Ενθαρρύνετε τα σχολεία να οργανώνουν αθλήματα, τέχνες και λαϊκούς αγώνες κατά τη διάρκεια του διαλείμματος για να περιορίσουν τα κινητά τηλέφωνα.

Το πρωί της 18ης Σεπτεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ διοργάνωσε ένα εργαστήριο με θέμα «Ενίσχυση της οικοδόμησης ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος, χωρίς τη χρήση κινητών τηλεφώνων κατά τη διάρκεια του διαλείμματος». Το εργαστήριο είχε ως στόχο να βρει μια κοινή φωνή μεταξύ σχολείων, γονέων, μαθητών και ειδικών για την προετοιμασία της εφαρμογής ενός σχεδίου για τον περιορισμό των κινητών τηλεφώνων κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.

Σύμφωνα με το προσχέδιο, η εφαρμογή θα πραγματοποιηθεί σε δύο φάσεις: Η Φάση 1, από τον Οκτώβριο του 2025 έως το τέλος του πρώτου εξαμήνου του σχολικού έτους 2025-2026, θα εφαρμοστεί πιλοτικά σε 16 σχολεία σε 16 ομάδες της περιοχής· η Φάση 2, από τον Ιανουάριο του 2026, θα εφαρμοστεί ταυτόχρονα σε όλα τα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης .

Η Δρ. Nguyen Van Hieu, Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ , μίλησε στο εργαστήριο.

Συνεπώς, κάθε σχολείο πρέπει να οργανώνει τουλάχιστον τρεις εναλλακτικές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, όπως αθλήματα (μίνι γήπεδο μπάσκετ, μπάντμιντον, κλωτσιές με φτερό κ.λπ.), τέχνες και δημιουργικότητα (μικρή γωνιά σκηνής, σχολικό ραδιόφωνο, υπαίθρια ανάγνωση κ.λπ.) και λαϊκά παιχνίδια (o an quan, long nhan len may, διελκυστίνδα, κατάληψη της σημαίας κ.λπ.). Οι μαθητές θα ενθαρρύνονται να συμμετέχουν σε τουλάχιστον μία ομαδική δραστηριότητα αντί να χρησιμοποιούν τα τηλέφωνά τους για προσωπική ψυχαγωγία.

«Επί του παρόντος, άνθρωποι όλων των ηλικιών εξαρτώνται κάπως από τα τηλέφωνά τους. Για τους μαθητές, τα τηλέφωνα είναι απαραίτητα για την αναζήτηση πληροφοριών και την επικοινωνία με τους γονείς τους. Ωστόσο, το σημαντικό είναι το πόσο τα χρησιμοποιούν για να αποφύγουν την εξάρτηση και να αποφύγουν τα φαινόμενα και τα ατυχήματα που έχει αναφέρει ο τύπος, ιδίως περιπτώσεις διαδικτυακού εκφοβισμού, απαγωγών, απάτης και διάδοσης κακών και τοξικών πληροφοριών», δήλωσε η Δρ. Nguyen Van Hieu, Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, πολλά σχολεία εφαρμόζουν αυτήν τη στιγμή διοικητικά μέτρα όπως η απαγόρευση της χρήσης τηλεφώνων, η πειθαρχία των μαθητών, η πρόσκληση γονέων... αλλά κάθε μέρος έχει τον δικό του τρόπο, η αποτελεσματικότητα δεν είναι ομοιόμορφη. Αυτό το εργαστήριο διοργανώθηκε για να ακουστούν οι εμπειρίες και οι απόψεις μαθητών, γονέων, σχολείων και ειδικών, δημιουργώντας έτσι συναίνεση και βρίσκοντας την καταλληλότερη λύση.

Η Δρ. Nguyen Van Hieu τόνισε επίσης ότι η πόλη έχει χτίσει ένα μοντέλο «χαρούμενου σχολείου» τα τελευταία δύο χρόνια, με στόχο την αύξηση της ανταλλαγής μεταξύ φίλων, μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. «Το διάλειμμα πρέπει να αντικατασταθεί από συλλογικά παιχνίδια, σχολικά ραδιοφωνικά προγράμματα που παράγονται από τους ίδιους τους μαθητές, ώστε να μπορούν να συμμετέχουν, να ακούν και να μοιράζονται μεταξύ τους. Θυμάμαι ακόμα όταν έκανα νεανικά κινήματα, το ζωντανό διάλειμμα με παιδικά τραγούδια, ποδόσφαιρο, κλωτσιές φτερού... άφησε πολύ σαφείς και θετικές αναμνήσεις», μοιράστηκε η Δρ. Nguyen Van Hieu.

Η κα Huynh Le Nhu Trang, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, παρέδωσε λουλούδια στους ειδικούς.

Η Δρ. Nguyen Van Hieu πρότεινε επίσης τα σχολεία να επικεντρωθούν στην ακρόαση των απόψεων των γονέων και των μαθητών, χτίζοντας μια σχέση αμοιβαίας εμπιστοσύνης, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να έχουν ουσιαστικά και αποτελεσματικά διαλείμματα, συμβάλλοντας στην καλύτερη μάθηση.

Σύμφωνα με το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, ο κανονισμός που περιορίζει τη χρήση κινητών τηλεφώνων κατά τη διάρκεια του διαλείμματος δεν αποσκοπεί στην ακραία απαγόρευση, αλλά στη δημιουργία ενός ασφαλούς και φιλικού σχολικού περιβάλλοντος, στην ενθάρρυνση της άμεσης αλληλεπίδρασης και της σωματικής άσκησης, βελτιώνοντας έτσι την ποιότητα της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης.

Πηγή: https://baotintuc.vn/giao-duc/khuyen-khich-nha-truong-to-chuc-the-thao-van-nghe-tro-choi-dan-gian-trong-gio-choi-de-han-che-dien-thoai-di-dong-20250918112114179.htm