• Προτείνοντας πολλές λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και του προσωπικού
  • Προώθηση της πρακτικότητας και της αντιμονοπωλιακής νομοθεσίας στην αεροπορία και την εκπαίδευση
  • Η Ca Mau είναι αποφασισμένη να δημιουργήσει σημαντικές εξελίξεις στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Η αντιπροσωπεία εργασίας της Πολιτιστικής και Κοινωνικής Επιτροπής του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου πραγματοποίησε έρευνα και εργάστηκε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Πολλές προσπάθειες για τη διασφάλιση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η επαρχία θα έχει περισσότερες από 12.000 τάξεις με πάνω από 392.600 μαθητές, με μέσο μέγεθος τάξης 33 μαθητές. Αναμένεται ότι κατά το σχολικό έτος 2025-2026, η επαρχία θα έχει περισσότερους από 395.900 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων σχεδόν 27.100 μαθητών από εθνοτικές μειονότητες , περισσότερων από 9.800 μαθητών από μειονεκτούσες ομάδες και 911 μαθητών με αναπηρίες που είναι ενσωματωμένοι στο εκπαιδευτικό σύστημα. Ολόκληρος ο τομέας θα έχει 525 μαθητές που θα εγκαταλείψουν το σχολείο και 1.084 μαθητές που θα μεταφερθούν.

Η κα Tran Thi Huynh Dao, επικεφαλής της Επιτροπής Πολιτισμού - Κοινωνικής Πολιτιστικής Υποστήριξης του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου, μίλησε στη συνάντηση.

Όσον αφορά το προσωπικό, ο κλάδος απασχολεί σήμερα σχεδόν 23.600 στελέχη, εκπαιδευτικούς και υπαλλήλους, αλλά εξακολουθεί να έχει έλλειψη άνω των 1.800 ατόμων σε σύγκριση με τον καθορισμένο στόχο. Ο κλάδος έχει συντονιστεί με πανεπιστήμια για την οργάνωση τακτικής κατάρτισης και αναβάθμισης των προσόντων ώστε να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής καινοτομίας.

Ο κ. Ta Thanh Vu, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, παρουσίασε στην αντιπροσωπεία εργασίας την εκτέλεση των εργασιών για το σχολικό έτος 2024-2025 και την έναρξη του σχολικού έτους 2025-2026.

Ο κ. Ta Thanh Vu, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, δήλωσε: «Ο τομέας της εκπαίδευσης καταβάλλει προσπάθειες τόσο για να διασφαλίσει την κλίμακα όσο και για να βελτιώσει την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης, εστιάζοντας στην εκπαίδευση του προσωπικού και στον εκσυγχρονισμό των εγκαταστάσεων».

Συστάσεις και μελλοντικές κατευθύνσεις

Ο τομέας της εκπαίδευσης εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες: η πρόσληψη εκπαιδευτικών εξακολουθεί να έχει αλληλεπικαλυπτόμενες αρμοδιότητες· ορισμένες περιοχές δεν διαθέτουν πολιτικές υποστήριξης για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε διασχολικά σχολεία· πολλές εγκαταστάσεις δεν διαθέτουν αρκετές αίθουσες διδασκαλίας για την οργάνωση 2 μαθημάτων την ημέρα, δεν διαθέτουν αίθουσες διδασκαλίας, λειτουργικές αίθουσες και διδακτικό εξοπλισμό, ειδικά σε υποβαθμισμένα σχολεία.

Επιπλέον, η εφαρμογή της είσπραξης εσόδων σύμφωνα με το ψήφισμα του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου, η εφαρμογή της Εγκυκλίου 29 για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση και η πρόοδος στην κατασκευή σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα εξακολουθούν να βρίσκονται υπό μεγάλη πίεση.

Μια τάξη στο Γυμνάσιο και Λύκειο Tan Bang (κοινότητα Bien Bach) με νέες επενδύσεις σε εγκαταστάσεις.

Ο σύντροφος Tran Thi Huynh Dao εκτίμησε ιδιαίτερα τις προσπάθειες της βιομηχανίας και ταυτόχρονα ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να συνεχίσει την αναθεώρηση των εγκαταστάσεων, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για την επέκταση της διδασκαλίας δύο φορές την ημέρα, συμβουλεύοντας την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να καθορίσει κανονισμούς για την οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης σύμφωνα με την Εγκύκλιο 29, ειδικά στην ομάδα αναθεώρησης των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνιστά στην επαρχία να συνεχίσει να δίνει προτεραιότητα σε πόρους για επενδύσεις σε σχολεία που πληρούν τα εθνικά πρότυπα κατά την περίοδο 2026-2030· να δώσει προσοχή στην κατανομή του προϋπολογισμού για την αναβάθμιση των εγκαταστάσεων και του διδακτικού εξοπλισμού σε μειονεκτούσες περιοχές· και ταυτόχρονα να επιτρέψει την εφαρμογή ευέλικτων μηχανισμών στην πρόσληψη και την οργάνωση εκπαιδευτικών, ιδίως σε προσχολικό και πρωτοβάθμιο επίπεδο.

Η έρευνα αποτελεί τη βάση για την παροχή συμβουλών από την Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου σχετικά με τις κατάλληλες πολιτικές, συμβάλλοντας στην ενίσχυση του εκπαιδευτικού συστήματος και στην πορεία προς μια βιώσιμη και ολοκληρωμένη ανάπτυξη στο μέλλον.

Τρουκ Λιν - Τσι Λιν

Πηγή: https://baocamau.vn/nganh-giao-duc-can-them-nguon-luc-de-phat-trien-ben-vung-a123434.html