Μην εισάγετε «προαιρετικά» μαθήματα στο πρόγραμμα σπουδών: Πώς θα προσαρμοστεί το σχολείο;

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έδωσε εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης των περιφερειών, των κωμοπόλεων και της πόλης Thu Duc να επανεξετάσει τα ωρολόγια προγράμματα και να ελέγξει τα σχολικά σχέδια, ώστε να διαπιστώσει εάν τα σχολεία έχουν συλλέξει σωστά τις απόψεις και έχουν σεβαστεί τις ικανότητες, τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών κατά τον υπολογισμό και την οργάνωση των ωρολογίων προγραμμάτων.

Υπάρχει ένα πρόγραμμα μετά το σχολείο για κάθε μαθητή.

Στο πρόσφατο συνέδριο για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση που διοργάνωσε το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, η κα Lam Hong Lam Thuy, Προϊσταμένη του Τμήματος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, δήλωσε ότι στην πραγματικότητα, κατά την έρευνα και την κατανόηση της κατάστασης στα σχολεία, υπήρχαν ιστορίες εκπαιδευτικών που άφηναν τους γονείς να επιλέγουν μαθήματα από το έργο ξένων γλωσσών και πληροφορικής (το έργο της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επιτρέπει την ένταξη αυτού του μαθήματος ξένων γλωσσών και πληροφορικής στο ωρολόγιο πρόγραμμα των 7 ωρών/ημέρα) και με βάση αυτό να οργανώνουν μαθήματα. Ωστόσο, όσον αφορά τα μαθήματα που αφορούν τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα, τις ικανότητες φυσικής αγωγής και αθλητισμού των μαθητών, καθώς και άλλες δραστηριότητες, οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν ακόμη λάβει την πλήρη συγκατάθεση των γονέων, αλλά εξακολουθούν να οργανώνουν μαθήματα.

Σύμφωνα με την οδηγία του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, η οργάνωση των μαθημάτων μετά το σχολείο γίνεται με ξεχωριστό ωρολόγιο πρόγραμμα για κάθε μαθητή (ενδεικτική φωτογραφία)

NGOC DUONG

«Είναι απαραίτητο να σεβόμαστε την οργάνωση των μαθημάτων με βάση τα ταλέντα, τις ικανότητες, τα ενδιαφέροντα και τα δυνατά σημεία των μαθητών», δήλωσε η κα Thuy.

Τόνισε ότι το σχολείο πρέπει να διεξάγει έρευνα σε όλους τους γονείς και πρέπει να έχει ένα σχέδιο για την οργάνωση άλλων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων κατάλληλων για τους μαθητές. Εάν κάποιος μαθητής δεν συμμετέχει σε αυτόν τον σύλλογο ή σε αυτό το μάθημα, τότε κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορεί να συμμετάσχει σε άλλες δραστηριότητες εκείνη την ώρα. Εάν οι μαθητές δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν σε αμειβόμενες δραστηριότητες, το σχολείο πρέπει να κανονίσει για αυτούς να συμμετάσχουν σε άλλες δραστηριότητες, τις οποίες οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν αρκετές διδακτικές ώρες για να κάνουν, και δεν χρεώνει δίδακτρα.

«Με αυτό το περιεχόμενο, το Τμήμα ζητά από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης των περιφερειών, των κωμοπόλεων και της πόλης Thu Duc να επανεξετάσει τα ωρολόγια προγράμματα και να ελέγξει τα σχολικά σχέδια για να διαπιστώσει εάν τα σχολεία έχουν συλλέξει σωστά τις απόψεις και έχουν σεβαστεί τις ικανότητες, τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών κατά τον υπολογισμό και την οργάνωση των ωρολογίων προγραμμάτων», πρόσθεσε ο Προϊστάμενος του Τμήματος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Τμήματος.

Η κα. Lam Hong Lam Thuy τόνισε επίσης: «Εάν το σχολείο ανοίξει λέσχες μετά το σχολείο (όπως μπάσκετ, πολεμικές τέχνες, χορό... - PV), οργανωμένες μετά το σχολείο για τους μαθητές από τη στιγμή που φεύγουν από το σχολείο μέχρι να τους παραλάβουν οι γονείς τους, αυτό είναι το ατομικό πρόγραμμα σπουδών για κάθε μαθητή. Αυτά τα μαθήματα δεν μπορούν να συμπεριληφθούν στο γενικό πρόγραμμα κάθε τάξης, για να αποφευχθεί το ενδεχόμενο οι γονείς μαθητών που δεν φοιτούν να έχουν λάθος πρόγραμμα, να παρακολουθούν λάθος μάθημα ή να παραλαμβάνουν το λάθος παιδί».

Το ωρολόγιο πρόγραμμα μιας τάξης 3ης τάξης σε ένα δημοτικό σχολείο στην Περιφέρεια 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, μετά την προσαρμογή. Η προαιρετική ώρα μένει κενή, θα είναι διαφορετική για κάθε μαθητή και είναι η τελευταία ώρα της ημέρας.

ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΡΕΧΟΥΝ

Π. ΓΝΩΜΗ ΓΟΝΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΟΥ ΕΚΔΟΘΗΚΕ, ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Απαντώντας σε αυτήν την οδηγία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η κα Le Cam Tien, γονέας δύο παιδιών στο Δημοτικό Σχολείο Bui Van Ngu, στην περιοχή Hoc Mon, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι το σχολείο είχε διανείμει μια φόρμα για τη συλλογή απόψεων για κάθε εθελοντικό μάθημα, όπως η διεθνής πληροφορική, ώστε οι γονείς να μπορούν να εγγραφούν ή να μην εγγραφούν και να την επιστρέψουν. Αυτή η φόρμα ανέφερε σαφώς ότι «οι γονείς και οι μαθητές εγγράφονται για να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Πληροφορικής σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα ICDL digital student σε εντελώς εθελοντική βάση». Αυτή η γονέας είπε επίσης ότι είχε ρωτήσει τον καθηγητή και ενημερώθηκε ότι και άλλα «προαιρετικά» μαθήματα θα είχαν τη δική τους φόρμα εγγραφής και θα αποστέλλονταν στους γονείς με τη σειρά τους.

Η κα Κ., γονέας της οποίας το παιδί φοιτά στο Δημοτικό Σχολείο Luong Dinh Cua, στην Περιφέρεια 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, είπε επίσης ότι η δασκάλα διένειμε ερωτηματολόγια για να συλλέξει απόψεις σχετικά με «προαιρετικά» μαθήματα.

Ένας γονέας του οποίου το παιδί φοιτά στην Γ΄ τάξη σε ένα δημοτικό σχολείο στην Περιφέρεια 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι το σχολείο έχει προσαρμόσει το ωρολόγιο πρόγραμμα σε σχέση με πριν. Οι προαιρετικές ώρες οργανώνονται στην τελευταία ώρα της ημέρας και μένουν κενές, ώστε οι μαθητές να μπορούν να συμπληρώσουν τα δικά τους μαθήματα. Αυτό σημαίνει ότι κάθε μαθητής θα έχει διαφορετικό ωρολόγιο πρόγραμμα εάν τα προαιρετικά μαθήματα δεν είναι τα ίδια.

Φόρμα έρευνας για την εγγραφή γονέων σε εθελοντικά και κοινά μαθήματα

ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΡΕΧΟΥΝ

Η κα KB, μητέρα ενός μαθητή της δευτέρας τάξης στο Δημοτικό Σχολείο Le Thi Hong Gam, στην περιοχή Tan Binh, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε επίσης ότι την περασμένη εβδομάδα το σχολείο πραγματοποίησε συνάντηση γονέων-δασκάλων. Στη συνάντηση, η δασκάλα ενημέρωσε σαφώς τους γονείς ότι μαθήματα όπως οι δεξιότητες ζωής και οι STEM είναι προαιρετικά και όχι υποχρεωτικά. Οποιοσδήποτε μαθητής δεν παρακολουθεί τα μαθήματα θα κανονιστεί από τον δάσκαλο να συμμετάσχει σε άλλες δραστηριότητες, όπως η ανάγνωση βιβλίων στη βιβλιοθήκη κ.λπ.

Έλεγχος και διενέργεια αιφνιδιαστικών επιθεωρήσεων στα σχολεία

Ο επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της περιφέρειας Binh Tan, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι έχει δώσει εντολή στα σχολεία να επανεξετάσουν την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης των εθελοντικών μαθημάτων. Σύμφωνα με το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της περιφέρειας Binh Tan, η περιφέρεια όχι μόνο θα λαμβάνει αναφορές από τα σχολεία, αλλά θα οργανώνει επίσης ομάδες επιθεώρησης και θα πραγματοποιεί αιφνιδιαστικές επισκέψεις για να κατανοήσει την πραγματική κατάσταση, να δει πώς τα σχολεία οργανώνουν τις δραστηριότητες και τα χρονοδιαγράμματα κ.λπ.

Πηγή: https://thanhnien.vn/khong-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-truong-dieu-chinh-the-nao-1852310112308044.htm