Ο Nguyen Van Danh (γεννημένος το 1976) είναι δάσκαλος που έχει περάσει 20 χρόνια στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Nam Nga Ethnic Boarding στην κοινότητα Ta Tong, στην περιφέρεια Muong Te, στην επαρχία Lai Chau . Είναι ένας από τους πολλούς δασκάλους από τις πεδινές περιοχές που είναι πρόθυμοι να αφιερώσουν τη νεότητά τους και τον ενθουσιασμό τους στη «σπορά της γνώσης στα σύννεφα», φέρνοντας το φως της γνώσης στα ορεινά.
Η φωτογραφία τραβήχτηκε το 2016 σε ένα σχολείο του χωριού.
Η αποφασιστικότητα του νεαρού δασκάλου
Γεννημένος και μεγαλωμένος στο Χόα Μπιν, μετά την αποφοίτησή του από το Κολλέγιο Δημοτικής Εκπαίδευσης , ο κ. Νγκουγιέν Βαν Νταν έγινε δάσκαλος στην πόλη του. Καθ' όλη τη διάρκεια της εργασίας του στην πόλη του, πάντα επιθυμούσε να κάνει κάτι ουσιαστικό. Με την υποστήριξη και την ενθάρρυνση της οικογένειάς του και την έμπνευση των ανώτερων δασκάλων του, ο κ. Νταν αποφάσισε να υποβάλει αίτηση στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Λάι Τσάου. Τον Οκτώβριο του 2004, ο κ. Νταν έλαβε εντολή μετάθεσης για να εργαστεί στο Σχολείο Τα Τονγκ Νο. 2 (τώρα Ναμ Νγκα), στην κοινότητα Τα Τονγκ, στην περιφέρεια Μουόνγκ Τε.
Παρά την ψυχική του προετοιμασία, ο κ. Danh ήταν ακόμα καταβεβλημένος από τις κακουχίες και τις δυσκολίες του τόπου. Εκείνη την ημέρα, από τη γέφυρα Po Lech, ο κ. Danh έπρεπε να συνεχίσει να περπατάει προς το κύριο σχολείο. Το μονοπάτι ήταν στενό, άλλοτε απότομο, άλλοτε ολισθηρό και εξαιρετικά επικίνδυνο. Οι ντόπιοι το αποκαλούσαν συχνά «μονοπάτι των βουβαλιών». Ξεκίνησε να περπατάει το πρωί, αλλά δεν έφτασε στο Ta Tong 1 μέχρι τις 5 μ.μ. Καθ' όλη τη διάρκεια του ταξιδιού, ο κ. Danh καθοδηγούνταν και ενθαρρύνονταν από τον κ. Vu Dinh Vang (από την επαρχία Hai Duong ), τον τότε υποδιευθυντή. Ξεκουραζόμενος στο Ta Tong 1, ο κ. Vang του έδωσε οδηγίες για την προετοιμασία φαγητού και ποτών για το Ta Tong 2. Το πρώτο σκέλος του ταξιδιού ήταν δύσκολο, αλλά το δεύτερο ήταν ακόμα πιο δύσκολο. Έπρεπε να αντικαταστήσει το σακίδιό του με ένα στρατιωτικού τύπου για ανθεκτικότητα και ευκολία. Το δεύτερο σκέλος ήταν μικρότερο, αλλά έπρεπε να περπατάει σαν αγελάδα, ανεβαίνοντας απότομες πλαγιές και κρατώντας το από οτιδήποτε μπορούσε να βρει, οπότε δεν έφτασε μέχρι το σούρουπο.
Σχολείο το 2016
Εκείνο το δείπνο με τον Δάσκαλο Νταν ήταν ένα δείπνο που πιθανότατα δεν θα ξεχνούσε ποτέ στη ζωή του. Εκείνη την ημέρα, ο Δάσκαλος Νταν έφαγε με τους άλλους δασκάλους στο Tà Tổng 2 και όλοι ένιωσαν ζεστά και ειλικρινή. Οι δάσκαλοι κοίταξαν τον Δάσκαλο Νταν με ένα μείγμα στοργής και ανησυχίας, αναρωτώμενοι αν, όντας τόσο νέος, μπορούσε να μείνει εκεί. Ένας δάσκαλος ρώτησε: «Οι εγκαταστάσεις εδώ είναι τόσο κακές, μόνο αυτοσχέδιοι ξύλινοι και μπαμπού τοίχοι σαν κι αυτόν, καθόλου τηλεφωνικό σήμα, γλωσσικά εμπόδια και αμέτρητες άλλες δυσκολίες. Μπορείτε πραγματικά να μείνετε εδώ;»
«Κοιτάζοντας πίσω τώρα, θα ήταν άξιο για έναν άνθρωπο να φύγει; Γιατί οι δάσκαλοι εδώ μπορούν να μείνουν τόσα χρόνια ενώ εγώ δεν μπορώ;»... Ο δάσκαλος Νταν συνέχιζε να σκέφτεται αυτά τα ερωτήματα, αποφασισμένος να πετύχει πάση θυσία, μη θέλοντας να απογοητεύσει την εμπιστοσύνη των δασκάλων του που τον είχαν καθοδηγήσει και την ενθάρρυνση της οικογένειάς του.
Στις πιο νοσταλγικές στιγμές, ειδικά στις γιορτές, ακόμη και ένα δυναμικό, συνήθως χαρούμενο άτομο όπως ο δάσκαλος δακρύζει. Τον πρώτο μήνα μακριά από το σπίτι, έγραφε γράμματα κάθε μέρα, αλλά συχνά δεν μπορούσε να τα στείλει επειδή δεν υπήρχε κανείς να πάει στην κοινότητα. Τα τηλεγραφήματα από έξω μερικές φορές χρειάζονταν έναν μήνα για να φτάσουν. Αμέτρητες φορές, ο Δάσκαλος Νταν έπρεπε να ενθαρρύνει τον εαυτό του να επιμείνει. Βλέποντας τα μικροσκοπικά παιδιά να διασχίζουν βουνά και ρυάκια για να φτάσουν στην τάξη, να χαμογελούν ακόμα λαμπερά, και βλέποντας τους συναδέλφους του να καθοδηγούν υπομονετικά τους μαθητές παρά το γλωσσικό εμπόδιο, η αποφασιστικότητα του Δασκάλου Νταν να παραμείνει και να αφιερωθεί στο χωριό και το σχολείο δυνάμωνε.
Σπορά λέξεων στα σύννεφα
Όταν ο κ. Danh έφτασε για πρώτη φορά στο Ta Tong, δεν γνώριζε την τοπική γλώσσα, οπότε για τα πρώτα έξι χρόνια εργάστηκε στο κύριο σχολείο. Στη συνέχεια, πήγε διαδοχικά στα χωριά Pa Kha και U Na, και το 2023 συνέχισε την εργασία του στο Nam Nga.
Το Δημοτικό και Γυμνάσιο Nậm Ngà Ethnic Boarding έχει μαθητές που είναι όλοι παιδιά των εθνοτικών ομάδων Hmong και Ha Nhi από τα χωριά Nậm Ngà, U Na, Tia Ma Mủ, Pà Khá, Nậm Dính, Xế Ma και Cao Chải. Τα πρώτα χρόνια που ο κ. Dành εργαζόταν εκεί, το σχολείο αποτελούνταν κυρίως από μπαμπού και ξύλο, αξιοποιώντας στο έπακρο το φυσικό φως επειδή δεν υπήρχε ηλεκτρικό ρεύμα. Για πολλά χρόνια, τόσο οι δάσκαλοι όσο και οι μαθητές πάλευαν ενάντια στον ήλιο και τον άνεμο για να φέρουν την παιδεία στο μέλλον τους.
Φεστιβάλ Μέσης Φθινοπώρου 2023
Το 2010, το κεντρικό σχολείο στο Nam Nga απέκτησε επιτέλους έναν δρόμο που οδηγούσε σε αυτό, και το 2016, έλαβε ηλεκτρικό ρεύμα. Οι εκπαιδευτικοί δεν χρειαζόταν πλέον να χρησιμοποιούν γεννήτριες που τροφοδοτούνταν από τουρμπίνες συνδεδεμένες σε ρέματα, και η ζωή τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών βελτιώθηκε σταδιακά. Το 2018, εικόνες εκπαιδευτικών και μαθητών στο σχολείο Nam Nga να πραγματοποιούν την τελετή έναρξης δίπλα στο ρέμα, οι οποίες κοινοποιήθηκαν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, προκάλεσαν συναισθήματα θλίψης και λύπης σε πολλούς. Στα μικρότερα σχολικά παραρτήματα του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Nam Nga Ethnic Boarding, πολλοί μαθητές εξακολουθούν να πρέπει να φοιτούν σε προσωρινές τάξεις.
Το 2020, οι μαθητές στην κύρια σχολική πανεπιστημιούπολη είχαν ένα ευρύχωρο οικοτροφείο χάρη στην υποστήριξη της κυβέρνησης, των τοπικών αρχών και τις συνεισφορές φιλάνθρωπου και χορηγών οργανισμών.
Οι δάσκαλοι εδώ πιστεύουν ότι, εφόσον οι μαθητές τους έχουν ταξιδέψει δεκάδες χιλιόμετρα για να φτάσουν σε αυτούς και οι ντόπιοι τους εμπιστεύονται, πρέπει να αφιερωθούν ολόψυχα στο επάγγελμά τους, ώστε να μην ντρέπονται. Η δασκάλα Dành, όπως πολλοί άλλοι δάσκαλοι, σπέρνει ακούραστα τους σπόρους της γνώσης μέρα και νύχτα στα ψηλά βουνά, κρατώντας κιμωλία και φροντίζοντας για τα γεύματα και το μπάνιο των παιδιών. Αυτοί οι δάσκαλοι λειτουργούν ως μητέρες, πατέρες και δάσκαλοι ταυτόχρονα, χωρίς ποτέ να αποφεύγουν καμία εργασία.
Από συμπόνια για τα παιδιά των οποίων τα γεύματα από σκέτο ρύζι και καλαμποκάλευρο δεν ήταν αρκετά για να χορτάσουν τα στομάχια τους, οι δάσκαλοι συνεργάστηκαν με εθελοντικές οργανώσεις για να βελτιώσουν τα γεύματά τους. Μαζί, οι δάσκαλοι και οι μαθητές φρόντιζαν τους πράσινους λαχανόκηπους και εξέτρεφαν χοίρους και κοτόπουλα, καλλιεργώντας όνειρα για ένα καλύτερο μέλλον.
Οι λέξεις στα σύννεφα θα μετατραπούν σε ουράνιο τόξο.
Έχοντας περάσει 20 χρόνια στη Ναμ Νγκα, ο κ. Νταν έχει γίνει μάρτυρας των αλλαγών σε αυτή τη χώρα και της ανάπτυξης κάθε γενιάς μαθητών. Χάρη στην προσοχή της κυβέρνησης, του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και των εκπαιδευτικών που ήρθαν πριν από αυτόν, η πορεία της διάδοσης του αλφαβητισμού ακόμη και στα πιο απομακρυσμένα χωριά έχει ενισχυθεί περαιτέρω. Ο κ. Νταν λέει ότι αισθάνεται πολύ μικρός, όπως και άλλοι εκπαιδευτικοί, και ότι αυτό που κάνει καθοδηγείται από την επαγγελματική του συνείδηση. Λέει ότι δεν έχει περπατήσει αυτό το μονοπάτι μόνος του. Έχει την υποστήριξη αμέτρητων ανθρώπων από όλα τα επίπεδα της κυβέρνησης έως κοινωνικούς οργανισμούς και την τοπική κοινότητα.
Δάσκαλος Dành - δεξί εξώφυλλο
Οι ντόπιοι έχουν γνώσεις αλφαβητισμού και, μέσω της εκπαίδευσης, θα απαλλαγούν σταδιακά από ξεπερασμένα έθιμα. Η ζωή δεν θα περιορίζεται πλέον στο ρυάκι και τα χωράφια, αλλά θα μπορεί να επεκταθεί περαιτέρω, φτάνοντας σε νέες χώρες. Τώρα, αμέτρητοι μαθητές από το σχολείο Nam Nga είναι φοιτητές πανεπιστημίου, αξιωματούχοι και δάσκαλοι... Φέρνουν ελπιδοφόρα αλλαγή σε αυτή τη γη κάθε μέρα.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://thanhnien.vn/nguoi-gieo-chu-tren-may-185241011143940896.htm
Σχόλιο (0)