Τι ετοιμάζει ο εκπαιδευτικός τομέας για τη νέα σχολική χρονιά;

Οι μαθητές των λυκείων στο Ντονγκ Νάι είχαν πολλές ευκαιρίες να έχουν πρόσβαση στην τεχνολογία πληροφοριών από νωρίς, κάτι που τους βοήθησε να προσανατολιστούν στην τεχνολογία 4.0. Στη φωτογραφία: Οι μαθητές του Λυκείου Νγκο Κουγιέν (περιφέρεια Τραν Μπιέν) συμμετέχουν στον Διαγωνισμό Προγραμματισμού Τεχνητής Νοημοσύνης για αυτόνομα οχήματα. Φωτογραφία: Cong Nghia

Ο Διευθυντής του Νότιου Κέντρου για την Ανάπτυξη της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης, Δρ. Le Thang Loi, δήλωσε: «Με βάση τα σταθερά θεμέλια που έχουν επιτευχθεί, εισερχόμενος στη νέα ακαδημαϊκή περίοδο 2025-2030, ο τομέας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Dong Nai θα πρέπει να καταβάλει περισσότερες προσπάθειες για να ανταποκριθεί στον νέο αναπτυξιακό προσανατολισμό της επαρχίας στη νέα εποχή. Μαζί με τις σύγχρονες και σύγχρονες υποδομές, το υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό θα αποτελέσει τον μοχλό για τη βιώσιμη ανάπτυξη της επαρχίας».

Προσπάθειες για την υπέρβαση των δυσκολιών

Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2020-2025, παρά τις σημαντικές πιέσεις που αντιμετωπίζει λόγω του μεγάλου πληθυσμού και της μεγάλης έκτασης, το εκπαιδευτικό δίκτυο του Ντονγκ Νάι συνεχίζει να επεκτείνεται σε κλίμακα. Το Ντονγκ Νάι διαθέτει σήμερα πάνω από 1.300 εκπαιδευτικά ιδρύματα, από νηπιαγωγείο έως πανεπιστήμιο, με πάνω από 1,2 εκατομμύρια μαθητές. Σύμφωνα με τα τελευταία στατιστικά στοιχεία, η κλίμακα του εκπαιδευτικού τομέα της επαρχίας Ντονγκ Νάι μετά την αναδιοργάνωση υστερεί μόνο σε σχέση με τα δύο μεγαλύτερα εκπαιδευτικά κέντρα της χώρας σήμερα, το Ανόι και την πόλη Χο Τσι Μινχ.

Σύμφωνα με τον Truong Thi Kim Hue, μέλος της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος και Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, κατά την περασμένη θητεία, η επαρχία συνέχισε να δίνει προσοχή στην εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού που υπηρετεί το διδακτικό και μαθησιακό έργο, ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής καινοτομίας. Το διδακτικό προσωπικό της επαρχίας έχει κάνει καλή δουλειά στην εφαρμογή του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος του 2018 από το 2021 και πλέον έχει καλύψει το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα από την 1η έως τη 12η τάξη.

Παράλληλα, έχουν επενδυθεί μεγάλοι πόροι στο έργο της εδραίωσης των σχολείων. Μετά τη συγχώνευση, η επαρχία Ντονγκ Νάι έχει ποσοστό άρτιας εκπαίδευσης σε τάξεις προσχολικής ηλικίας που φτάνει το 90,3%, στο δημοτικό σχολείο το 87,6%, στο γυμνάσιο το 95,6% και στο λύκειο το 99,1%. Μέχρι τον Ιούλιο του 2025, το ποσοστό των δημόσιων σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα σε επίπεδο προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης θα φτάσει το 69,78%.

Για την κινητοποίηση επενδυτικών πόρων για την εκπαίδευση και τη μείωση της πίεσης στον κρατικό προϋπολογισμό, η επαρχία Ντονγκ Νάι συνέχισε να ζητά ενεργά κοινωνικοποιημένες επενδύσεις στον τομέα της εκπαίδευσης. Μετά τη συγχώνευση, η επαρχία διαθέτει πλέον συνολικά 240 μη δημόσια σχολεία, συμπεριλαμβανομένων 200 νηπιαγωγείων, 8 δημοτικών σχολείων, 4 γυμνασίων και 28 λυκείων. Το δίκτυο των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων λειτουργεί σταθερά, συμβάλλοντας σημαντικά στην κάλυψη των ποικίλων μαθησιακών αναγκών του λαού.

Συγκεκριμένα, κατά το σχολικό έτος 2020-2025, το Ντονγκ Νάι έχει επίσημα ένα μοντέλο διεθνούς γυμνασίου που λειτουργεί στην περιφέρεια Τραν Μπιέν και ένα επιπλέον πανεπιστημιακό παράρτημα του Τεχνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ στην περιφέρεια Ντονγκ Ξοάι. Παράλληλα, πολλά ιδιωτικά λύκεια στο Ντονγκ Νάι έχουν καινοτομήσει με τόλμη, εφαρμόζοντας προγράμματα διδασκαλίας δίγλωσσων αγγλικών, διεθνή προγράμματα λυκείων των Ηνωμένων Πολιτειών και της Αυστραλίας...

Όσον αφορά την ανάπτυξη ενός σχολικού συστήματος για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την επαρχία, ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Ντο Ντανγκ Μπάο Λιν, δήλωσε: Επί του παρόντος, η επαρχία Ντονγκ Νάι διαθέτει 4 πανεπιστήμια, 2 παραρτήματα πανεπιστημίων, 13 κολέγια και 8 γυμνάσια και λύκεια. Η κλίμακα της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης και της επαγγελματικής εκπαίδευσης στο Ντονγκ Νάι, στη νοτιοανατολική περιοχή, είναι δεύτερη μόνο μετά την πόλη Χο Τσι Μινχ. Η επαγγελματική εκπαίδευση της επαρχίας καλύπτει όλο και περισσότερο τις ανάγκες των επιχειρήσεων σε ανθρώπινο δυναμικό, ιδίως σε βασικούς κλάδους.

Εκπαιδευτική καινοτομία στη νέα σχολική χρονιά

Ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έχει καταβάλει πολλές προσπάθειες για καινοτομία, αλλά η κλίμακα και η ποιότητα χρειάζονται περαιτέρω καινοτομίες, ιδίως για να ξεπεραστεί η έλλειψη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας στους βασικούς τομείς κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της επαρχίας. Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό έργο όταν η επαρχία προσανατολίζει την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη ώστε να εστιάζει όλο και περισσότερο στα βασικά σημεία, με βάση την εσωτερική δύναμη, το δυναμικό, τα ανταγωνιστικά πλεονεκτήματα και τη διασφάλιση του συγχρονισμού και της αρμονίας μεταξύ των τοπικών και περιφερειακών περιοχών της επαρχίας, αποφασισμένη να επιτύχει τον στόχο της διψήφιας ανάπτυξης τα επόμενα χρόνια.

Σύμφωνα με τον Truong Thi Kim Hue, μέλος της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος και Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, κατά την περίοδο 2025-2030, ο εκπαιδευτικός τομέας θα συνεχίσει να καινοτομεί ριζικά και ολοκληρωμένα στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, σε συνδυασμό με τις απαιτήσεις της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης και της αγοράς εργασίας. Να βελτιώσει την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης· να επικεντρωθεί στην εκπαίδευση σε αξίες, δημιουργικότητα, πατριωτισμό, εθνική υπερηφάνεια και αυτοσεβασμό. Να συνδέσει την εκπαίδευση στη γνώση, την ηθική, την αισθητική και τις δεξιότητες ζωής με τη φυσική αγωγή των μαθητών.

Προώθηση της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών, του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση και δημιουργία ενός έξυπνου μαθησιακού περιβάλλοντος και δια βίου μάθησης. Σχεδιασμός ενός σχολικού δικτύου· κατασκευή σχολείων που πληρούν τα εθνικά και διεθνή πρότυπα· κατασκευή έξυπνων σχολείων και ευτυχισμένων σχολείων. Επένδυση σε σχολικές εγκαταστάσεις, ειδικά σε απομακρυσμένες περιοχές, περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων και παραμεθόριες περιοχές.

Ένα από τα ιδιαίτερα σημαντικά βήματα, που προσδιορίστηκαν από τον επαρχιακό εκπαιδευτικό τομέα, είναι η συνεχής βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών και των διευθυντών εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα. Η ενθάρρυνση των οικονομικών τομέων να επενδύσουν στην κατασκευή και ανάπτυξη σχολείων υψηλής ποιότητας σε όλα τα επίπεδα, τις τάξεις και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που πληρούν τα διεθνή πρότυπα. Η ανάπτυξη προτιμησιακών πολιτικών για εξειδικευμένα σχολεία και εθνοτικά οικοτροφεία στην επαρχία Dong Nai. Η εκπαίδευση, η ενίσχυση και η παροχή εργατικού δυναμικού με προσόντα, δεξιότητες, σκέψη και επιστημονικές μεθόδους εργασίας, που να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της επιστημονικής - τεχνολογικής επανάστασης και του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Προσέλκυση και αξιοποίηση ταλέντων στον τομέα της διοίκησης και της εκπαίδευσης· ανάπτυξη της επαρχίας Ντονγκ Νάι σε περιφερειακό κέντρο επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, εστιάζοντας τους πόρους στην οικοδόμηση του Πανεπιστημίου Ντονγκ Νάι (περιφέρεια Ταμ Χιεπ) σε ένα σύγχρονο, υψηλής ποιότητας πανεπιστήμιο με στόχο τα περιφερειακά και διεθνή πρότυπα. Δημιουργία και εφαρμογή αλυσιδωτών μοντέλων κατάρτισης, συνδεδεμένων με κέντρα νεοσύστατων επιχειρήσεων, κέντρα καινοτομίας και μεγάλες εγχώριες και ξένες επιχειρήσεις και εταιρείες.

Στη νέα φάση ανάπτυξης, η επαρχία είναι αποφασισμένη να συνεχίσει να επενδύει και να κατασκευάζει ιατρικές και εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις για να ανταποκριθεί σταδιακά στα διεθνή πρότυπα. Να αναπτύξει πολιτικές για την προσέλκυση και αξιοποίηση ταλέντων, να δώσει σημασία στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, εστιάζοντας στους τομείς της οικονομίας, της επιστήμης - τεχνολογίας, του ψηφιακού μετασχηματισμού, της υγειονομικής περίθαλψης και της εκπαίδευσης. Το σύνθημα της τοποθέτησης του ανθρώπου στο επίκεντρο, ως υποκειμένου, πόρου και στόχου της αναπτυξιακής διαδικασίας, θα συνεχίσει να προωθείται κατά την περίοδο 2025-2030.

Μαθητές του Γυμνασίου Loc An, στην κοινότητα Tan Tien, στην επαρχία Dong Nai συμμετέχουν σε αγώνα βόλεϊ. Φωτογραφία: Συνεργάτης

Ο Δρ. Lam Thanh Hien, Διευθυντής του Πανεπιστημίου Lac Hong (Περιφέρεια Tran Bien), δήλωσε: «Τα επόμενα χρόνια, το σχολείο θα παρακολουθεί στενά τον αναπτυξιακό προσανατολισμό της επαρχίας, εστιάζοντας στην εκπαίδευση βασικών βιομηχανιών όπως η τεχνολογία πληροφοριών, η εφοδιαστική, η τεχνολογία αυτοκινήτων, ιδίως τα μικροτσίπ ημιαγωγών. Παράλληλα με την τεχνογνωσία, το σχολείο θα συνεχίσει να επενδύει στις δεξιότητες των μαθητών σε ξένες γλώσσες, ώστε να γίνουν παγκόσμιοι φοιτητές στη νέα εποχή».

Το Πανεπιστήμιο Dong Nai γνωρίζει τη μεγάλη του ευθύνη όταν, για πρώτη φορά, το Σχέδιο Εγγράφου του 1ου Επαρχιακού Συνεδρίου του Κόμματος, για το διάστημα 2025-2030, όρισε με σαφήνεια τον στόχο της μετατροπής του Πανεπιστημίου Dong Nai σε ένα βασικό πανεπιστήμιο στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την επαρχία. Ως εκ τούτου, το Συμβούλιο του Πανεπιστημίου και το Διοικητικό Συμβούλιο, μετά την αναδιοργάνωση, αποφάσισαν να κάνουν μια σημαντική πρόοδο στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας, στην αύξηση της κλίμακας της εκπαίδευσης και στην ενίσχυση των εγκαταστάσεων εκπαίδευσης στη βόρεια περιοχή της επαρχίας, ώστε να μειωθεί το χάσμα ανάπτυξης της επαρχίας σε κάθε περιοχή.
Δρ. DANG ANH TUAN, Αντιπρύτανης υπεύθυνος του Πανεπιστημίου Dong Nai

Δικαιοσύνη

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/moi-nong/202509/nganh-giao-duc-chuan-bi-gi-cho-nhiem-ky-moi-2772768/