Περισσότερο από το 87% των δήμων πληρούν τα κριτήρια σχολικής εκπαίδευσης στις νέες αγροτικές κατασκευές

Μέχρι σήμερα, περισσότερο από το 87% των δήμων σε εθνικό επίπεδο έχουν ολοκληρώσει τα κριτήρια του σχολείου σε νέες αγροτικές κατασκευές, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού, δημιουργώντας μια σταθερή βάση για βιώσιμη κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη.

Αυτές είναι οι πληροφορίες που ανακοινώθηκαν στο «Συνέδριο για την αναθεώρηση του Εθνικού Προγράμματος-Στόχου για τις Νέες Αγροτικές Κατασκευές για την περίοδο 2021-2025 και τον προσανατολισμό για την περίοδο 2026-2030 στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης» που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σε συντονισμό με φορείς, μονάδες και τοπικές αρχές σήμερα (12 Σεπτεμβρίου) στην πόλη Ντα Νανγκ.

Σκηνή συνεδρίου.

Με την πάροδο των ετών, το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχος για τις Νέες Αγροτικές Κατασκευές έχει πάντα λάβει μεγάλη προσοχή από το Κόμμα, την Εθνοσυνέλευση, την κυβέρνηση και ολόκληρο το πολιτικό σύστημα, επιτυγχάνοντας πολλά θετικά αποτελέσματα.

Σε αυτό το γενικό αποτέλεσμα, ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έχει επιτύχει πολλά σημαντικά επιτεύγματα. Το ζήτημα της βελτίωσης των σχολικών εγκαταστάσεων, της βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής κατάρτισης των αγροτικών εργαζομένων έχει αλλάξει σαφώς. Το ποσοστό των σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα έχει αυξηθεί σημαντικά, πολλές περιοχές έχουν κατασκευάσει νέα, έχουν αναβαθμίσει τις εγκαταστάσεις και έχουν εξοπλίσει με σύγχρονο διδακτικό εξοπλισμό, ειδικά σε δύσκολες περιοχές.

Η καθολική εκπαίδευση και το έργο για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού έχουν διατηρηθεί και βελτιωθεί, δημιουργώντας συνθήκες πρόσβασης στη βασική εκπαίδευση για τους ανθρώπους σε όλες τις περιοχές. Η επαγγελματική κατάρτιση για τους αγροτικούς εργάτες έχει εφαρμοστεί σύμφωνα με τις πρακτικές ανάγκες, στενά συνδεδεμένη με την παραγωγή και την αγορά εργασίας. Έχουν προστεθεί πολλά νέα επαγγέλματα, ανταποκρινόμενα στην τάση ανάπτυξης της υψηλής τεχνολογίας γεωργίας, της ψηφιακής οικονομίας και του ηλεκτρονικού εμπορίου, συμβάλλοντας στη διαφοροποίηση των μέσων διαβίωσης και στην αύξηση του εισοδήματος των ανθρώπων.

Ο κ. Tran Anh Tuan, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Da Nang, μίλησε στο Συνέδριο.

Μέχρι σήμερα, σε ολόκληρη τη χώρα, περισσότερο από το 87% των κοινοτήτων πληρούν τα κριτήρια του σχολείου, περισσότερο από το 95% των κοινοτήτων πληρούν τα κριτήρια Εκπαίδευσης - Κατάρτισης στο Εθνικό Σύνολο Κριτηρίων για τις Νέες Αγροτικές Κοινότητες, σχεδόν το 50% των κοινοτήτων πληρούν τα κριτήρια Εκπαίδευσης - Κατάρτισης στο Προηγμένο Σύνολο Κριτηρίων για τις Νέες Αγροτικές Κοινότητες...

Ωστόσο, παρά τα θετικά αποτελέσματα, ο τομέας της εκπαίδευσης στις νέες αγροτικές κατασκευές εξακολουθεί να αντιμετωπίζει ορισμένους περιορισμούς και προκλήσεις: Το χάσμα μεταξύ των περιφερειών εξακολουθεί να είναι μεγάλο, ειδικά σε ορεινές, απομακρυσμένες και απομονωμένες περιοχές· Οι εγκαταστάσεις δεν είναι ομοιόμορφες· Το διδακτικό προσωπικό, ειδικά στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία, εξακολουθεί να παρουσιάζει ελλείψεις· Η ποιότητα και η βιωσιμότητα ορισμένων κριτηρίων δεν είναι υψηλές. Ορισμένες κοινότητες που έχουν εκπληρώσει τα πρότυπα βρίσκονται μόνο στο ελάχιστο επίπεδο, με έλλειψη βιωσιμότητας λόγω περιορισμένων πόρων, χαμηλού εισοδήματος των ανθρώπων, και η διατήρηση και βελτίωση της ποιότητας μετά την εκπλήρωση των προτύπων εξακολουθεί να είναι δύσκολη.

Σύνεδροι που συμμετέχουν στο Συνέδριο.

Στο συνέδριο, οι σύνεδροι αξιολόγησαν αντικειμενικά τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν, μοιράστηκαν εμπειρίες και καλές πρακτικές των τοπικών περιοχών, ανέλυσαν με σαφήνεια τις ελλείψεις, τους περιορισμούς, τις δυσκολίες, τα εμπόδια και τις αιτίες. Ταυτόχρονα, άντλησαν πολύτιμα διδάγματα για την ενίσχυση του ηγετικού ρόλου, την ενιαία κατεύθυνση και τον στενό συντονισμό μεταξύ επιπέδων και τομέων. Οι σύνεδροι συζήτησαν επίσης και έδωσαν συγκεκριμένα σχόλια σχετικά με τους στόχους, τα καθήκοντα και τις μεθόδους εφαρμογής για το περιεχόμενο εκπαίδευσης και κατάρτισης του Προγράμματος στο μέλλον, έδωσαν συγκεκριμένα σχόλια για το προσχέδιο των εθνικών κριτηρίων για την εκπαίδευση και την κατάρτιση στο πλαίσιο των νέων εθνικών αγροτικών κριτηρίων σε όλα τα επίπεδα...

Ο κ. Le Tan Dung, Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, εκφώνησε την εναρκτήρια ομιλία στο Συνέδριο.

Ο κ. Le Tan Dung, Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έκρινε ότι αυτό θα αποτελούσε μια σταθερή βάση για τη διαμόρφωση στρατηγικών προσανατολισμών για την επόμενη περίοδο, διασφαλίζοντας ότι το σχέδιο της περιόδου 2026-2030 βασίζεται στην πραγματικότητα και έχει υψηλή σκοπιμότητα.

Οι μονάδες και οι τοπικές αρχές συνεχίζουν να βελτιώνουν την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στις νέες αγροτικές κατασκευές, συμβάλλοντας στην «οικοδόμηση σύγχρονων, ολοκληρωμένων, βιώσιμων νέων αγροτικών περιοχών που προσαρμόζονται στην κλιματική αλλαγή» με το όραμα της «οικολογικής γεωργίας, σύγχρονων αγροτικών περιοχών, πολιτισμένων αγροτών».

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Le Tan Dung τόνισε: «Στο εγγύς μέλλον, θα έχουμε πολλά εθνικά προγράμματα-στόχους, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι το εθνικό πρόγραμμα-στόχος αυτού του υπουργείου δεν θα έχει πλέον τα ίδια καθήκοντα με αυτά άλλων υπουργείων. Σαφώς θα υπάρχει ολοκλήρωση, αλληλεπίδραση και αμοιβαία υποστήριξη και σίγουρα δεν θα υπάρχει επικάλυψη ή επανάληψη καθηκόντων. Κάθε πρόγραμμα έχει μια πολύ σαφή αποστολή και στόχο, επομένως πρέπει επίσης να συμμετέχουμε ενεργά σε αυτά τα προγράμματα».

vov.vn

Πηγή: https://baolaocai.vn/hon-87-xa-dat-tieu-chi-truong-hoc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post881914.html