Ενθαρρύνετε τις επιχειρήσεις να επενδύσουν στην κοινωνικοποιημένη εκπαίδευση

Το πρωί της 25ης Νοεμβρίου, κατά τη διάρκεια συζήτησης στην Ομάδα 15 (Αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης των επαρχιών Phu Tho και Dak Lak) σχετικά με το έργο Επενδυτικής Πολιτικής για το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο για τον Εκσυγχρονισμό και τη Βελτίωση της Ποιότητας της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης για την περίοδο 2026-2035, ορισμένες απόψεις πρότειναν ότι η κυβέρνηση θα πρέπει να διαθέτει μηχανισμούς και πολιτικές για να ενθαρρύνει τις επιχειρήσεις να επενδύσουν στην κοινωνικοποιημένη εκπαίδευση, ώστε να μειωθούν οι πόροι για τον κρατικό προϋπολογισμό.

Προσδιορίστε τα σημεία εστίασης και τα βασικά σημεία κατανομής επενδύσεων

Σχολιάζοντας την Επενδυτική Πολιτική του Εθνικού Προγράμματος-Στόχου για τον Εκσυγχρονισμό και τη Βελτίωση της Ποιότητας της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης για την περίοδο 2026-2035, ο Γραμματέας της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος και Εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Phu Tho, Truong Quoc Huy, δήλωσε ότι η κυβέρνηση πρέπει να επαναξιολογήσει τους επενδυτικούς πόρους για την εκπαίδευση και την υγεία. Επί του παρόντος, οι τοπικές αρχές βασίζονται κυρίως στα έσοδα από τη γη και την κεντρική στήριξη, αλλά δεν μπορούν όλες οι επαρχίες να καλύψουν τα έσοδα από τη χρήση γης. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να προσδιοριστούν η εστίαση και τα βασικά σημεία στην κατανομή των επενδύσεων.

Ομιλεί ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Truong Quoc Huy ( Phu Tho ). Φωτογραφία: Xuan Quy

Η ίδρυση 18 σχολών επαγγελματικής κατάρτισης αποτελεί στόχο που ορίζεται στο σχέδιο εκσυγχρονισμού της εκπαίδευσης, με επίκεντρο την κατασκευή 18 σχολείων υψηλής ποιότητας στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Ωστόσο, οι εκπρόσωποι δήλωσαν ότι το σχολικό σύστημα πρέπει να συνδέεται στενά με τις επιχειρήσεις και τους εργοδότες για την κατάρτιση ανάλογα με τις ανάγκες, αποφεύγοντας τη σπατάλη πόρων.

Επισκόπηση της συνεδρίας συζήτησης στην Ομάδα 15. Φωτογραφία: Xuan Quy

Εκτός από την εφαρμογή του Εθνικού Προγράμματος-Στόχου για τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης με δημόσιους επενδυτικούς πόρους, οι σύνεδροι πρότειναν να μελετηθεί το μοντέλο των δημόσιων επενδύσεων αλλά και της ιδιωτικής διαχείρισης για τη μείωση του κόστους, των λειτουργικών πόρων και τη βελτίωση της αποδοτικότητας. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να συμπληρωθούν οι προτιμησιακές πολιτικές για τις επιχειρήσεις που επενδύουν στην εκπαίδευση και την υγεία , όπως κίνητρα για τον φόρο εισοδήματος νομικών προσώπων, τον φόρο εισοδήματος φυσικών προσώπων, την πίστωση κ.λπ., για να ενθαρρυνθούν οι επιχειρήσεις να συμμετέχουν περισσότερο.

Όσον αφορά τον μηχανισμό ιεράρχησης των κεφαλαίων για καθαρή γη με σκοπό την προσέλκυση επενδυτών για τους τομείς της υγείας και της εκπαίδευσης, ο βουλευτής της Εθνοσυνέλευσης Truong Quoc Huy πρότεινε στην Εθνοσυνέλευση να εξετάσει το ενδεχόμενο τροποποίησης και συμπλήρωσης των διατάξεων του νόμου περί γης του 2024, με σκοπό την προώθηση της αποτελεσματικότητας των κεφαλαίων για καθαρή γη για έργα εκπαίδευσης και υγείας. Ο εκπρόσωπος πρότεινε την τροποποίηση και συμπλήρωση των διατάξεων για περιπτώσεις όπου τα έργα χρησιμοποιούν γη από κεφάλαια γης που διαχειρίζονται κρατικοί φορείς και οργανισμοί, όπως ορίζεται στην παράγραφο 1 του άρθρου 217 του νόμου περί γης, οι οποίες αφορούν περιπτώσεις μίσθωσης γης με ετήσια είσπραξη ενοικίου γης, και διεξαγωγής διαγωνισμών για την επιλογή επενδυτών σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Όσον αφορά το σχέδιο ψηφίσματος που ορίζει μια σειρά από μηχανισμούς και πολιτικές για την άρση των δυσκολιών και των εμποδίων στην οργάνωση της εφαρμογής του Νόμου περί Γης, προτείνεται η προσθήκη της παραγράφου 9 μετά την παράγραφο 8, άρθρο 4: «9. Για επενδυτικά έργα στους τομείς της εκπαίδευσης, της υγείας, του πολιτισμού, του αθλητισμού και του περιβάλλοντος που χρησιμοποιούν γη από ταμεία γης που διαχειρίζονται κρατικές υπηρεσίες και οργανισμοί, όπως ορίζεται στην παράγραφο 1, άρθρο 217 του Νόμου περί Γης, τα οποία μισθώνουν γη με ετήσια είσπραξη ενοικίου γης, θα διεξάγεται διαγωνισμός για την επιλογή επενδυτών. Για επενδυτικά έργα που χρησιμοποιούν ταμεία γης, σε περιπτώσεις όπου το Κράτος μισθώνει γη ετησίως από ταμεία γης που διαχειρίζονται κρατικές υπηρεσίες και οργανισμοί, δεν επιτρέπεται η μετάβαση στη μορφή μίσθωσης γης με εφάπαξ καταβολή ενοικίου γης για ολόκληρη τη διάρκεια της μίσθωσης».

Επιπλέον, ο εκπρόσωπος Truong Quoc Huy πρότεινε επίσης την προσαρμογή της παραγράφου 9 του άρθρου 4 στη παράγραφο 10· ταυτόχρονα, να συμπληρωθούν οι διατάξεις για τις μεταβατικές περιπτώσεις αυτής της παραγράφου ως εξής: «στ) Για επενδυτικά έργα στους τομείς της εκπαίδευσης, της υγείας, του πολιτισμού, του αθλητισμού και του περιβάλλοντος που χρησιμοποιούν γη από κονδύλια γης που διαχειρίζονται κρατικοί φορείς και οργανισμοί, όπως ορίζεται στη παράγραφο 1 του άρθρου 217 του νόμου περί γης, τα οποία μισθώνουν γη και εισπράττουν ετήσιο μίσθωμα γης και έχουν εγκριθεί από αρμόδιες κρατικές υπηρεσίες κατ' αρχήν για επενδύσεις με τη μορφή επιλογής επενδυτών μέσω υποβολής προσφορών, αλλά δεν έχουν ακόμη επιλέξει επενδυτές (ή δεν οργανώνουν την επιλογή επενδυτών), θα συνεχίσουν να διενεργούν διαδικασίες επιλογής επενδυτών σύμφωνα με τις διατάξεις της παρούσας απόφασης».

Ομιλεί ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Cam Ha Chung (Phu Tho). Φωτογραφία: Xuan Quy

Ο βουλευτής της Εθνοσυνέλευσης Cam Ha Chung (Phu Tho) πρότεινε ότι το Πρόγραμμα θα πρέπει να αναφέρει με σαφήνεια τον μηχανισμό που θα ενθαρρύνει τις επιχειρήσεις να επενδύσουν στην κοινωνικοποιημένη εκπαίδευση μέσω κινήτρων γης, πίστωσης και διοικητικών διαδικασιών για την απελευθέρωση πόρων. Ο εκπρόσωπος επεσήμανε επίσης ότι η εκταμίευση των Εθνικών Προγραμμάτων-Στόχων εξακολουθεί να παρουσιάζει πολλά προβλήματα, επομένως η κυβέρνηση πρέπει να καθορίσει τα θέματα, το περιεχόμενο, τους κανόνες και τη διαδικασία εφαρμογής, ώστε οι τοπικές αρχές να έχουν μια βάση για την εφαρμογή. Ο εκπρόσωπος πρότεινε ένα ευέλικτο ποσοστό αντιστοίχισης 25%, ανάλογα με την ικανότητα ισοσκελισμού του προϋπολογισμού κάθε τοπικής αυτοδιοίκησης.

Διασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, με προτεραιότητα στις μειονεκτούσες περιοχές

Σύμφωνα με τον βουλευτή της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Thi Thu Nguyet (Dak Lak), η απαίτηση να διασφαλιστεί η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση μεταξύ των περιοχών, ιδίως των απομακρυσμένων, παραμεθόριων και νησιωτικών περιοχών, είναι πολύ επείγουσα. Στο Dak Lak, παρά την προσοχή και την κατεύθυνση, η ποιότητα της εκπαίδευσης δεν έχει βελτιωθεί σημαντικά εδώ και πολλά χρόνια. Ο εκπρόσωπος δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να αναλυθούν προσεκτικά τα αίτια, να ληφθούν υπόψη τόσο οι εσωτερικοί παράγοντες του διοικητικού προσωπικού και των εκπαιδευτικών, όσο και η ορθολογικότητα στην κατανομή των επενδυτικών πόρων, και εάν υπάρχει ένας συγκεκριμένος οδικός χάρτης προτεραιότητας για τις μειονεκτούσες περιοχές. Εν τω μεταξύ, το ποσοστό των περιοχών με εθνοτικές μειονότητες εξακολουθεί να είναι αρκετά μεγάλο και οι άνθρωποι έχουν μια νοοτροπία αναμονής και εξάρτησης από την κρατική υποστήριξη. Επομένως, κατά τη διαδικασία εφαρμογής αυτού του στόχου, η κυβέρνηση πρέπει να δώσει σαφώς προτεραιότητα στις μειονεκτούσες περιοχές, τις περιοχές με εθνοτικές μειονότητες, τις παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές, ώστε να διασφαλιστεί η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση.

Μιλάει ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Thi Thu Nguyet (Dak Lak). Φωτογραφία: Xuan Quy

Επιπλέον, η κυβέρνηση πρέπει να επικεντρωθεί στην επιλογή τοποθεσιών για την οικοδόμηση ενός ανοιχτού μαθησιακού οικοσυστήματος, την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού, εθνικών δεδομένων, πλατφορμών, έξυπνης διακυβέρνησης και βασικών μοντέλων τάξεων τεχνολογίας στα σχολεία, για να ηγηθεί της εφαρμογής του ψηφιακού μετασχηματισμού στα σχολεία από το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στις στρατηγικές επένδυσης σε ανθρώπινο δυναμικό, στη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών από την επαγγελματική δεοντολογία και την ευθύνη των εκπαιδευτικών που σχετίζονται με την κατάρτιση. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να υπάρχει μια μακροπρόθεσμη στρατηγική κατάρτισης για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών, ιδίως σε μειονεκτούσες περιοχές, συμπεριλαμβανομένου ενός αρκετά ισχυρού μηχανισμού για την προσέλκυση ταλαντούχων ατόμων στον εκπαιδευτικό τομέα και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Συμφωνώντας με τις απόψεις των αντιπροσώπων σχετικά με την κοινωνικοποίηση της εκπαίδευσης, η αντιπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Thi Thu Nguyet πρότεινε επίσης να υπάρχουν μηχανισμοί και πολιτικές που να ενθαρρύνουν τις επιχειρήσεις να επενδύουν στην κοινωνικοποιημένη εκπαίδευση, ώστε να μειωθούν οι πόροι για τον κρατικό προϋπολογισμό, όπως: απαλλαγή και μείωση φόρων, καθώς και υποστήριξη συγκεκριμένων πόρων.

Πηγή: https://daibieunhandan.vn/khuyen-khich-doanh-nghiep-dau-tu-xa-hoi-hoa-giao-duc-10397030.html