Βαριά καρδιά για τους φτωχούς μαθητές
Με περισσότερα από 20 χρόνια εμπειρίας στο επάγγελμα, η δασκάλα Ho Thi Tuyet ανέκαθεν αποκαλούνταν με αγάπη από τους συναδέλφους και τους μαθητές της ως αυτή που «παραδίδει τη σκυτάλη» σε πολλές γενιές μαθητών σε μειονεκτούσες περιοχές. Της απονεμήθηκε ο τίτλος της Εξαιρετικής Δασκάλας το 2023, είναι μια βασική δασκάλα σε επίπεδο κοινότητας και επαρχίας και έχει επιλεγεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (DET) ως ένα τυπικό και προηγμένο παράδειγμα για πολλά συνεχόμενα χρόνια.

Δεν είναι μόνο μια σημαντική δασκάλα στον τομέα της, αλλά η κα Tuyet είναι επίσης ένα ενεργό άτομο στην εφαρμογή εκπαιδευτικής καινοτομίας στην περιοχή. Έχει διεξάγει με επιτυχία 4 σεμινάρια σε σχολικό, περιφερειακό και επαρχιακό επίπεδο σχετικά με τη διδασκαλία, τη διδασκαλία σε τάξη και τις δεξιότητες ζωής και έχει κατευθύνει το Συμβούλιο Θεμάτων να ολοκληρώσει 7 σεμινάρια Λογοτεχνίας σε περιφερειακό και επαρχιακό επίπεδο.
Επιπλέον, συμμετέχει επίσης σε πολλές φιλανθρωπικές και ανθρωπιστικές δραστηριότητες, μοιράζοντας τις δυσκολίες με μαθητές και ανθρώπους στην ύπαιθρο. Η κα Tuyet κέρδισε δύο φορές τον τίτλο της Επαρχιακής Μαχήτριας Εξομοίωσης το 2020 και το 2024.
Μιλώντας για την επαγγελματική της πορεία, η κα Tuyet μοιράστηκε πολλές ανησυχίες. Οι τοπικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες αντιμετωπίζουν πολλές προκλήσεις όταν ορισμένα σχολεία έχουν απομονωμένες τοποθεσίες, οι εγκαταστάσεις δεν είναι συγχρονισμένες, το διδακτικό προσωπικό είναι τοπικά πλεονάζον ή ελλιπές, πολλές νέες θέσεις εργασίας δεν έχουν ποσοστώσεις προσωπικού και ακόμη και οι εργαζόμενοι στον τομέα της υγείας των σχολείων δεν είναι κατάλληλα προσοντούχοι για να ασκήσουν το επάγγελμά τους.

Για το Γυμνάσιο Trieu Thuong, οι δυσκολίες επιδεινώνονται όταν το σχολείο στο χωριό Tram απέχει 13 χλμ. από το κέντρο, και συνορεύει με την ορεινή περιοχή Ba Long. Η κα Tuyet ανέφερε ότι ο δρόμος προς την τάξη για εκπαιδευτικούς και μαθητές είναι πάντα επίπονος. Την περίοδο της ξηρασίας, η κόκκινη σκόνη καλύπτει τα ρούχα, την περίοδο των βροχών είναι λασπωμένος, μερικές φορές ακόμη και μια μικρή πλημμύρα εμποδίζει τους μαθητές να πάνε στο σχολείο, ενώ το παχύ στρώμα λάσπης μετά τη βροχή συχνά διακόπτει τη διδασκαλία και τη μάθηση. Οι περισσότεροι γονείς εργάζονται στα χωράφια, πηγαίνουν στο δάσος ή εργάζονται επί πληρωμή, επομένως έχουν λίγο χρόνο να φροντίσουν τα παιδιά τους. Πολλά παιδιά πρέπει να μένουν σπίτι για να φροντίζουν τα μικρότερα αδέλφια, να βόσκουν αγελάδες ή ακόμα και να αφήνουν τις σπουδές τους στους δασκάλους.
Επιπλέον, στην πραγματικότητα, πολλοί φοιτητές δυσκολεύονται να βρουν κατάλληλες θέσεις εργασίας μετά την αποφοίτησή τους, γεγονός που επηρεάζει σημαντικά το κίνητρο μάθησης των τωρινών μαθητών και την εμπιστοσύνη των γονέων στην εκπαιδευτική τους πορεία.
Μέσα σε αυτούς τους περιορισμούς, η κα Tuyet συνέχισε να συντηρεί επίμονα την τάξη, να συντηρεί τους μαθητές και να ενσταλάζει στους μαθητές την πίστη στη μάθηση. Περιέγραψε την περίπτωση του Le Hoang Cuc - ενός φτωχού μαθητή που κινδύνευε να εγκαταλείψει το σχολείο λόγω έλλειψης ζεστών ρούχων, έλλειψης χρημάτων για φαγητό και έπρεπε να βόσκει αγελάδες και να φροντίζει τα μικρότερα αδέρφια του.
Κάθε μέρα, η κα Tuyet της μιλούσε, την ενθάρρυνε, χρησιμοποιούσε τον μισθό της για να αγοράζει βιβλία και την συντηρούσε με το μεσημεριανό της. Πήγαινε επίσης την Cuc σε φτωχότερες αγροτικές περιοχές, ώστε να καταλάβει ότι είχε το δικαίωμα να ξεσηκωθεί. Χάρη σε αυτή τη συντροφιά, η Cuc όχι μόνο ξεπέρασε τις αντιξοότητες, αλλά κέρδισε και το πρώτο βραβείο στον επαρχιακό διαγωνισμό λογοτεχνίας, και αργότερα σπούδασε και εργάστηκε στην Ιαπωνία.
«Η ιστορία του Cuc είναι η πιο ξεκάθαρη απόδειξη ότι το να είσαι δάσκαλος, παρά τις δυσκολίες, εξακολουθεί να είναι το πιο περήφανο ταξίδι», μοιράστηκε συγκινημένη η κα Tuyet.
Προσπάθειες για τη δημιουργία βιώσιμων αλλαγών για την πατρίδα
Για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας, ιδίως στη Λογοτεχνία, η κα Χο Θι Τουγέτ πίστευε πάντα ότι η εκπαιδευτική καινοτομία απαιτεί την ισχυρή συμμετοχή ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, στο οποίο η διοίκηση και η διοίκηση πρέπει να θέτουν την ποιότητα στο επίκεντρο.
Σύμφωνα με αυτήν, οι μαθητές πρέπει να θεωρούνται υποκείμενα, ικανά να βιώνουν, να εξερευνούν, και ο ψηφιακός μετασχηματισμός πρέπει να προωθηθεί, αλλά δεν μπορεί να αντικαταστήσει τον ηγετικό ρόλο των εκπαιδευτικών.

Σε κάθε μάθημα Λογοτεχνίας, η κα Tuyet προσπαθεί πάντα να φέρει τη λογοτεχνία από τις σελίδες των βιβλίων στην πραγματική ζωή, έτσι ώστε κάθε μάθημα να μην σταματά στις σελίδες των βιβλίων αλλά να γίνεται ένας ειλικρινής διάλογος μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών. Βοηθά τους μαθητές να αναλογιστούν τον εαυτό τους σε κάθε χαρακτήρα, σε κάθε ταυτότητα, αφυπνίζοντας έτσι την καλοσύνη, το αίσθημα ευθύνης και τη συμπόνια. Όταν προκαλούνται αληθινά συναισθήματα, αυτή θα είναι η πόρτα που θα τους ανοίξει για να εισέλθουν στον κόσμο της λογοτεχνίας με πρωτοβουλία, εξερεύνηση και ετοιμότητα να αναλάβουν προκλήσεις.
«Η διδασκαλία δεν αφορά μόνο τη μετάδοση γνώσεων, αλλά και το άναμμα φωτιάς και την αφύπνιση ενός αισθήματος ανακάλυψης σε κάθε μαθητή», μοιράστηκε η κα Tuyet.

Πάντα κοιτάζοντας προς την πόλη της, την Τριέου Φονγκ, η κα Τουγιέτ ελπίζει ότι οι μαθητές σε μειονεκτούσες περιοχές θα έχουν ένα πλήρες, ευρύχωρο μαθησιακό περιβάλλον και περισσότερες ευκαιρίες. Για τους ντόπιους μαθητές, αυτό που εύχεται η κα Τουγιέτ είναι να μην μειώσουν ποτέ τα όνειρά τους μόνο και μόνο λόγω του τόπου γέννησής τους, επειδή «η φτωχή πόλη δεν μπορεί να περιορίσει το όραμα και τις φιλοδοξίες».
«Ελπίζω να είστε αρκετά δυνατοί για να φτάσετε μακριά, να ξέρετε πώς να διατηρείτε τον αυτοσεβασμό σας για να ζήσετε μια αξιοπρεπή ζωή, να έχετε την επιθυμία να απλώσετε το χέρι σας αλλά και αρκετά για να κρατήσετε στην καρδιά σας την αγάπη για την πατρίδα σας - τον τόπο που σας έδωσε τις ρίζες σας», μοιράστηκε η κα Tuyet και εξέφρασε την ελπίδα της ότι το σχολείο θα διατηρήσει την αλληλεγγύη, κάθε εκπαιδευτικός θα έχει λίγο περισσότερο ενθουσιασμό, κάθε γονέας θα έχει λίγη περισσότερη συντροφικότητα και κάθε μαθητής θα καταβάλει λίγη περισσότερη προσπάθεια για να δημιουργήσει βιώσιμες αλλαγές για αυτόν τον τόπο.
Αναφερόμενη στη νέα μισθολογική πολιτική που αναμένεται να εφαρμοστεί από την 1η Ιανουαρίου 2026, η κα Tuyet δήλωσε ότι πρόκειται για ένα σημαντικό βήμα, που καταδεικνύει τον σεβασμό του Κράτους για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού.
Σύμφωνα με την κα Tuyet, αυτή η πολιτική θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται ασφαλείς για τη δέσμευσή τους, θα προσελκύσει ταλαντούχα άτομα στο επάγγελμα, θα αυξήσει τα κίνητρα για καινοτομία και αφοσίωση. Ταυτόχρονα, τα επιδόματα που βασίζονται στις περιοχές και τα χαρακτηριστικά της εργασίας θα γίνουν επίσης πιο πρακτικά.
«Ελπίζω πραγματικά ότι το διάταγμα θα σταθεροποιηθεί σύντομα, ώστε η πολιτική μισθών και επιδομάτων να μπορέσει σύντομα να τεθεί σε εφαρμογή και να αποκτήσει ουσιαστικό νόημα, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται ασφαλείς ώστε να αφιερώσουν τον καλύτερό τους εαυτό στο επάγγελμα που έχουν επιλέξει», εξέφρασε η κα Tuyet.
Πηγή: https://daidoanket.vn/miet-mai-geo-chu-noi-vung-kho-trieu-phong.html






Σχόλιο (0)