Σύμφωνα με το προσχέδιο, σε κάθε επίπεδο προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί χωρίζονται σε 3 ομάδες: εκπαιδευτικούς, κύριους εκπαιδευτικούς και ανώτερους εκπαιδευτικούς· αντί για τα επίπεδα III, II και I που ισχύουν σήμερα.

Διορισμός και μισθολογική ρύθμιση για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας:

Το διδακτικό προσωπικό σε δημόσια νηπιαγωγεία που πληροί τα ηθικά πρότυπα και τα προσόντα κατάρτισης θα διορίζεται σε επαγγελματικές θέσεις με μισθολογικά προγράμματα (σύμφωνα με το Διάταγμα 204/2004/ND-CP) ως εξής:

- Νηπιαγωγός (νυν βαθμός III) - Κωδικός V.07.02.26: Εφαρμογή συντελεστή μισθού δημοσίων υπαλλήλων τύπου A0, από συντελεστή μισθού 2,1 έως 4,89,

- Δασκάλα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (επίπεδο II επί του παρόντος) - Κωδικός V.07.02.25: Συντελεστής μισθού δημοσίου υπαλλήλου τύπου Α1, από συντελεστή μισθού 2,34 έως 4,98.

- Ανώτερη νηπιαγωγός (νυν βαθμός Ι) - Κωδικός V.07.02.24: Συντελεστής μισθού δημοσίου υπαλλήλου τύπου Α2, ομάδα Α2.2, από συντελεστή μισθού 4,0 έως 6,38.

Οι δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας που δεν έχουν πληροί το τυπικό επίπεδο κατάρτισης που ορίζεται στον νόμο περί εκπαιδευτικών θα υπόκεινται στον συντελεστή μισθού των δημοσίων υπαλλήλων τύπου Β, από συντελεστή μισθού 1,86 έως 4,06.

Διορισμός και μισθολογική ρύθμιση για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Το διδακτικό προσωπικό σε δημόσια ιδρύματα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο πληροί τα δεοντολογικά πρότυπα και τα προσόντα κατάρτισης, θα διορίζεται σε επαγγελματικούς τίτλους με μισθολογικά προγράμματα (σύμφωνα με το Διάταγμα 204/2004/ND-CP) ως εξής:

- Εκπαιδευτικός/η δημοτικού (νυν βαθμός III) - Κωδικός V.07.03.29: Εφαρμογή συντελεστή μισθού δημοσίου υπαλλήλου τύπου Α1, από συντελεστή μισθού 2,34 έως 4,98.

- Δάσκαλος/α δημοτικού σχολείου (νυν βαθμός II) - Κωδικός V.07.03.28 για εκπαιδευτικούς δημοτικού σχολείου βαθμού II: Εφαρμογή συντελεστή μισθού δημοσίων υπαλλήλων τύπου A2, ομάδας A2.2, από συντελεστή μισθού 4,00 έως 6,38.

- Τελειόφοιτος εκπαιδευτικός δημοτικού σχολείου (νυν βαθμός Α') - Κωδικός V.07.03.27: Συντελεστής μισθού δημοσίων υπαλλήλων τύπου Α3, ομάδας Α3.2, από συντελεστή μισθού 5,75 έως 7,55.

Στους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που δεν πληρούν το τυπικό επίπεδο κατάρτισης θα εφαρμοστεί ο συντελεστής μισθού των δημοσίων υπαλλήλων τύπου Β, από συντελεστή μισθού 1,86 σε συντελεστή μισθού 4,06.

Διορισμός και μισθολογική ρύθμιση για τους εκπαιδευτικούς γυμνασίου

Το διδακτικό προσωπικό στα δημόσια δευτεροβάθμια σχολεία που πληροί τα ηθικά πρότυπα και τα προσόντα κατάρτισης θα διορίζεται σε επαγγελματικές θέσεις με μισθολογικά προγράμματα (σύμφωνα με το Διάταγμα 204/2004/ND-CP) ως εξής:

- Καθηγητής γυμνασίου (νυν βαθμός III) - Κωδικός V.07.04.32: Εφαρμογή συντελεστή μισθού δημοσίων υπαλλήλων τύπου Α1, από συντελεστή μισθού 2,34 έως 4,98·

- Εκπαιδευτικός/η πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (νυν βαθμός II) - Κωδικός V.07.04.31: Εφαρμογή συντελεστή μισθού δημοσίου υπαλλήλου τύπου Α2, ομάδας A2.2, από συντελεστή μισθού 4,00 έως 6,38.

- Καθηγητής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (νυν βαθμός Ι) - Κωδικός V.07.04.30: Εφαρμογή συντελεστή μισθού δημοσίου υπαλλήλου τύπου Α3, ομάδα Α3.2, από συντελεστή μισθού 5,75 έως 7,55.

Διορισμός και μισθολογική ρύθμιση για τους καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Το διδακτικό προσωπικό σε ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που πληροί τα ηθικά πρότυπα και τα προσόντα κατάρτισης θα διορίζεται σε επαγγελματικές θέσεις με μισθολογικά προγράμματα (σύμφωνα με το Διάταγμα 204/2004/ND-CP) ως εξής:

- Καθηγητές λυκείου (νυν βαθμός III) - Κωδικός V.07.05.15: Εφαρμογή συντελεστή μισθού δημοσίων υπαλλήλων τύπου Α1, από συντελεστή μισθού 2,34 έως 4,98.

- Καθηγητής Λυκείου (νυν βαθμός II) - Κωδικός V.07.05.14: Εφαρμογή συντελεστή μισθού δημοσίων υπαλλήλων τύπου A2, ομάδας A2.1, από συντελεστή μισθού 4,40 έως 6,78.

- Καθηγητής Λυκείου (νυν βαθμός Α') - Κωδικός V.07.05.13: Εφαρμογή συντελεστή μισθού δημοσίου υπαλλήλου τύπου Α3, ομάδας Α3.2, από συντελεστή μισθού 5,75 έως 7,55.

Φωτογραφία από Bao Kien.jpg
Φωτογραφία: Μπάο Κιεν.

Μιλώντας στο VietNamNet το πρωί της 19ης Σεπτεμβρίου, ο Δρ. Vu Minh Duc, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Διευθυντών Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) είπε,   Πρόκειται για ένα σχέδιο νέας εγκυκλίου που αποσκοπεί στον καθορισμό της βαθμίδας του δημόσιου υπαλλήλου στην οποία θα διορίζονται οι εκπαιδευτικοί και οι λέκτορες, καθώς και του αντίστοιχου βασικού μισθού για τους δημόσιους υπαλλήλους, όπως και σε άλλα επαγγέλματα. «Οι μισθοί των εκπαιδευτικών θα έχουν τους δικούς τους «ειδικούς» συντελεστές που ορίζονται στο Διάταγμα για την πολιτική μισθών, το καθεστώς επιδομάτων, τις πολιτικές υποστήριξης και προσέλκυσης εκπαιδευτικών. Αυτό δεν ορίζεται σε αυτήν την εγκύκλιο», δήλωσε ο κ. Duc.

Επί του παρόντος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμβουλεύει την κυβέρνηση να συντάξει το παρόν διάταγμα.

W-Στιγμιότυπο οθόνης 2025 09 19 120124.png
Σύμφωνα με το προσχέδιο, ο βασικός μισθός (χωρίς να περιλαμβάνεται ο ειδικός συντελεστής που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαβουλεύεται με την κυβέρνηση) των εκπαιδευτικών θα φτάσει στο υψηλότερο επίπεδο των 17.667 εκατομμυρίων VND/μήνα, εάν ταξινομηθούν ως εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας/γυμνασίου/λυκείου.

Προηγουμένως, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son δήλωσε ότι το Υπουργείο ολοκληρώνει επίσης ένα σχέδιο λεπτομερών κανονισμών σχετικά με τους μισθούς, τα επιδόματα και τις πολιτικές για την προσέλκυση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών. Συνεπώς, αναμένεται ότι ο βασικός μισθός όλων των εκπαιδευτικών θα αυξηθεί κατά τουλάχιστον 2 εκατομμύρια VND και το πολύ έως 5-7 εκατομμύρια VND/άτομο/μήνα. Αυτή η αύξηση υπολογίζεται μόνο στον βασικό μισθό, χωρίς να περιλαμβάνονται άλλα επιδόματα.

Επιπλέον, το Υπουργείο καταρτίζει επίσης ένα Διάταγμα που περιγράφει λεπτομερώς μια σειρά από άρθρα του Νόμου περί Εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων κανονισμών σχετικά με το περιεχόμενο και τη μορφή της πρόσληψης εκπαιδευτικών. Όπως έχει προγραμματιστεί, η πρόσληψη θα περιλαμβάνει 2 γύρους εξετάσεων, συμβατούς με τους ισχύοντες κανονισμούς για την πρόσληψη δημοσίων υπαλλήλων. Ωστόσο, ο γύρος 2 - σχετικά με την εμπειρογνωμοσύνη και το επάγγελμα - θα σχεδιαστεί διαφορετικά, ακολουθώντας στενά την πραγματική διαδικασία των διδακτικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, διασφαλίζοντας την ορθή αξιολόγηση της παιδαγωγικής ικανότητας και των επαγγελματικών δεξιοτήτων των υποψηφίων σε κάθε επίπεδο εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/luong-giao-vien-se-co-them-he-so-dac-thu-2444073.html