Σε ηλικία μόλις 22 ετών, ο Aron Olegnowicz-Cruz έχει ήδη χαράξει μια φιλόδοξη επαγγελματική πορεία. Αυτή τη στιγμή εργάζεται ως εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής σε ένα σχολείο τσάρτερ στο Κολόμπους του Οχάιο, σύμφωνα με το CNBC .

Το ταξίδι του Aron Olegnowicz-Cruz στη διδασκαλία ήταν ασυνήθιστο. Με πτυχίο στις πολιτικές επιστήμες και την ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Οχάιο, σκεφτόταν μια καριέρα στις επιχειρήσεις.

Χάρβαρντ.png
Ο νεαρός δάσκαλος Άρον Ολεγκνόβιτς-Κρουζ εγκατέλειψε την υποτροφία του στο Πανεπιστήμιο Χάρβαρντ για να γίνει καθηγητής. Φωτογραφία: CNBC

Ωστόσο, το καλοκαίρι πριν καν ξεκινήσει να σπουδάζει Master of Business Administration (MBA) με υποτροφία στο Harvard Business School, ο Olegnowicz-Cruz έμαθε για το πρόγραμμα Teach for America (TFA) μέσω του Συνδέσμου Λατίνων Επαγγελματιών. Αυτό άλλαξε εντελώς την κατεύθυνσή του.

Γεννημένος στο Μεξικό και μετακομίζοντας στο Οχάιο ως παιδί, έμαθε αγγλικά μέσω του δημόσιου σχολικού συστήματος. Αφοσιωμένοι δάσκαλοι τον βοήθησαν να ανακαλύψει τις δυνατότητές του και να μην σταματήσει ποτέ να αγωνίζεται. Αυτές οι αναμνήσεις τον παρακινούν να εμπνέει τους μαθητές, να τους βοηθά να καλλιεργούν τις φιλοδοξίες τους και να πιστεύουν στην ικανότητά τους να ξεπερνούν τα όριά τους. Θέλει όλοι να καταλάβουν ότι με προσπάθεια, τίποτα δεν είναι αδύνατο.

«Συνειδητοποίησα ότι η διδασκαλία όχι μόνο θα με βοηθούσε να πετύχω τους προσωπικούς μου στόχους, αλλά και θα υποστήριζε τους μακροπρόθεσμους επαγγελματικούς μου στόχους», δήλωσε ο Olegnowicz-Cruz. Με την ένταξή του στο TFA, είδε μια ευκαιρία όχι μόνο να έχει θετικό αντίκτυπο στην εκπαίδευση, αλλά και να βελτιώσει σημαντικές δεξιότητες όπως η διαχείριση συνεργασιών και η ανάλυση δεδομένων.

Το καλοκαίρι του 2024, συμμετείχε σε εντατική εκπαίδευση για την ανάπτυξη των διδακτικών του δεξιοτήτων και ολοκλήρωσε μια πρακτική άσκηση στο σχολείο που του είχε ανατεθεί. Επίσης, πληρούσε όλες τις απαιτήσεις του Συμβουλίου Παιδείας της Πολιτείας του Οχάιο και έλαβε επίσημη άδεια διδασκαλίας σε σχολείο τσάρτερ.

Πρόκειται για ένα είδος δημόσιου σχολείου που ιδρύεται και λειτουργεί ανεξάρτητα από το παραδοσιακό αμερικανικό σύστημα δημόσιων σχολείων. Αυτά τα σχολεία είναι συχνά ελεύθερα να σχεδιάζουν το πρόγραμμα σπουδών, τις μεθόδους διδασκαλίας και τη διοίκησή τους, αλλά πρέπει να τηρούν τα βασικά πρότυπα της δημόσιας εκπαίδευσης.

Τα σχολεία τσάρτερ λαμβάνουν άδεια λειτουργίας μέσω σύμβασης που υπογράφεται με έναν δημόσιο εκπαιδευτικό φορέα. Αυτή η σύμβαση καθορίζει τους όρους, τα εκπαιδευτικά πρότυπα και τους στόχους που πρέπει να επιτύχει το σχολείο εντός μιας συγκεκριμένης χρονικής περιόδου, συνήθως 3-5 ετών. Η ιδιαιτερότητα είναι ότι τα σχολεία τσάρτερ δεν χρεώνουν δίδακτρα και μπορούν να προσελκύσουν μαθητές από πολλές περιοχές.

Η Ολεγκνόβιτς-Κρουζ δεν αρνείται τις προκλήσεις της διδασκαλίας, αλλά πιστεύει επίσης ότι το πρόγραμμα την έχει προετοιμάσει καλά, από την επαγγελματική κατάρτιση έως τους υποστηρικτικούς πόρους.

Οι μέθοδοι διδασκαλίας και εργασίας του TFA είναι ιδιαίτερα ελκυστικές για τους νέους της Γενιάς Ζ, όπως η Olegnowicz-Cruz, επειδή αυτή η γενιά εκτιμά την ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής, την οικονομική σταθερότητα και την ευκαιρία να έχει θετικό αντίκτυπο από νεαρή ηλικία.

Με ετήσιο μισθό 49.000 δολαρίων ΗΠΑ (περίπου 1,2 δισεκατομμύρια VND), ο νεαρός άνδρας έχει μια άνετη ζωή στην πόλη Κολόμπους.

Αν και το ταξίδι του με το Teach for America θα διαρκέσει μόνο δύο χρόνια, ο Olegnowicz-Cruz προετοιμάζεται ήδη για τα επόμενα βήματά του. Σχεδιάζει να ακολουθήσει MBA ή μεταπτυχιακό στην ηγεσία στην Κίνα και να κάνει πρακτική άσκηση σε μια εταιρεία συμβούλων στην Ουάσινγκτον.

Ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για την οικονομική ανάπτυξη και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε μειονεκτούσες περιοχές στην Αφρική, την Ασία και τη Λατινική Αμερική. Πιστεύει ότι οι δεξιότητες που έχει αποκτήσει από τη διδασκαλία θα τον βοηθήσουν να έχει μεγαλύτερο αντίκτυπο στα παγκόσμια εκπαιδευτικά συστήματα.

Δάσκαλος έχει 3 άρθρα σε διεθνή περιοδικά/έτος, το Υπουργείο Παιδείας τιμά τον Εξαιρετικό Δάσκαλο. Ως καθηγητής λυκείου, ο κ. Le Trong Duc (Λύκειο Hau Nghia, επαρχία Long An) εντυπωσίασε με 6 επιστημονικά άρθρα, εκ των οποίων 4 εργασίες ήταν σε έγκριτα διεθνή περιοδικά.