Με το παρατεταμένο κλείσιμο των σχολείων λόγω καταιγίδων και πλημμυρών, πώς θα αναπληρώσουν οι μαθητές τον χαμένο χρόνο μάθησης;

Οι διαδοχικές καταιγίδες και οι παρατεταμένες έντονες βροχοπτώσεις ανάγκασαν πολλές περιοχές να αναστείλουν τα μαθήματα. Υπό το πρίσμα αυτής της κατάστασης, ποιες οδηγίες έχει εκδώσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για να διασφαλίσει την πρόοδο του προγράμματος σπουδών της σχολικής χρονιάς;

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΚΙΓΙΑΖ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟΥ, ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΚΙΓΙΑΖ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟΥ

Σε αναφορά προς το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, αρκετά σχολεία στην πόλη Ντα Νανγκ δήλωσαν ότι αναγκάστηκαν να αναστείλουν τα μαθήματα για 7 ημέρες λόγω πλημμυρών. Τα σχολεία θα οργανώσουν συμπληρωματικά μαθήματα τα Σάββατα και τις Κυριακές για να διασφαλίσουν την ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών όπως απαιτείται.

Στην πόλη Χουέ , ο κ. Νγκουγιέν Ταν, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χουέ, δήλωσε ότι τα σχολεία που αναγκάστηκαν να αναστείλουν τα μαθήματα για μεγάλο χρονικό διάστημα λόγω σοβαρών πλημμυρών στην κοινότητα Κουάνγκ Ντιέν, στην περιοχή Χόα Τσάου κ.λπ., θα διεξάγουν διαδικτυακή μάθηση. Για τους μαθητές που δεν μπορούν να συμμετάσχουν στην διαδικτυακή μάθηση επειδή οι οικογένειές τους εξακολουθούν να έχουν διακοπές ρεύματος, το σχολείο θα μεριμνήσει ώστε οι εκπαιδευτικοί να παρέχουν αναπληρωματικά μαθήματα μετά την επιστροφή τους στο σχολείο, για να διασφαλιστεί ότι δεν θα μείνουν πίσω στις σπουδές τους λόγω των πλημμυρών.

Οι ένοπλες δυνάμεις στις περιοχές με χαμηλό υψόμετρο της πόλης Ντα Νανγκ καθαρίζουν τη λάσπη μετά τις πλημμύρες στα τέλη Οκτωβρίου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΧΟΑΝΓΚ ΣΟΝ

Προηγουμένως, αρκετές επαρχίες όπως η Thai Nguyen, η Bac Ninh και η Tuyen Quang είχαν επίσης δεκάδες σχολεία κλειστά για μεγάλα χρονικά διαστήματα λόγω καταιγίδων και πλημμυρών, με ορισμένα σχολεία να κλείνουν για περίπου μια εβδομάδα. Ωστόσο, οι τοπικές αρχές και τα σχολεία ήταν προνοητικά και ευέλικτα στην αναπλήρωση των χαμένων μαθημάτων για τους μαθητές. Οι επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της Επαρχίας Bac Ninh δήλωσαν ότι έχουν δώσει οδηγίες στα σχολεία να δώσουν προτεραιότητα στην παρακολούθηση των μαθητών κατά την οργάνωση της επιστροφής στο σχολείο. Πρέπει να προσδιορίσουν εάν οι απουσίες των μαθητών οφείλονται στις επιπτώσεις των καταιγίδων και των πλημμυρών ή σε άλλους λόγους και να οργανώσουν προληπτικά κατάλληλα αναπληρωματικά μαθήματα για να διασφαλίσουν την πρόοδο του προγράμματος του σχολικού έτους 2025-2026.

Στο Thai Nguyen, ο κ. Phan Vu Hao, Διευθυντής του Λυκείου Ngo Quyen, δήλωσε ότι οι μαθητές αναγκάστηκαν να κάνουν πλήρες διάλειμμα από το σχολείο για περίπου μια εβδομάδα. Οι πλημμύρες που προκλήθηκαν από έντονες βροχοπτώσεις και πλημμύρες έκλεισαν περισσότερους από 200 σταθμούς μετασχηματιστών στην επαρχία, με αποτέλεσμα διακοπές ρεύματος, ελλείψεις νερού και διαταραχές στην επικοινωνία, καθιστώντας αδύνατη την διαδικτυακή διδασκαλία. Αφού οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο, το σχολείο οργάνωσε συμπληρωματικά μαθήματα τα Σαββατοκύριακα για να διασφαλίσει ότι συμβαδίζουν με το γενικό πρόγραμμα σπουδών.

Στο Γυμνάσιο Tuc Duyen (Thai Nguyen), οι μαθητές αναγκάστηκαν επίσης να απουσιάσουν από το σχολείο για περισσότερο από μία εβδομάδα. Ωστόσο, επειδή οι πλημμύρες κατέστρεψαν σχεδόν 100 σετ θρανίων και καρεκλών, όταν οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο, το σχολείο αναγκάστηκε να χωρίσει τις τάξεις σε βάρδιες για να επισκευάσει προσωρινά τις ζημιές, περιμένοντας νέα θρανία και καρέκλες.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Ngoc Tuan, Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Thai Nguyen, ο τυφώνας 11 και οι επακόλουθες πλημμύρες προκάλεσαν σοβαρές ζημιές στον εκπαιδευτικό τομέα της επαρχίας. Σε όλη την επαρχία, επλήγησαν 180 εκπαιδευτικά ιδρύματα. Δύο αξιωματούχοι και εκπαιδευτικοί έχασαν τραγικά τη ζωή τους εν ώρα καθήκοντος και περισσότερα από 11.600 σχολικά βιβλία, 55.000 τετράδια και 5.000 σετ σχολικών ειδών υπέστησαν ζημιές. Πολλές οικογένειες αξιωματούχων, εκπαιδευτικών, προσωπικού και μαθητών υπέστησαν σοβαρές ζημιές σε περιουσιακά στοιχεία λόγω των πλημμυρών. Η συνολική εκτιμώμενη αξία των ζημιών ανέρχεται σε σχεδόν 182 δισεκατομμύρια VND...

Δάσκαλοι σε περιοχές με χαμηλό υψόμετρο της πόλης Ντα Νανγκ καθαρίζουν τη λάσπη μετά τις πλημμύρες στα τέλη Οκτωβρίου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΧΟΑΝΓΚ ΣΟΝ

« Η ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ ΑΛΛΑ ΟΧΙ ΑΥΣΤΗΡΗ»

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε ότι στις 4-5 Νοεμβρίου, μια αντιπροσωπεία με επικεφαλής τον Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong επισκέφθηκε και ενθάρρυνε τον τομέα της εκπαίδευσης στην πόλη Da Nang. Εκεί, ο κ. Thuong τόνισε την ανάγκη να «εξασφαλιστεί η ασφάλεια» των μαθητών και των εκπαιδευτικών κατά τη λήψη απόφασης για το αν θα επιτραπεί στους μαθητές να επιστρέψουν στο σχολείο. «Πρέπει να αποφύγουμε την κινητοποίηση των μαθητών στο σχολείο σε δρόμους, γέφυρες και περιοχές όπου το νερό δεν έχει υποχωρήσει ακόμη. Ακόμα και τα πιο μικρά πράγματα δεν πρέπει να είναι άκαμπτα ή άκαμπτα, όπως η απαίτηση οι μαθητές να φορούν στολές στο σχολείο αυτή τη στιγμή», σημείωσε ο Υφυπουργός Thuong...

Ο κ. Thuong επικαλέστηκε επίσης μια επιστολή ενός δασκάλου που έγραψε: «Αφού σταματήσει η καταιγίδα και υποχωρήσει το νερό, εφόσον τα παιδιά μπορούν να πάνε στο σχολείο, μην ανησυχείτε για καθαρά ρούχα, μην ανησυχείτε για το αν θα φορέσουν σανδάλια, μην ανησυχείτε για το αν θα φορέσουν στολές, απλώς αφήστε τα να έρθουν στο σχολείο χαμογελώντας». Με βάση αυτό, ο κ. Thuong εξέφρασε την ελπίδα ότι τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης που επλήγησαν από την καταιγίδα θα παρείχαν καθοδήγηση, ενθάρρυνση και ψυχολογική υποστήριξη σε δασκάλους και μαθητές. «Μπορεί να μην είμαστε σε θέση να παρέχουμε πλήρη υλική υποστήριξη, αλλά πρέπει να παρέχουμε ψυχολογική και συναισθηματική υποστήριξη σε δασκάλους και μαθητές», πρότεινε ο κ. Thuong.

Μια αντιπροσωπεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, με επικεφαλής τον Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong (στα δεξιά), επισκέφθηκε και ενθάρρυνε τους εκπαιδευτικούς τομείς των πόλεων Da Nang και Hue να ξεπεράσουν τις συνέπειες του τυφώνα αρ. 12 στις 4 και 5 Νοεμβρίου.

Φωτογραφία: MOET

Όσον αφορά το πρόγραμμα της σχολικής χρονιάς, ο κ. Thuong σημείωσε ότι τα σχολεία πρέπει να έχουν ένα κατάλληλο σχέδιο ενισχυτικής διδασκαλίας, που να διασφαλίζει την πρόοδο, χωρίς όμως να ασκεί υπερβολική πίεση στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Επειδή τα σπίτια των εκπαιδευτικών πλημμύρισαν επίσης σοβαρά και χρειάζονται καθαρισμό, το σχολείο πρέπει να είναι ευέλικτο, διασφαλίζοντας την παιδαγωγική αποτελεσματικότητα, δίνοντας ιδιαίτερη προτεραιότητα στην επανεξέταση για τους μαθητές της τελευταίας τάξης... Η διασφάλιση του προγράμματος της σχολικής χρονιάς είναι απαραίτητη, αλλά όχι άκαμπτη ή αγχωτική, επειδή όλοι είναι εξαντλημένοι από την αντιμετώπιση της καταιγίδας και των πλημμυρών. Αν όλα γίνουν πολύ βιαστικά, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές θα δυσκολευτούν και τα αποτελέσματα δεν θα είναι καλά.

Σε περαιτέρω κοινοποίηση, ένας εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι, με βάση την εμπειρία του τυφώνα Γιάγκι το 2024, ορισμένα σχολεία στις βόρειες ορεινές επαρχίες αναγκάστηκαν να κλείσουν για μεγάλα χρονικά διαστήματα. Ως εκ τούτου, τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να επανεξετάσουν και να αναπτύξουν κατάλληλα σχέδια, όπως η μεταφορά μαθητών από σχολεία ή παραρτήματα που δεν μπορούν να λειτουργήσουν στο κύριο σχολείο ή σε άλλα σχολεία της περιοχής για να συνεχίσουν τις σπουδές τους. Για τους μαθητές που πρέπει να ταξιδέψουν πολύ μακριά από το σπίτι τους, θα πρέπει να εφαρμοστούν κατάλληλα σχέδια για να τους υποστηρίξουν με προγράμματα οικοτροφείου ή ημι-οικοτροφείου κατά την ανάρρωσή τους από τις επιπτώσεις των πλημμυρών.

Επιπλέον, τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης έχουν την εξουσία να κατευθύνουν την κινητοποίηση εκπαιδευτικών από σχολεία των περιοχών τους για να υποστηρίξουν εκπαιδευτικούς, μαθητές και σχολεία που έχουν πληγεί από καταιγίδες και πλημμύρες, ώστε να μπορούν να οργανώσουν τη διδασκαλία και να αναπληρώσουν τα χαμένα μαθήματα λόγω των πλημμυρών. Σε περιπτώσεις όπου οι μαθητές βρίσκονται σε πολύ μειονεκτική θέση για να φοιτήσουν στο σχολείο, το σχολείο θα πρέπει να έχει ένα σχέδιο για τη διατήρηση της μάθησής τους, όπως η ανάθεση εργασιών για το σπίτι, η καθοδήγηση των μαθητών στην αυτοδιδασκαλία και η ανάθεση σε εκπαιδευτικούς για την άμεση υποστήριξη μαθητών ή ομάδων μαθητών.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης αποφάσισε να επιτρέψει στους μαθητές να κάνουν ένα διάλειμμα από το σχολείο και να αναπληρώσουν τα χαμένα μαθήματα.

Σύμφωνα με την Απόφαση που δημοσίευσε το πλαίσιο για το σχολικό έτος 2025-2026 από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το πρώτο εξάμηνο θα λήξει πριν από τις 18 Ιανουαρίου 2026, το πρόγραμμα σπουδών θα ολοκληρωθεί και το σχολικό έτος θα λήξει πριν από τις 31 Μαΐου 2026.

Το σχολικό έτος σε κάθε τοποθεσία πρέπει να διασφαλίζει 35 ολόκληρες εβδομάδες πραγματικής μάθησης (18 εβδομάδες στο πρώτο εξάμηνο και 17 εβδομάδες στο δεύτερο εξάμηνο). Το σχολικό πρόγραμμα πρέπει να είναι κατάλληλο για τα χαρακτηριστικά και τις πρακτικές συνθήκες της τοποθεσίας.

Η έναρξη του σχολικού έτους μπορεί να γίνει νωρίτερα και η σχολική χρονιά να παραταθεί κατά δύο εβδομάδες το πολύ σε σύγκριση με τους κανονισμούς, ώστε να διασφαλιστεί η εφαρμογή και η ολοκλήρωση προγραμμάτων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης σε περιπτώσεις που πλήττονται από φυσικές καταστροφές ή επιδημίες· σε ειδικές περιπτώσεις, πρέπει να υποβληθεί έκθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πριν από την εφαρμογή.

Το πλαίσιο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει επίσης ότι ο διευθυντής του επαρχιακού Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης αποφασίζει εάν θα επιτρέψει στους μαθητές να πάρουν άδεια από το σχολείο σε περιπτώσεις ακραίων καιρικών φαινομένων ή φυσικών καταστροφών και φροντίζει για τη διεξαγωγή μαθημάτων αναπλήρωσης, διασφαλίζοντας την άδεια των εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.

Σε απάντηση στον τυφώνα Καλμαέγκι, πολλές περιοχές έχουν αναστείλει τα μαθήματα για τους μαθητές.

Χθες (5 Νοεμβρίου), πολλές περιοχές που επλήγησαν άμεσα από τον τυφώνα Καλμαέγκι (Τυφώνας Νο. 13) ανακοίνωσαν ότι οι μαθητές θα έχουν μια ημέρα άδεια από το σχολείο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Gia Lai εξέδωσε οδηγία με την οποία δίνονται οδηγίες στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής να επιτρέπουν προληπτικά στους μαθητές να πάρουν άδεια από το σχολείο από το απόγευμα της 5ης Νοεμβρίου έως το τέλος της 7ης Νοεμβρίου, για να διασφαλιστεί η ασφάλεια.

Η επαρχία Καν Χόα ζήτησε από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να αναστείλουν τα μαθήματα για τους μαθητές στις 6 και 7 Νοεμβρίου και έδωσε εντολή σε ολόκληρη την επαρχία να εξετάσει προληπτικά τις επικίνδυνες περιοχές και να εκκενώσει τους κατοίκους όταν είναι απαραίτητο.

Το απόγευμα της 5ης Νοεμβρίου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της Επαρχίας Quang Ngai εξέδωσε ένα επείγον έγγραφο ζητώντας από τους προέδρους των Λαϊκών Επιτροπών των κοινοτήτων, των περιφερειών και των πόλεων, καθώς και από τους επικεφαλής των συνδεδεμένων εκπαιδευτικών μονάδων, να εφαρμόσουν επειγόντως μέτρα για την αντιμετώπιση του τυφώνα Kalmaegi. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις τοπικές αρχές και τις μονάδες να επιτρέψουν στους μαθητές να πάρουν άδεια από το σχολείο από σήμερα το απόγευμα (6 Νοεμβρίου) μέχρι νεωτέρας. Τα σχολεία πρέπει να επανεξετάσουν και να ενισχύσουν τις υποδομές, όπως στέγες, παράθυρα, αίθουσες διδασκαλίας, δέντρα και κοιτώνες, για να ελαχιστοποιήσουν τις ζημιές από τον τυφώνα.

Αργά χθες το βράδυ, 5 Νοεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της Ντα Νανγκ εξέδωσε έγγραφο σχετικά με την αναστολή των μαθημάτων για τους μαθητές λόγω των επιπτώσεων του τυφώνα Καλμαέγκι. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, οι μαθητές και οι εκπαιδευόμενοι σε όλη την πόλη θα έχουν ρεπό το απόγευμα σήμερα (6 Νοεμβρίου) για να διασφαλιστεί η ασφάλειά τους, ενώ ο τυφώνας επηρεάζει άμεσα την περιοχή.

Οι τοπικές αρχές ζήτησαν αμέσως μετά την καταιγίδα, οι μονάδες να προβούν επειγόντως σε καθαρισμό, να επισκευάσουν τις ζημιές, να διασφαλίσουν την ασφάλεια και την καθαριότητα των σχολείων, να αποτρέψουν την εμφάνιση επιδημιών και να σταθεροποιήσουν γρήγορα τη διδασκαλία και τη μάθηση, χωρίς να επηρεαστεί το σχολικό έτος 2025-2026.

Εφηβος

Πηγή: https://thanhnien.vn/nghi-hoc-keo-dai-vi-bao-lu-hoc-bu-ra-sao-185251105202136258.htm