοσύνη για όλους τους εκπαιδευτικούς, όχι μόνο καλύπτοντας την άμεση ανάγκη για εκπαίδευση σε ψηφιακές δεξιότητες, αλλά και σύμφωνα με το πνεύμα του Ψηφίσματος 71-NQ/TW της 22ας Αυγούστου 2025 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και ενόψει του Πλαισίου Ψηφιακών Ικανοτήτων για τους Εκπαιδευτικούς που πρόκειται να εκδώσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Εκπαιδευτικοί από σχολεία στο An Giang συμμετέχουν ενεργά στο μάθημα «Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση».

Ο κ. Nguyen Gia Dang - Επικεφαλής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας και Τεχνολογίας Πληροφοριών, Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας An Giang, δήλωσε: «Το μάθημα έχει εξοπλίσει τους εκπαιδευτικούς με γενικές γνώσεις σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη, την ψηφιακή ηθική, τις εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην τάξη κ.λπ. Η πλήρης και ενεργή συμμετοχή των εκπαιδευτικών δείχνει μια σημαντική ανακάλυψη στη σκέψη και την προσέγγιση της τεχνολογίας. Οι εκπαιδευτικοί στην επαρχία An Giang προσεγγίζουν προληπτικά τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης νωρίς, γρήγορα και αποτελεσματικά, χάρη στα οποία η προετοιμασία των διαλέξεων είναι ευκολότερη, πιο αποτελεσματική και οι μαθητές έχουν επίσης έγκαιρη πρόσβαση στην τεχνολογία απευθείας από τις διαλέξεις των εκπαιδευτικών».

Οι εκπαιδευτικοί κατανοούν τον ρόλο τους στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης

Μέσα σε μόλις ένα μήνα, σχεδόν το 90% των εκπαιδευτικών της επαρχίας An Giang παρακολούθησαν το μάθημα και ολοκλήρωσαν με επιτυχία τις τελικές εξετάσεις. Αλλά το πιο σημαντικό είναι ότι οι αλλαγές στην ευαισθητοποίηση και στις μεθόδους διδασκαλίας έχουν διαρκή αξία.

Ο κ. Huynh Ba Hieu - Δάσκαλος του Γυμνασίου Εθνικών Μειονοτήτων Giong Rieng (Giong Rieng) δήλωσε: «Η έγκαιρη πρόσβαση σε μαθήματα Τεχνητής Νοημοσύνης είναι σημαντική για την ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και την ποιότητα διδασκαλίας. Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν και να εφαρμόσουν την τεχνολογία στην τάξη, ώστε να έχουν καλές, ζωντανές διαλέξεις και τεστ κατάλληλα για κάθε μαθητή. Χάρη σε αυτό, μπορούμε εύκολα να έχουμε πρόσβαση σε νέο λογισμικό και εφαρμογές, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της ατομικής διδασκαλίας».

Όταν οι εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν αποτελεσματικά την Τεχνητή Νοημοσύνη, αυτό θα βοηθήσει τους μαθητές να μαθαίνουν με μεγαλύτερο ενθουσιασμό και δημιουργικότητα.

Για τον κ. Nguyen Hoang Nam - Δάσκαλο στο Γυμνάσιο Ba Hon (Kien Luong), η μεγαλύτερη αλλαγή δεν είναι μόνο η δεξιότητα χρήσης εργαλείων, αλλά και η νοοτροπία: «Μετά το μάθημα, η πιο προφανής αλλαγή δεν είναι ότι γνωρίζω μερικά ακόμη εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, αλλά ότι έχω μια «πυξίδα» για να προσανατολίζομαι στον ψηφιακό κόσμο. Έχω μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην υιοθέτηση της τεχνολογίας, αλλά ταυτόχρονα, είμαι πιο σε εγρήγορση και υπεύθυνος».

Ο κ. Nam εντυπωσιάστηκε ιδιαίτερα από το δείγμα μαθήματος «Τεχνητή Νοημοσύνη» που συγκέντρωσε η Common Sense Education: «Πρόκειται για ένα περιεχόμενο που ασχολείται άμεσα με ένα τρέχον και επικίνδυνο ζήτημα που λίγοι άνθρωποι συνειδητοποιούν. Συνειδητοποίησα ότι το καθήκον μου δεν είναι μόνο να διδάξω στους μαθητές πώς να χρησιμοποιούν την ΤΝ, αλλά, το πιο σημαντικό, να κατανοούν και να επικρίνουν την ΤΝ. Ο κόσμος στον οποίο πρόκειται να εισέλθουν οι μαθητές θα αναδιαμορφωθεί πλήρως από την ΤΝ. Οι εκπαιδευτικοί που κατανοούν την ΤΝ θα είναι αυτοί που θα εξοπλίσουν τους μαθητές όχι μόνο με τις γνώσεις για να τη χρησιμοποιούν, αλλά και με τη νοοτροπία να δημιουργούν και να ζουν με την ΤΝ με ασφάλεια και ηθικά.»

Η κα. Nguyen Thi Thu Hien - Δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο Duong To 2 (Phu Quoc) αναγνώρισε επίσης την προφανή αλλαγή: «Πριν, χρησιμοποιούσα μόνο μερικά οικεία λογισμικά. Μετά το μάθημα, δοκίμασα με σιγουριά πολλά νέα εργαλεία, ήξερα πώς να χρησιμοποιώ την Τεχνητή Νοημοσύνη για να προετοιμάζω μαθήματα, να σχεδιάζω ερωτήσεις, να υποστηρίζω τους μαθητές και να δίνω προσοχή στην ασφάλεια των πληροφοριών. Χάρη σε αυτό, τα μαθήματα έγιναν πιο ζωντανά και οι μαθητές έδειξαν μεγαλύτερο ενδιαφέρον».

Εν τω μεταξύ, η κα Tran Ngoc Thuy - Καθηγήτρια του Γυμνασίου και Λυκείου Ba Hon (Kien Luong) τόνισε τον μακροπρόθεσμο ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης στην ανάπτυξη της παιδαγωγικής ικανότητας: «Η έγκαιρη πρόσβαση σε μαθήματα Τεχνητής Νοημοσύνης είναι πολύ σημαντική για την ανάπτυξη της ψηφιακής ικανότητας των εκπαιδευτικών. Πρώτα απ 'όλα, οι εκπαιδευτικοί είναι εξοπλισμένοι με σύγχρονη ψηφιακή σκέψη και δεξιότητες, γνωρίζουν πώς να επιλέγουν και να αξιοποιούν τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης σωστά, με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα. Αυτό με βοηθά να καινοτομώ μεθόδους διδασκαλίας, να εξατομικεύω μαθησιακές δραστηριότητες, να σχεδιάζω πόρους και να αξιολογώ τους μαθητές με μεγαλύτερη ευελιξία. Από την πλευρά του σχολείου, η ποιότητα της διδασκαλίας βελτιώνεται σημαντικά επειδή οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργούν ζωντανές διαλέξεις, κατάλληλες για πολλούς μαθητές, και ταυτόχρονα να διεγείρουν την ικανότητα αυτοδιδασκαλίας και ψηφιακής σκέψης τους».

Μετά την παρακολούθηση του μαθήματος, οι εκπαιδευτικοί είναι σίγουροι ότι μπορούν να εφαρμόσουν την τεχνολογία στη διδασκαλία.

Αυτές οι εμπειρίες δείχνουν ότι οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη, αλλά κατανοούν και τον πρωτοποριακό τους ρόλο: να καθοδηγούν τους μαθητές να μαθαίνουν, να σκέφτονται και να ζουν με την Τεχνητή Νοημοσύνη με ασφάλεια και υπευθυνότητα.

Προετοιμαστείτε να προχωρήσετε με το Khanmigo και το πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων

Ο κ. Nguyen Gia Dang σχολίασε ότι το μάθημα «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση» έχει βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς στην επαρχία An Giang να εκπαιδεύσουν δύο σημαντικές ομάδες ικανοτήτων: βασικές ψηφιακές ικανότητες για την κατανόηση και χρήση της βασικής ΤΝ και τη βελτίωση της ικανότητας αυτομάθησης, καθώς και εξειδικευμένες ψηφιακές ικανότητες για την εφαρμογή της ΤΝ στο σχεδιασμό μαθημάτων, τη δημιουργία διαφοροποιημένων ασκήσεων και την ανάλυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών. «Στο επερχόμενο πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων, θα υπάρχουν πολλές συγκεκριμένες ομάδες κριτηρίων. Η προληπτική έγκαιρη εκπαίδευση του An Giang θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να προσαρμοστούν εύκολα σε αυτό το νέο πρότυπο και να είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της καινοτομίας», δήλωσε ο κ. Dang.

Το μάθημα όχι μόνο καλύπτει γνώσεις, αλλά θέτει επίσης τα θεμέλια ώστε οι εκπαιδευτικοί να είναι έτοιμοι να υιοθετήσουν το Khanmigo - ένα εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης ειδικά για την εκπαίδευση που αναπτύχθηκε από την Khan Academy, η οποία αναμένεται να κυκλοφορήσει μια δωρεάν βιετναμέζικη έκδοση για εκπαιδευτικούς τον Νοέμβριο του 2025. Με αυτήν την προετοιμασία, η επαρχία An Giang θα γίνει μια από τις περιοχές με το μεγαλύτερο πλεονέκτημα στην εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην διδακτική πρακτική, βελτιώνοντας έτσι την ψηφιακή ικανότητα του διδακτικού προσωπικού και των συνοδών μαθητών στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Ο Αν Τζιανγκ κυματίζει τη σημαία για να διαδώσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση σε όλη τη χώρα

Μετά την επιτυχία του μαθήματος «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση» για εκπαιδευτικούς, όπως είχε προγραμματιστεί, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του An Giang θα συνεχίσει να συμβουλεύει την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να επενδύσει σε υποδομές πληροφορικής, να επεκτείνει τα εις βάθος μαθήματα κατάρτισης και να συντονιστεί με την KAV για την ανάπτυξη του Khanmigo στα σχολεία.

Ο κ. Nguyen Gia Dang δήλωσε: «Ο An Giang όχι μόνο θέλει να είναι ηγέτης στην περιοχή του Δέλτα του Μεκόνγκ, αλλά θέλει επίσης να γίνει πρότυπο αναφοράς για άλλες περιοχές. Πιστεύουμε ότι η τελειοποίηση της τεχνολογίας θα αποτελέσει μια σημαντική ανακάλυψη για την εκπαίδευση του An Giang, ώστε να συμβαδίσει με τις παγκόσμιες τάσεις».

Το μάθημα «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση» έχει βοηθήσει περισσότερους από 40.000 εκπαιδευτικούς στην επαρχία An Giang όχι μόνο να έχουν πρόσβαση σε νέες γνώσεις, αλλά και να αλλάξουν τον τρόπο σκέψης τους, καθορίζοντας με σαφήνεια τον ρόλο τους στην εποχή της ΤΝ. Όταν οι εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν την ΤΝ με αυτοπεποίθηση, οι μαθητές μαθαίνουν πιο έντονα και ο εκπαιδευτικός τομέας έχει περισσότερες βάσεις για να προσαρμόσει τις πολιτικές του.

Η επιτυχία του μαθήματος στην επαρχία An Giang θα υψώσει τη σημαία της διάδοσης του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση σε ολόκληρη τη χώρα.

Με αυτό το πρωτοποριακό βήμα, η επαρχία An Giang επιβεβαιώνει την ηγετική της θέση στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας στην εκπαίδευση, ανοίγοντας το δρόμο για τον ψηφιακό εκπαιδευτικό μετασχηματισμό της επαρχίας. Ο ψηφιακός μετασχηματισμός ξεκινά από τους εκπαιδευτικούς και όταν οι εκπαιδευτικοί κατακτήσουν την τεχνολογία, οι μαθητές θα είναι εξοπλισμένοι με μια σταθερή βάση για να εισέλθουν εύκολα στην ψηφιακή εποχή.

Πηγή: https://baoquocte.vn/hon-40000-giao-vien-tinh-an-giang-tien-phong-tham-gia-dao-tao-ung-dung-ai-trong-giao-duc-328349.html