Αγόρι της ΣΤ΄ Δημοτικού σημείωσε 920 βαθμούς στο TOEIC

Ο Νγκουγιέν Ναμ Λονγκ, μαθητής της έκτης τάξης στο Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικά Παιδιά, πέτυχε βαθμολογία TOIEC 920/990 και στοχεύει να πετύχει άριστη βαθμολογία σε δύο χρόνια.

Ο Λονγκ είπε ότι οι εξετάσεις TOEIC ξεκίνησαν από ένα στοίχημα μεταξύ πατέρα και γιου. Ο πατέρας του πίστευε ότι οι ικανότητές του στα αγγλικά ήταν καλύτερες από του γιου του, αλλά ο Λονγκ πίστευε ότι μπορούσε να «δώσει» στον πατέρα του 50 βαθμούς. Αποδεχόμενοι την πρόκληση, οι δυο τους έδωσαν τις εξετάσεις στις 6 Φεβρουαρίου. Ως αποτέλεσμα, ο Λονγκ πέτυχε συνολική βαθμολογία 920, εκ των οποίων η δεξιότητα Ακρόασης ήταν 485/495 και η βαθμολογία του τεστ Ανάγνωσης ήταν 435/495. Ο πατέρας πέτυχε συνολική βαθμολογία 840.

«Αυτό το αποτέλεσμα δεν αποτελεί έκπληξη, επειδή υπέθεσα κι εγώ ότι θα μπορούσα να συγκεντρώσω περίπου 900 πόντους», είπε ο Λονγκ.

Αυτή τη στιγμή, η κοινή βαθμολογία που απαιτείται από πολλά πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο για τους διεθνείς φοιτητές είναι 550-750 ή υψηλότερη. Στο Βιετνάμ, το πρότυπο απόδοσης για τους φοιτητές κυμαίνεται από 450-700, ανάλογα με το πανεπιστήμιο.

Ο Ναμ Λονγκ και τα αποτελέσματα των εξετάσεων TOEIC στις 6 Φεβρουαρίου. Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από την οικογένεια

Ο μαθητής της ΣΤ΄ τάξης είπε ότι πριν δώσει το τεστ TOEIC, εξέτασε μόνο τη δομή και τη μορφή των ερωτήσεων, αλλά δεν εξασκήθηκε. Ο λόγος είναι ότι ο Λονγκ χρησιμοποιεί αυτή τη γλώσσα κάθε μέρα και μπορεί να εκφράσει τα πάντα εύκολα και φυσικά στα αγγλικά.

Εκτός από το διάβασμα στην τάξη και τις συζητήσεις με την οικογένειά του, ο Λονγκ χρησιμοποιεί αγγλικά, για παράδειγμα όταν μιλάει με φίλους στο διάλειμμα ή όταν ασχολείται με αθλήματα. Επίσης, παρακολουθεί βίντεο για τον προγραμματισμό, τον κόσμο και την επιστήμη του διαστήματος στο Youtube και παρακολουθεί ταινίες στο Netflix, επίσης στα αγγλικά.

«Το ότι είμαι καλός στα αγγλικά με βοηθά να διαβάζω και να παρακολουθώ εύκολα όλα τα έγγραφα, βίντεο , ταινίες και μουσική. Γι' αυτό μου αρέσει αυτή η γλώσσα», είπε ο μαθητής, στοχεύοντας να πετύχει άριστη βαθμολογία στο TOEIC σε δύο χρόνια.

Μοιράζοντας περισσότερες λεπτομέρειες, ο κ. Nguyen Binh Nam, 40 ετών, είπε ότι ο γιος του ήρθε σε επαφή με τα αγγλικά από περίπου 2 ετών, όταν άρχισε να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο. Κάθε εβδομάδα, στο σχολείο, υπάρχουν δύο περίοδοι για να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με ξένες γλώσσες.

Από την ηλικία των 4 έως των 6 ετών, ο Λονγκ και τρεις φίλοι του που ζούσαν κοντά σπούδαζαν με έναν Αμερικανό δάσκαλο. Αφού ο δάσκαλος επέστρεψε στο Βιετνάμ, η οικογένεια του Λονγκ τον έστειλε σε κέντρο ξένων γλωσσών για ένα χρόνο, αλλά αυτό δεν ήταν αποτελεσματικό. Στη δευτέρα δημοτικού, ο Λονγκ σπούδασε με έναν Φιλιππινέζο δάσκαλο για 3-4 μήνες και μετά σταμάτησε.

Σύμφωνα με τον ίδιο, ο Ναμ Λονγκ μιλάει πολύ, είναι πολύ ομιλητικός και πρόθυμος να επικοινωνεί και να μιλάει αγγλικά. Αυτό αποτελεί πλεονέκτημα όταν μαθαίνει κανείς ξένες γλώσσες. Από την άλλη πλευρά, ο Λονγκ έχει καλή μνήμη. Ο κ. Ναμ είπε ότι ο γιος του κάποτε διάβασε μια σειρά 60 τόμων και καυχιόταν ότι γνώριζε ολόκληρη τη σειρά απέξω. Όταν ο πατέρας του προσπαθούσε να διαβάσει οποιονδήποτε τόμο και να διαβάσει μια παράγραφο, ο Λονγκ μπορούσε να πει την επόμενη πρόταση.

«Η ικανότητα του παιδιού μου στα αγγλικά είναι καλή, αλλά δεν είναι θαύμα. Έχει καλή μνήμη και η οικογένειά του τον φροντίζει, δίνοντάς του μια μαθησιακή πορεία από νωρίς, καθώς και τα πλεονεκτήματα του περιβάλλοντος και των φίλων γύρω του», παραδέχτηκε ο κ. Ναμ.

Ο Λονγκ είναι παθιασμένος και αυτοδίδακτος στον προγραμματισμό. Φωτογραφία: Παραχώρηση από την οικογένεια

Ο κ. Ναμ πρόσθεσε ότι ο γιος του έχει πάθος με τον προγραμματισμό παιχνιδιών από τότε που ήταν 6 ετών.

«Πρόσφατα, ο Λονγκ ήθελε να δοκιμάσει την τύχη του στον σχεδιασμό παιχνιδιών, οπότε ζήτησε να παίζει περισσότερα. Συμφώνησα να τον αφήνω να παίζει δύο ώρες την ημέρα, επειδή τα ακαδημαϊκά του αποτελέσματα ήταν ακόμα καλά», είπε.

Το περασμένο εξάμηνο, ο Λονγκ πέτυχε μέσο όρο βαθμολογίας 9,2. Εκτός από τα δυνατά του σημεία στα Μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες, ο Λονγκ τα πήγε επίσης καλά στην Ιστορία και τη Γεωγραφία, εν μέρει επειδή ταξίδεψε σε πολλά μέρη με την οικογένειά του. Σε κάθε τοποθεσία, οι γονείς του τον σύστηναν και του πρότειναν να μάθει για την ιστορία και τη γεωγραφία κάθε τόπου.

Ο πατέρας επιβεβαίωσε ότι η οικογένεια ήθελε το παιδί τους να είναι ελεύθερο να αναπτυχθεί, χωρίς να δίνει υπερβολική έμφαση στην ακαδημαϊκή επίδοση, αρκεί να μην βρίσκεται στο κάτω μέρος της τάξης. Κατέληξε στο συμπέρασμα ότι το πιο σημαντικό ήταν οι γονείς να αφιερώνουν χρόνο παίζοντας και μιλώντας με το παιδί τους, αντί να το προσέχουν.

«Η νοημοσύνη κάθε παιδιού μπορεί να είναι διαφορετική, αλλά αν ενθαρρύνεται και συνοδεύεται σωστά από τους γονείς και τους γύρω του, όλα θα αναπτυχθούν καλά», μοιράστηκε ο πατέρας.

Λε Νγκουγιέν

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/nam-sinh-lop-6-dat-920-diem-toeic-4717688.html