Συνοριακή τάξη
Η κοινότητα Ia Rve (επαρχία Dak Lak ) έχει σύνορα μήκους 11,7 χλμ. με την Καμπότζη. Η κοινότητα έχει έκταση 217 km2, συμπεριλαμβανομένων 12 χωριών, με 2.043 νοικοκυριά και 21 εθνοτικές ομάδες που ζουν μαζί.
Η ζωή των κατοίκων της Ia Rve εξαρτάται κυρίως από τη γεωργία · το μορφωτικό επίπεδο είναι ανομοιογενές, καθώς πολλοί άνθρωποι δεν μπορούν να διαβάσουν ή να γράψουν.
Κατανοώντας αυτήν την κατάσταση, με την πάροδο των ετών, αξιωματικοί και στρατιώτες του Συνοριακού Σταθμού Ia Rve έχουν οργανώσει πολλά μαθήματα αλφαβητισμού για τις τοπικές εθνοτικές μειονότητες.
Τα μαθήματα πραγματοποιούνται τα βράδια των καθημερινών, όταν οι άνθρωποι έχουν ξεκουραστεί και έχουν ελεύθερο χρόνο μετά από μια εργάσιμη ημέρα. Τα μαθήματα διδάσκονται απευθείας από συνοριοφύλακες σε συνεργασία με καθηγητές από το Δημοτικό και Γυμνάσιο Chu Van An.
Κάθε μάθημα και τάξη οργανώνεται με δεκάδες μαθητές, κυρίως γυναίκες και ηλικιωμένους.
Η κα Λου Τι Σανγκ (65 ετών) είπε ότι στο παρελθόν, λόγω δύσκολων οικογενειακών συνθηκών, δεν μπορούσε να πάει σχολείο. Τώρα, βλέποντας τους συνοριοφύλακες και τους δασκάλους να έρχονται στο σπίτι της για να την ενθαρρύνουν να εγγραφεί στην τάξη, εγγράφηκε αμέσως με χαρά.
Είπε ότι το κίνητρό της να πάει στο σχολείο ήταν να δώσει το παράδειγμα στα παιδιά και τα εγγόνια της για το πνεύμα της μάθησης σε οποιαδήποτε ηλικία και, το πιο σημαντικό, για το να ξέρει να διαβάζει και να γράφει.
Παρά την ηλικία της, η κα. Sang είναι μια από τις πιο δραστήριες μαθήτριες της τάξης. Τώρα, μετά από σχεδόν 5 μήνες μελέτης, μπορεί να διαβάζει, να γράφει και να εκτελεί άπταιστα πρόσθεση και αφαίρεση.
«Κάθε φορά που πηγαίνω στον γιατρό, μπορώ να διαβάζω η ίδια την κατάσταση της υγείας μου όταν ο γιατρός την καταγράφει στο ιατρικό αρχείο, αντί να χρειάζεται να ζητάω από κάποιον να μου τη διαβάσει», είπε η κα Sang, με τη φωνή της γεμάτη χαρά επειδή τώρα ξέρει να διαβάζει.

Για τον κ. Ha Cong Thuc (που κατοικεί στο χωριό 13), η παρακολούθηση του μαθήματος τον βοήθησε να πετύχει περισσότερο στην επιχείρησή του. Η οικογένεια του κ. Thuc είναι αγροτική, που ασχολείται κυρίως με την εκτροφή ζώων και την καλλιέργεια καλλιεργειών.
Προηγουμένως, επειδή ήταν αναλφάβητος, κάθε φορά που τα κατοικίδιά του αρρώσταιναν, ο κ. Thuc μπορούσε να πάει στο φαρμακείο μόνο για να αγοράσει φάρμακα και να τα παρασκευάσει με βάση τα συναισθήματά του, επειδή δεν μπορούσε να διαβάσει τις οδηγίες. Με κάποια νέα φάρμακα, έπρεπε να ζητήσει από τους συγγενείς του να διαβάσουν τις οδηγίες και να τις ακολουθήσουν, αλλά δεν μπορούσε να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα.
Ο κ. Thuc μόλις άφησε εκεί τα βιβλία οδηγιών για την κτηνοτροφία και τη γεωργία που παρέχονται από τον Αγροτικό Σύνδεσμο της Κοινότητας. Από τότε που συμμετείχε στο μάθημα αλφαβητισμού που διοργανώνουν οι συνοριοφύλακες, νιώθει ότι έχει «φωτιστεί».
Τώρα, διαβάζει ενεργά βιβλία, εφημερίδες και έγγραφα σχετικά με την κτηνοτροφία, ξέρει πώς να αποτρέπει ασθένειες από μακριά για ζώα και φυτά, μπορεί να διαβάζει οδηγίες για τη χρήση φυτοφαρμάκων και ο υπολογισμός του κόστους εργασίας είναι επίσης ευκολότερος από πριν.
Χάρη στην ορθή εφαρμογή τεχνικών και διαδικασιών για τη φροντίδα των καλλιεργειών και των ζώων, το οικονομικό μοντέλο της οικογένειάς του γίνεται ολοένα και πιο αποτελεσματικό. Κάθε χρόνο, μετά την αφαίρεση των εξόδων, η οικογένεια του κ. Thuc εξακολουθεί να συσσωρεύει περισσότερα από 50 εκατομμύρια VND.
Συνεχώς σπέρνοντας γνώση
Από το 2012, τρία βράδια την εβδομάδα, ο Ταγματάρχης Hoang Van Tho και οι αξιωματικοί του Σταθμού Συνοριακής Φρουράς Ia Rve παρακολουθούσαν μαθήματα αλφαβητισμού. Στην αρχή, δεν ήταν εύκολο να πειστούν οι άνθρωποι να παρακολουθήσουν μαθήματα, επειδή οι περισσότεροι από αυτούς δίσταζαν και ένιωθαν αμήχανα λόγω της ηλικίας τους.
Από την άλλη πλευρά, κατά τη διάρκεια της ημέρας οι άνθρωποι πρέπει να οργώνουν τα χωράφια, και όταν γυρίζουν σπίτι το βράδυ είναι κουρασμένοι, οπότε θέλουν περισσότερο να ξεκουραστούν παρά να πάνε στο μάθημα. Πολλές μέρες, οι δάσκαλοι δεν περιμένουν στην τάξη, αλλά πρέπει να πάνε στο σπίτι κάθε μαθητή για να τον πείσουν. Μερικές φορές, οι μαθητές στο σπίτι... πίνουν αλκοόλ, δεν θέλουν να πάνε στο μάθημα, οπότε το προσωπικό πρέπει να έρθει και να τους πείσει, να τους ενθαρρύνει διακριτικά να αφήσουν κάτω το αλκοόλ και να έρθουν στο μάθημα.
«Η τάξη αποτελείται από ένα μείγμα νέων και ηλικιωμένων, ανδρών και γυναικών, και διαφορετικών εθνικοτήτων. Τα γνωστικά τους επίπεδα και οι μαθησιακές τους ικανότητες δεν είναι ίσα. Οι συνοριοφύλακες που διδάσκουν στην τάξη δεν έχουν λάβει καμία παιδαγωγική εκπαίδευση, επομένως αρχικά, η μετάδοση γνώσεων είναι αρκετά δύσκολη. Ως εκ τούτου, θέτουμε ως σύνθημα την υπομονή και την επιμονή, συνεργαζόμενοι με τους μαθητές για να εξοικειωθούν και να κατανοήσουν κάθε μάθημα», μοιράστηκε ο Ταγματάρχης Hoang Van Tho.
Πιστεύει επίσης ότι η παρακολούθηση μαθημάτων δεν αφορά μόνο τη μετάδοση γνώσεων, αλλά και μια μορφή προπαγάνδας σχετικά με τις κατευθυντήριες γραμμές και τις πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους προς τον λαό.
Τα μαθήματα γραμματισμού αποκτούν μεγαλύτερο κίνητρο, ειδικά για τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων, καθώς το έργο του Δημοτικού και Γυμνασίου-Οικοτροφείου Ia Rve πρόκειται να αναβαθμίσει και να επεκτείνει τις εγκαταστάσεις του Γυμνασίου Nguyen Thi Dinh, με συνολική επένδυση 126,7 δισεκατομμυρίων VND.
Το σχολείο αναμένεται να έχει 1.125 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφείο και ημερήσιων σχολείων. Το έργο αυτό αναμένεται να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και στη φροντίδα της ζωής των παιδιών εθνοτικών μειονοτήτων στις παραμεθόριες περιοχές της επαρχίας Ντακ Λακ.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-nho-doi-thay-lon-o-xa-ia-rve-vung-bien-post755879.html






Σχόλιο (0)