Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης για τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων

Τα τελευταία 16 χρόνια, το Δημοτικό Σχολείο της πόλης Krong Klang (Κομμούνα Huong Hiep) έχει εφαρμόσει πολλές θετικές και αποτελεσματικές λύσεις στην καινοτομία και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε δύσκολες περιοχές, με πολλούς μαθητές της εθνοτικής καταγωγής Van Kieu και Pa Ko να φοιτούν. Το προσωπικό και οι εκπαιδευτικοί είναι πάντα αφοσιωμένοι και αφοσιωμένοι στον σκοπό της εκπαίδευσης των ανθρώπων και υποστηρίζουν και ενδυναμώνουν ολόψυχα τους μαθητές με πρακτική εργασία. Γενιές μαθητών ξέρουν πώς να προσπαθούν να ξεπερνούν τις δυσκολίες, αγαπούν να μελετούν... Με τα αποτελέσματα που έχει επιτύχει στην εκπαίδευση, το σχολείο έχει εδραιώσει ολοένα και περισσότερο τη φήμη του και έχει λάβει πολλά πιστοποιητικά αξίας και πολλά άλλα ευγενή βραβεία από όλα τα επίπεδα και τους τομείς.

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου της πόλης Krong Klang χρησιμοποιούν ενεργά τα βιετναμέζικα και είναι πιο σίγουροι στην επικοινωνία.

Βελτιώστε τις γλωσσικές σας δεξιότητες στη Βιετναμέζικη γλώσσα.

Στις 23 Ιουνίου 2025, το Δημοτικό Σχολείο της πόλης Krong Klang έλαβε πιστοποιητικό επαίνου από τον Πρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Quang Tri για τα εξαιρετικά του επιτεύγματα στην υλοποίηση του έργου «Ενίσχυση της βιετναμέζικης γλώσσας για μαθητές δημοτικού σχολείου σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων κατά την περίοδο 2016-2020, με όραμα το 2025». Αυτή είναι μια άξια αναγνώριση για τις συνεχείς προσπάθειες του σχολείου στην ταυτόχρονη εφαρμογή λύσεων για την υποστήριξη των μαθητών εθνοτικών μειονοτήτων ώστε να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στη βιετναμέζικη γλώσσα - ένα σημαντικό εργαλείο που θα τους βοηθήσει να έχουν καλύτερη πρόσβαση στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης .

Ο διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου της πόλης Krong Klang, Hoang Tuan Kiet, δήλωσε ότι για τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων, τα βιετναμέζικα δεν είναι η μητρική τους γλώσσα, επομένως συχνά δυσκολεύονται να ακούσουν, να μιλήσουν, να διαβάσουν και να γράψουν. Συγκεκριμένα, οι μαθητές που εισέρχονται στην Α' τάξη έχουν πολύ περιορισμένες γνώσεις βιετναμέζικης γλώσσας. Αυτό επηρεάζει άμεσα την απόκτηση γνώσεων, τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και τα μαθησιακά τους αποτελέσματα. Επομένως, η βελτίωση των βιετναμέζικων δεν είναι μόνο ένα σημαντικό έργο, αλλά και ευθύνη του σχολείου και του διδακτικού προσωπικού. Έχουμε αναπτύξει προληπτικά ένα συγκεκριμένο σχέδιο, κατάλληλο για τις πραγματικές συνθήκες του σχολείου και των μαθητών για κάθε σχολική χρονιά.

Κύριες δραστηριότητες, όπως: Οργάνωση εκπαίδευσης για την ανάπτυξη καθηκόντων, συγκεκριμενοποίηση αποφάσεων και σχεδίων των προϊσταμένων· ανάπτυξη διδακτικών σχεδίων, ωρολογίων ωρολογίων, επιλογή μεθόδων διδασκαλίας βιετναμέζικων κατάλληλων για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων· βελτίωση της διδασκαλίας λεξιλογίου και της πρακτικής προφοράς, αποτελεσματική εφαρμογή τεχνολογίας και οπτικών βοηθημάτων· δημιουργία «Βιετναμέζικης Γωνιάς» στο σχολείο και την τάξη για τη δημιουργία ενός πλούσιου βιετναμέζικου περιβάλλοντος για τους μαθητές.

Το σχολείο αξιοποιεί τις διαθέσιμες εγκαταστάσεις στο σχολείο και στην τάξη για να αναθέτει εργασίες και να ενθαρρύνει τα παιδιά να επικοινωνούν και να αλληλεπιδρούν στα βιετναμέζικα σύμφωνα με τα θέματα "Τα Βιετναμέζικα μας", "Λέσχη Ομιλίας και Γραφής Βιετναμέζων". Δημιουργεί τη συνήθεια της χρήσης της κοινής γλώσσας στην οικογένεια και την κοινότητα, καθώς και ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς να μελετούν μόνοι τους εθνοτικές γλώσσες για να εξυπηρετήσουν τη διδασκαλία... Αυτές οι δραστηριότητες έχουν ως στόχο τη διασκεδαστική μάθηση, δημιουργώντας ευκαιρίες για τους μαθητές να χρησιμοποιούν τα βιετναμέζικα στο πιο φιλικό και φυσικό περιβάλλον. Συγκεκριμένα, η πιο επιτυχημένη και αποτελεσματική λύση είναι η ενίσχυση των βιετναμέζικων μέσω της οργάνωσης ανταλλαγών βιετναμέζικων γλωσσών για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων και της οργάνωσης δραστηριοτήτων ανάγνωσης στη βιβλιοθήκη του δημοτικού σχολείου.

Με πάνω από 29 χρόνια εμπειρίας στην ορεινή εκπαίδευση, η δασκάλα Hoang Thi Nhat Thu κατανοεί καλά τα έθιμα, τις πρακτικές και τη ζωή των εθνοτικών μειονοτήτων, καθώς και τις δυσκολίες στη ζωή και την επικοινωνία των παιδιών Van Kieu και Pa Ko. «Ως δασκάλα τάξης για πολλά χρόνια, έχω παρατηρήσει ότι η επάρκεια των μαθητών στη βιετναμέζικη γλώσσα είναι πολύ χαμηλή, γεγονός που δυσχεραίνει την απόκτηση γνώσεων. Χάρη στην ευχέρειά μου στην εθνική γλώσσα, μπόρεσα να παίξω τον ρόλο της γέφυρας με τους μαθητές, εξηγώντας νέες έννοιες και καθοδηγώντας τα αρχικά μαθήματα στη μητρική τους γλώσσα. Μετά από αυτό, σταδιακά στράφηκα στη χρήση των βιετναμέζικων στην επικοινωνία και τη μάθηση, ώστε να δημιουργήσω ένα πλούσιο γλωσσικό περιβάλλον για τους μαθητές», δήλωσε η κα Thu.

Χάρη στην ενίσχυση της διδασκαλίας της βιετναμέζικης γλώσσας με ολοκληρωμένο τρόπο και στην πρακτική της ενσωμάτωσης δεξιοτήτων ακρόασης, ομιλίας, ανάγνωσης και γραφής στην τακτική διδακτική διαδικασία, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τα βιετναμέζικα με πιο φυσικό και ζωντανό τρόπο, έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην επικοινωνία και είναι πιο ενεργοί στη χρήση των βιετναμέζικων στη μάθηση και στην καθημερινή ζωή. Το λεξιλόγιό τους εμπλουτίζεται επίσης σημαντικά, ειδικά με λέξεις που αφορούν τομείς της ζωής. Οι δεξιότητες ακρόασης, ομιλίας, ανάγνωσης και γραφής στα βιετναμέζικα βελτιώνονται για τους μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης. Από εκεί και πέρα, διαμορφώνεται μια θετική και τακτική συνήθεια ανάγνωσης, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της φιλικής σχέσης μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών στο σχολείο.

Δημοτικό Σχολείο της πόλης Κρονγκ Κλάνγκ - ένα φωτεινό σημείο στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης για τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων.

Θερίστε πολλούς «γλυκούς καρπούς»

Το σχολικό έτος 2024-2025 σηματοδότησε την επιτυχία του Δημοτικού Σχολείου της πόλης Krong Klang από πολλές απόψεις. Αξίζει να σημειωθεί ότι η αποτελεσματική εφαρμογή του έργου βελτίωσης της ποιότητας της μαζικής εκπαίδευσης είναι εξαιρετική. Το σχολείο έχει εφαρμόσει πολλές σύγχρονες λύσεις στη διδασκαλία αδύναμων μαθητών, στην παροχή δώρων και υποστήριξης σε φτωχούς μαθητές, στην οργάνωση επισκέψεων εκπαιδευτικών σε κάθε σπίτι για να κινητοποιήσουν και να βοηθήσουν τους μαθητές που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το σχολείο να φοιτούν τακτικά στο σχολείο...

Χάρη σε αυτό, τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών επιβεβαιώνουν σαφώς την ουσία τους. Εκτός από τη βελτίωση της γενικής ποιότητας, το σχολείο έχει οργανώσει κινήσεις εξομοίωσης για να αυξήσει την ποιότητα των βασικών σημείων, εστιάζοντας στην υποβοήθηση του διδακτικού προσωπικού να προσεγγίσει γρήγορα τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και στη βελτίωση της επαγγελματικής του εμπειρίας.

Την περασμένη σχολική χρονιά, το ποσοστό ολοκλήρωσης του προγράμματος της τάξης έφτασε το 99,14%. Επιτεύγματα των μαθητών στις παιδικές χαρές, όπως: 56 μαθητές κέρδισαν βραβεία στην επαρχιακή παιδική χαρά του Βιετναμέζικου Πρωταθλητή. 18 βραβεία στον επαρχιακό διαδικτυακό διαγωνισμό IOE. 1 μαθητής κέρδισε χάλκινο μετάλλιο στον εθνικό διαγωνισμό IOE. κέρδισε το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό "STEM Product Display" σε επίπεδο περιφέρειας. κέρδισε το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό "Σχολικού Πολιτισμού" σε επίπεδο περιφέρειας...

Στις 16 Ιουνίου 2025, η Γενική Συνομοσπονδία Εργασίας του Βιετνάμ απένειμε πιστοποιητικό επαίνου στο Συνδικάτο του Δημοτικού Σχολείου της πόλης Κρονγκ Κλάνγκ για τα εξαιρετικά του επιτεύγματα στις συνδικαλιστικές δραστηριότητες και τα κινήματα άμιλλας κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Ο περασμένος Ιούνιος ήταν επίσης μια ξεχωριστή περίοδος, καθώς το σχολείο άνθιζε συνεχώς με πολλούς «γλυκούς καρπούς».

Ο διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου της πόλης Krong Klang, Hoang Tuan Kiet, δήλωσε με υπερηφάνεια: «Το Δημοτικό Σχολείο της πόλης Krong Klang αναγνωρίζεται ως εθνικό πρότυπο δημοτικό σχολείο επιπέδου 2. Αυτό το γεγονός σηματοδοτεί ένα σημαντικό ορόσημο στη διαδικασία οικοδόμησης, προσπάθειας και ανάπτυξης του συλλογικού δυναμικού, των εκπαιδευτικών, του προσωπικού και των μαθητών. Το σχολείο έχει επίσης βραβευτεί με τον τίτλο του τυπικού προχωρημένου σχολείου για τα «εξαιρετικά επιτεύγματα στο πατριωτικό κίνημα άμιλλας του τομέα της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης κατά την περίοδο 2020-2025». Η χαρά συνεχίζεται για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές όταν ο Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής απένειμε τη σημαία άμιλλας για την άριστη ολοκλήρωση του έργου, ηγούμενος του πατριωτικού κινήματος άμιλλας κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Αυτοί οι «γλυκοί καρποί» αποτελούν το κίνητρο για εμάς να συνεχίσουμε να καταβάλλουμε περισσότερες προσπάθειες για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, προσθέτοντας στην πλούσια παράδοση του σχολείου σε αυτή τη δύσκολη γη».

Μιν Ντουκ

Πηγή: https://baoquangtri.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-hoc-sinh-dong-bao-dan-toc-thieu-so-195535.htm