Ένας μαθητής της ΣΤ΄ τάξης σημείωσε 920 μονάδες στο τεστ TOEIC.

Στην πόλη Χο Τσι Μινχ , η Νγκουγιέν Ναμ Λονγκ, μαθήτρια της έκτης τάξης στο Ειδικό Λύκειο Tran Dai Nghia, πέτυχε βαθμολογία TOIEC 920/990 και στοχεύει να πετύχει άριστη βαθμολογία σε δύο χρόνια.

Ο Λονγκ αφηγήθηκε ότι η απόφασή του να δώσει τις εξετάσεις TOEIC προέκυψε από ένα στοίχημα μεταξύ αυτού και του πατέρα του. Ο πατέρας του πίστευε ότι οι δεξιότητές του στα αγγλικά ήταν καλύτερες από του γιου του, αλλά ο Λονγκ πίστευε ότι θα μπορούσε να «ξεπεράσει» τον πατέρα του κατά 50 μονάδες. Αποδεχόμενοι την πρόκληση, οι δυο τους έδωσαν τις εξετάσεις στις 6 Φεβρουαρίου. Ως αποτέλεσμα, ο Λονγκ πέτυχε συνολική βαθμολογία 920, με 485/495 στην Ακρόαση και 435/495 στην Ανάγνωση. Ο πατέρας του σημείωσε συνολικά 840.

«Αυτό το αποτέλεσμα δεν προκαλεί μεγάλη έκπληξη, επειδή υπέθεσα ότι θα μπορούσα να συγκεντρώσω περίπου 900 πόντους», είπε ο Λονγκ.

Αυτή τη στιγμή, ο κοινός απαιτούμενος μέσος όρος βαθμολογίας (GPA) για τους διεθνείς φοιτητές σε πολλά πανεπιστήμια παγκοσμίως είναι 550-750 ή υψηλότερος. Στο Βιετνάμ, ο απαιτούμενος μέσος όρος αποφοίτησης για τους φοιτητές πανεπιστημίου κυμαίνεται από 450-700, ανάλογα με το ίδρυμα.

Ο Ναμ Λονγκ και τα αποτελέσματα των εξετάσεων TOEIC από τις 6 Φεβρουαρίου. Φωτογραφία: Παραχωρήθηκε από την οικογένεια.

Ο μαθητής της έκτης τάξης είπε ότι πριν δώσει τις εξετάσεις TOEIC, εξέτασε μόνο τη δομή και τους τύπους ερωτήσεων, αλλά δεν μελέτησε. Ο λόγος είναι ότι ο Λονγκ χρησιμοποιεί τη γλώσσα κάθε μέρα και μπορεί να εκφράσει τα πάντα εύκολα και φυσικά στα αγγλικά.

Εκτός από τον χρόνο που περνάει στην τάξη και τις συζητήσεις με την οικογένειά του, ο Λονγκ χρησιμοποιεί συνεχώς αγγλικά, για παράδειγμα, όταν μιλάει με φίλους στο διάλειμμα ή ενώ παίζει αθλήματα. Επίσης, παρακολουθεί βίντεο σχετικά με τον προγραμματισμό, τα παγκόσμια γεγονότα και την επιστήμη του διαστήματος στο YouTube και ταινίες στο Netflix, όλα στα αγγλικά.

«Το ότι είμαι καλός στα αγγλικά με βοηθά να διαβάζω και να παρακολουθώ κάθε είδους έγγραφα, βίντεο , ταινίες και να ακούω μουσική εύκολα. Γι' αυτό αγαπώ αυτή τη γλώσσα», είπε ο μαθητής, θέτοντας ως στόχο να πετύχει άριστη βαθμολογία στο TOEIC σε δύο χρόνια.

Μοιράζοντας περισσότερες λεπτομέρειες, ο κ. Nguyen Binh Nam, 40 ετών, είπε ότι ο γιος του ήρθε σε επαφή με τα αγγλικά από την ηλικία των περίπου 2 ετών, όταν άρχισε να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο. Κάθε εβδομάδα, το σχολείο έχει δύο μαθήματα για να μάθουν τα παιδιά την ξένη γλώσσα.

Από την ηλικία των 4 έως 6 ετών, ο Λονγκ και τρεις φίλοι του από τη γειτονιά του σπούδασαν με έναν Αμερικανό καθηγητή. Αφού ο δάσκαλος επέστρεψε στις ΗΠΑ, η οικογένεια του Λονγκ τον έγραψε σε ένα κέντρο ξένων γλωσσών για ένα χρόνο, αλλά αυτό δεν ήταν αποτελεσματικό. Στη δευτέρα δημοτικού, ο Λονγκ πέρασε 3-4 μήνες μελετώντας με έναν Φιλιππινέζο καθηγητή πριν σταματήσει εντελώς.

Σύμφωνα με τον ίδιο, ο Ναμ Λονγκ είναι ομιλητικός, πολύ εύγλωττος και πρόθυμος να επικοινωνήσει, ειδικά στα αγγλικά. Αυτό αποτελεί πλεονέκτημα όταν μαθαίνει κανείς μια ξένη γλώσσα. Επιπλέον, ο Λονγκ έχει καλή μνήμη. Ο κ. Ναμ αφηγήθηκε ότι ο γιος του κάποτε διάβασε μια σειρά 60 τόμων και καυχιόταν ότι τα ήξερε όλα απέξω. Όταν ο πατέρας του προσπαθούσε να πάρει έναν τυχαίο τόμο και να διαβάσει ένα απόσπασμα, ο Λονγκ μπορούσε αμέσως να επαναλάβει την επόμενη πρόταση.

«Οι γνώσεις του παιδιού μου στα αγγλικά είναι καλές, αλλά δεν είναι κάτι το εξαιρετικό. Έχει καλή μνήμη και έχει λάβει υποστήριξη από την οικογένειά του, η οποία του παρείχε ένα σχέδιο μάθησης από μικρή ηλικία, μαζί με ευνοϊκές περιβαλλοντικές συνθήκες και φίλους γύρω του», παρατήρησε ο κ. Ναμ.

Ο Λονγκ είναι παθιασμένος με τον προγραμματισμό και αυτοδίδακτος. Φωτογραφία: Παρέχεται από την οικογένεια.

Ο κ. Ναμ πρόσθεσε ότι ο γιος του έχει πάθος με τον προγραμματισμό παιχνιδιών από τότε που ήταν 6 ετών.

«Πρόσφατα, ο Λονγκ ήθελε να δοκιμάσει τις δυνάμεις του στον σχεδιασμό παιχνιδιών, οπότε ζήτησε να παίζει παιχνίδια πιο συχνά. Συμφώνησα να τον αφήνω να παίζει παιχνίδια για δύο ώρες την ημέρα επειδή η ακαδημαϊκή του επίδοση ήταν ακόμα καλή», είπε.

Στο πρώτο εξάμηνο, ο Λονγκ πέτυχε μέσο όρο βαθμολογίας 9,2. Εκτός από τα δυνατά του σημεία στα Μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες, ο Λονγκ διαπρέπει επίσης στην Ιστορία και τη Γεωγραφία, εν μέρει επειδή έχει ταξιδέψει εκτενώς με την οικογένειά του. Σε κάθε τοποθεσία, οι γονείς του τον συστήνουν και τον ενθαρρύνουν να μάθει για την τοπική ιστορία και γεωγραφία.

Ο πατέρας υποστήριξε ότι η οικογένεια ήθελε το παιδί τους να αναπτύσσεται ελεύθερα, χωρίς να δίνει υπερβολική έμφαση στην ακαδημαϊκή επίδοση, αρκεί το παιδί να μην βρίσκεται στο κάτω μέρος της τάξης. Τόνισε ότι το πιο σημαντικό ήταν οι γονείς να αφιερώνουν χρόνο παίζοντας και μιλώντας πραγματικά με τα παιδιά τους, αντί να τα παρακολουθούν συνεχώς.

«Η νοημοσύνη κάθε παιδιού μπορεί να είναι διαφορετική, αλλά με την κατάλληλη ενθάρρυνση και υποστήριξη από τους γονείς και τους γύρω τους, όλα μπορούν να αναπτυχθούν καλά», μοιράστηκε ο πατέρας.

Λε Νγκουγιέν

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/nam-sinh-lop-6-dat-920-diem-toeic-4717688.html