Για τη νέα σχολική χρονιά, η πόλη Χο Τσι Μινχ εφαρμόζει ένα ψηφιακό σχολικό μοντέλο.

Γ. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Αυτή τη στιγμή, τα σχολεία ολοκληρώνουν τις επισκευές στις εγκαταστάσεις, συμπληρώνουν τον διδακτικό εξοπλισμό και αναπτύσσουν επαγγελματικά σχέδια για την αποτελεσματική υλοποίηση των εργασιών της νέας σχολικής χρονιάς.

Για να αυξηθεί ο εξωτερικός χώρος της παιδικής χαράς και να δημιουργηθούν ευκαιρίες για τους μαθητές να συμμετέχουν σε ψυχαγωγικές δραστηριότητες και να βελτιώσουν τη σωματική και ψυχική τους υγεία κατά τη νέα σχολική χρονιά, το Δημοτικό Σχολείο Nguyen Binh Khiem (Περιφέρεια Saigon) ανακαίνισε και μετέτρεψε τον χώρο στάθμευσης των δασκάλων σε ανοιχτό χώρο. Οι τοίχοι της αυλής του σχολείου έχουν διακοσμηθεί ώστε να ενσωματώνουν εκπαιδευτικό περιεχόμενο σχετικά με την ιδεολογία, την ηθική και το στυλ του Χο Τσι Μινχ, και έχει τεθεί σε χρήση μια αίθουσα για παραδοσιακά μουσικά όργανα και δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας.

TP . HCM triển khai mô hình trường học số cho năm học mới 2025 - 2026 - Ảnh 1. — Οι μαθητές της πρώτης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ επιστρέφουν στο σχολείο, ξεκινώντας το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026.

Η κα. Ντο Νγκοκ Τσι, διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε ότι οι δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας είναι μία από τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που θα προωθηθούν έντονα την επόμενη σχολική χρονιά για να εξοπλίσουν τους μαθητές με ψηφιακές δεξιότητες, ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στο πλαίσιο της εθνικής ολοκλήρωσης. Το σχολείο διοργανώνει βιωματικές δραστηριότητες, καινοτόμες δραστηριότητες, λέσχες ψηφιακής τεχνολογίας , δραστηριότητες τεχνητής νοημοσύνης (AI) κ.λπ., βοηθώντας τους μαθητές του δημοτικού να έχουν πρόσβαση στην τεχνολογία προληπτικά και με ασφάλεια.

Το Γυμνάσιο και Λύκειο Tran Dai Nghia (Περιφέρεια Saigon) εισέρχεται στο δεύτερο έτος από την ίδρυσή του. Η κα Tran Thi Hong Thuy, διευθύντρια του σχολείου, ενημέρωσε ότι το σχολείο έλαβε περίπου 20 αίθουσες διδασκαλίας στο πλαίσιο του έργου αναδιοργάνωσης του Ειδικού Λυκείου Tran Dai Nghia, ώστε να παρέχει επαρκείς αίθουσες διδασκαλίας και λειτουργικές αίθουσες για μουσική , τέχνη και πειράματα κατά μάθημα.

Για την προετοιμασία των εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2025-2026, το Δημοτικό Σχολείο Nguyen Thai Hoc (Περιφέρεια Ben Thanh) και το Δημοτικό Σχολείο Phan Van Tri (Περιφέρεια Cau Ong Lanh) διοργάνωσαν διασχολικά σεμινάρια επαγγελματικής ανάπτυξης με θέματα πρακτικής κατάρτισης βασισμένα στην διδακτική εμπειρία και στην εκπλήρωση των απαιτήσεων της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Όλοι οι εκπαιδευτικοί και από τα δύο σχολεία συμμετείχαν σε εκπαιδευτικά σεμινάρια σχετικά με την ενεργή διαχείριση της τάξης, τη μάθηση μέσω του παιχνιδιού και την αξιοποίηση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης για την προώθηση της αυτονομίας των μαθητών.

Năm học mới, TP.HCM thực hiện mô hình trường học số - Ảnh 1. — Μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ την πρώτη μέρα του σχολείου, καλωσορίζοντας τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά 2025-2026.

ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΗΣ «ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΤΑΞΗΣ»

Για την προετοιμασία της σχολικής χρονιάς 2025-2026, η κα Tran Thi Dieu Thuy, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, έδωσε εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να διερευνήσει και να εφαρμόσει ένα μοντέλο «ηλεκτρονικής τάξης» για μαθήματα με περιορισμένη πρόσληψη εκπαιδευτικών ή σε μειονεκτούσες κοινότητες, ώστε να δημιουργηθούν ευκαιρίες για τους μαθητές να έχουν ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, συμβάλλοντας στη βελτίωση των δεξιοτήτων και στην ανάπτυξη ταλέντων. Διηύθυνε επίσης την έρευνα και την εφαρμογή ενός ολοκληρωμένου προγράμματος αγγλικών (Έργο 5695) για περιοχές μετά τις συγχωνεύσεις. Σε κάθε περιοχή, θα επιλεγεί ένας αριθμός κατάλληλων νηπιαγωγείων για να εφαρμόσουν πιλοτικά το ολοκληρωμένο πρόγραμμα αγγλικών για παιδιά προσχολικής ηλικίας, με το πρόγραμμα να απαιτεί επαγγελματική έγκριση από το Υπουργείο και τη συγκατάθεση γονέων και μαθητών.

Οι ηγέτες της πόλης ζήτησαν επίσης από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να συνεχίσει τον συντονισμό με το Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας και το Κέντρο Ψηφιακού Μετασχηματισμού της πόλης για την εφαρμογή του μοντέλου ψηφιακού σχολείου, τον μετασχηματισμό του μοντέλου μάθησης και τη διασφάλιση της κατασκευής και ολοκλήρωσης μιας κοινής βάσης δεδομένων για τον εκπαιδευτικό τομέα.

Όσον αφορά τις προετοιμασίες για τη νέα σχολική χρονιά, ο κ. Nguyen Van Hieu, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι εξειδικευμένα τμήματα επανεξετάζουν το περιεχόμενο κάθε εκπαιδευτικής βαθμίδας για να παρέχουν συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με τα τέλη εκπαιδευτικών υπηρεσιών και άλλα τέλη στην πόλη από το σχολικό έτος 2025-2026 και μετά, σύμφωνα με τους κανονισμούς. Η εφαρμογή πρέπει να διασφαλίζει τη σταθερότητα, να αποφεύγει τις διαταραχές και να αποτρέπει την εμφάνιση πρόσθετων τελών που θα μπορούσαν να επηρεάσουν γονείς και μαθητές.

Όσον αφορά την οργάνωση των σχολικών προγραμμάτων, ο κ. Hieu τόνισε ότι η εγγραφή είναι εθελοντική και συνεργατική. Τα εξειδικευμένα τμήματα θα αναπτύξουν αρχές και διαδικασίες για την επιλογή σχολικών προγραμμάτων που ευθυγραμμίζονται με επαγγελματικές δραστηριότητες, αποφεύγοντας καταστάσεις όπου η επιλεγμένη μονάδα δεν έχει την ικανότητα να διασφαλίσει επαγγελματική ποιότητα κατά την εφαρμογή. Ο διευθυντής είναι υπεύθυνος για την εφαρμογή των επαγγελματικών δραστηριοτήτων του σχολείου.

Năm học mới, TP.HCM thực hiện mô hình trường học số - Ảnh 2. — Από το σχολικό έτος 2025-2026, η πόλη Χο Τσι Μινχ θα διασφαλίσει ότι το 100% των δημοτικών σχολείων διδάσκουν δύο ώρες την ημέρα.

ΤΟ 100% ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΥΝ 2 ΜΑΘΗΜΑΤΑ/ΗΜΕΡΑ

Σύμφωνα με το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, η εφαρμογή ενός διδακτικού προγράμματος δύο ωρών την ημέρα στην πόλη Χο Τσι Μινχ, αρχής γενομένης από το σχολικό έτος 2025-2026, θα διασφαλίσει 100% κάλυψη για τα δημοτικά σχολεία και θα εφαρμοστεί σταδιακά σε επίπεδο δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για σχολεία με επαρκείς εγκαταστάσεις, αίθουσες διδασκαλίας και διδακτικό προσωπικό.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ αναπτύσσει συγκεκριμένες κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή ενός διδακτικού προγράμματος δύο ωρών την ημέρα για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της πόλης από το σχολικό έτος 2025-2026, ακολουθώντας το έγγραφο καθοδήγησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και ευθυγραμμιζόμενο με τη στρατηγική ανάπτυξης της εκπαίδευσης της πόλης. Οι κατευθυντήριες γραμμές θα καθορίζουν με σαφήνεια ποιο περιεχόμενο που διδάσκεται στο πλαίσιο του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος του 2018 θα είναι δωρεάν και ποιο περιεχόμενο που καλύπτεται από κοινωνικοποιημένα προγράμματα θα έχει τέλη.

Ο επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ διέταξε επίσης μια αναθεώρηση ώστε να συμπεριληφθεί στον οδικό χάρτη για τα σχολεία η εφαρμογή περιεχομένου υψηλής ποιότητας, προηγμένης εκπαίδευσης, με ενσωμάτωση σε περιφερειακό και διεθνές επίπεδο με την Περιοχή 2 (Binh Duong πριν από τη συγχώνευση) και την Περιοχή 3 (Ba Ria-Vung Tau πριν από τη συγχώνευση).

Ανάπτυξη πολιτικών για τους εκπαιδευτικούς και επέκταση της κλίμακας των σχολείων και των τάξεων.

Η κα Tran Thi Dieu Thuy, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, έδωσε εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να αναλάβει την πρωτοβουλία και να συντονιστεί με το Υπουργείο Οικονομικών για την αναθεώρηση των ψηφισμάτων που έχουν ήδη εκδοθεί και στους τρεις τομείς, ώστε να προταθούν προσαρμογές για την αντικατάσταση των υφιστάμενων πολιτικών, σύμφωνα με την κατάσταση μετά τη συγχώνευση. Θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στην πρόταση πολιτικών για ομάδες εκπαιδευτικών που είναι δύσκολο να προσληφθούν (προσχολική ηλικία, ξένες γλώσσες, τεχνολογία πληροφοριών, μουσική, καλές τέχνες κ.λπ.). Όσον αφορά τον προϋπολογισμό για εκπαιδευτικές δραστηριότητες, η κα Thuy ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να αναθεωρήσει τις ανάγκες του προϋπολογισμού στους τρεις τομείς και τις σχετικές πολιτικές, και να συντονιστεί με το Υπουργείο Οικονομικών για να υποβάλει έκθεση και να προτείνει στην αρμόδια αρχή την κατανομή του προϋπολογισμού σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εξετάσει, θα συγκεντρώσει και θα αναφέρει τον αριθμό των αιθουσών διδασκαλίας που εξακολουθούν να χρειάζονται μετά την αναδιοργάνωση της διοικητικής μονάδας, για να προτείνει την ένταξή τους στους κοινωνικοοικονομικούς στόχους ανάπτυξης για την περίοδο 2025-2030 της πόλης και κάθε περιφέρειας, κοινότητας και ειδικής ζώνης. Σε συντονισμό με το Υπουργείο Οικονομικών, το Υπουργείο Κατασκευών, το Διοικητικό Συμβούλιο Επενδυτικών Έργων για Πολιτικές και Βιομηχανικές Κατασκευές της Πόλης και τις Λαϊκές Επιτροπές των περιφέρειων, των κοινοτήτων και των ειδικών ζωνών, θα αναπτύξει ένα σχέδιο για την προσαρμογή του έργου των 4.500 αιθουσών διδασκαλίας, προσδιορίζοντας τις ευθύνες των αρμόδιων τμημάτων και περιγράφοντας λεπτομερώς τα καθήκοντα των περιφέρειων, των κοινοτήτων και των ειδικών ζωνών στον τοπικό σχεδιασμό. Θα προτείνει την αφαίρεση από το έργο των έργων με σημαντικά νομικά εμπόδια που απαιτούν χρονοβόρα επίλυση και την προσθήκη νέων έργων που προκύπτουν μετά τη συγχώνευση, δίνοντας προτεραιότητα σε περιοχές με μεγάλη έλλειψη αιθουσών διδασκαλίας για τους μαθητές.

Να διασφαλιστεί ότι το 100% των παιδιών που ζουν στην περιοχή έχουν επαρκείς θέσεις στο σχολείο.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, η πόλη θα έχει περίπου 3.500 δημόσια σχολεία με 2.528.789 μαθητές, αύξηση 39.632 μαθητών σε σύγκριση με το προηγούμενο σχολικό έτος. Από αυτούς, 478.458 είναι μαθητές προσχολικής ηλικίας, 939.002 είναι μαθητές δημοτικού, 759.278 είναι μαθητές κατώτερου γυμνασίου και 352.051 είναι μαθητές ανώτερου γυμνασίου.

Για τη νέα σχολική χρονιά, η πόλη αναμένεται να θέσει σε χρήση 1.287 νέες αίθουσες διδασκαλίας από τον κρατικό προϋπολογισμό, συμπεριλαμβανομένων 151 για νηπιαγωγεία, 585 για δημοτικά σχολεία, 412 για γυμνάσια και 112 για ανώτερα γυμνάσια. Επιπλέον, αναμένεται να κατασκευαστούν περίπου 200 αίθουσες διδασκαλίας προσχολικής ηλικίας και 190 αίθουσες διδασκαλίας γενικής εκπαίδευσης μέσω κοινωνικοποιημένου κεφαλαίου.

Κατά τη νέα σχολική χρονιά, η πόλη συνεχίζει να διασφαλίζει ότι το 100% των παιδιών που ζουν στην περιοχή έχουν επαρκείς χώρους για να σπουδάσουν, εγγυώμενη επαρκείς εγκαταστάσεις και εξοπλισμό για την οργάνωση δραστηριοτήτων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα σύμφωνα με τις απαιτήσεις του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος.

Πηγή: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-thuc-hien-mo-hinh-truong-hoc-so-185250821175230451.htm