Καθώς ο πρώτος της γιος δίνει φέτος εξετάσεις για την δευτέρα δημοτικού, η κα. Nguyen Thi Hoa* ( Ανόι ) έχει πονοκεφάλους εδώ και πολλές μέρες με την «πράσινη αίτηση» - την αίτηση εισαγωγής στην δευτέρα δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-2026 στο Ανόι.

Πολύ ανήσυχη, πριν υπογράψει την αίτησή της, η κα Χόα τηλεφώνησε και ρώτησε όλους τους γνωστούς της, ακόμα και τους « εκπαιδευτικούς » που θεωρούσε. Ανησύχησε ακόμη περισσότερο όταν ο γιος της δεν θεωρούνταν κακός μαθητής, αλλά ούτε και καλός, για να καθησυχάσει τους γονείς του. Ο γιος της φοιτά στο Γυμνάσιο Νγκο Σι Λιέν - ένα κορυφαίο γυμνάσιο στο Ανόι και του αρέσει πολύ το Λύκειο Βιετ Ντουκ.

«Το παιδί μου τα πήγε πολύ καλά στις τάξεις 6, 7 και 8, αλλά στην τάξη 9 φάνηκε να παρουσιάζει κάποια επιδείνωση», είπε η κα Χόα.

Η κα Χόα ανέφερε ότι στις πρόσφατες εξετάσεις και τα δοκιμαστικά τεστ, το παιδί της έλαβε περίπου 23 βαθμούς, που σημαίνει κατά μέσο όρο 7,7 βαθμούς ανά μάθημα. Εν τω μεταξύ, η τυπική βαθμολογία για την εισαγωγή στο Λύκειο Βιετ Ντουκ πέρυσι ήταν 41,25, που σημαίνει κατά μέσο όρο τουλάχιστον 8,25 βαθμούς ανά μάθημα.

«Η μεγαλύτερη ανησυχία και ανησυχία μου είναι ότι το παιδί μου εξακολουθεί να έχει μεγάλη αυτοπεποίθηση και λέει ότι αυτό είναι μόνο το αποτέλεσμα του δοκιμαστικού τεστ. Η συνολική γνώση που έχει για τα τρία μαθήματα είναι 25-26 μονάδες. Σύμφωνα με τον ίδιο, οι φορές που έκανε τα τεστ στο σπίτι τα προηγούμενα χρόνια ανάλογα με τις ικανότητές του ήταν πολύ καλές, μπορούσε να πάρει κατά μέσο όρο 8,5 μονάδες. Αλλά στο τεστ έρευνας, πήρε κατά μέσο όρο μόνο 7,7 μονάδες. Δεν ξέρω αν αυτό οφείλεται στο ότι το τεστ έρευνας είναι δύσκολο ή όχι στα δυνατά του σημεία ή αν η νοοτροπία του στις εξετάσεις είναι αδύναμη», εκμυστηρεύτηκε η κα Χόα.

Σύμφωνα με τα σχόλια των δασκάλων του σχολείου και του καθηγητή, οι γνώσεις του γιου της θεωρούνται καλές. Ωστόσο, αυτή τη στιγμή, αν εγγράψει την πρώτη της επιλογή στο Λύκειο Viet Duc σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα του γιου της, δεν είναι σίγουρη και δεν έχει αίσθημα ασφάλειας.

Τώρα, η κα Χόα αισθάνεται πιο ξεκάθαρα ότι η φοίτηση σε ένα διάσημο γυμνάσιο της περιοχής δεν προσφέρει ιδιαίτερο πνευματικό νόημα και ευκαιρία για εισαγωγή πριν από το όριο της 10ης τάξης.

Η Χόα και ο σύζυγός της είναι και οι δύο απλοί δημόσιοι υπάλληλοι με μέσο εισόδημα στο Ανόι, επομένως η πίεση που ασκείται στα παιδιά τους για να πάνε στο δημόσιο σχολείο είναι ακόμη μεγαλύτερη, γεγονός που καθιστά δύσκολη τη σκέψη για ιδιωτικό σχολείο.

Υποψήφιος για εξετάσεις 10ης τάξης_35.jpg
Μαθητές που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής στην 10η τάξη στο Ανόι. Φωτογραφία: Hoang Ha

Παρόλο που πολλοί γνωστοί πρότειναν και ανέλυσαν, η τελική απόφαση έπρεπε να προέλθει από την οικογένεια και το ίδιο το παιδί. Αν το παιδί ήταν πολύ πρόθυμο να εγγραφεί στην πρώτη επιλογή στο Λύκειο Viet Duc, περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον, το παιδί έπρεπε να είναι πολύ αποφασισμένο και όλη η οικογένεια έπρεπε να αποδεχτεί την «ανοιχτόνοια» στη σκέψη και τη σκέψη ότι «αν αποτύγχανε, θα σπούδαζε ευχαρίστως στα λύκεια δεύτερης επιλογής» με χαμηλότερες απαιτήσεις εισαγωγής, όπως το Λύκειο Dong Da ή το Λύκειο Quang Trung - Dong Da.

Αντιθέτως, αν επιλέξετε την ασφαλή επιλογή, μπορείτε να εγγράψετε το παιδί σας σε σχολεία με τυπική βαθμολογία ελαφρώς χαμηλότερη από αυτή του Λυκείου Viet Duc κάθε χρόνο, όπως το Λύκειο Tran Phu - Hoan Kiem.

Αλλά για να το κάνει αυτό, η κα Hoa συνεχίζει να αντιμετωπίζει τους υπολογισμούς: Καταγράψτε 2 ή 3 επιθυμίες λόγω των κανονισμών εγγραφής στο σχολείο ανάλογα με την περιοχή εγγραφής. Εάν καταχωρούνται 3 επιθυμίες, σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, οι επιθυμίες 1 και 2 πρέπει να βρίσκονται στην ίδια περιοχή εγγραφής. Εάν ο μαθητής καταχωρήσει μόνο 2 επιθυμίες, τότε η πρώτη επιθυμία είναι ένα σχολείο στην περιοχή εγγραφής σύμφωνα με τους κανονισμούς, αλλά η επιθυμία 2 μπορεί να βρίσκεται σε οποιαδήποτε περιοχή εγγραφής.

Η κα Χόα είπε ότι πριν από αυτό, αυτή και η κόρη της έπρεπε να καθίσουν ξανά μαζί για να ενώσουν τις σκέψεις τους. Η ιστορία και οι ανησυχίες της κας Χόα είναι πιθανώς οι ίδιες με την κατάσταση πολλών γονέων και οικογενειών στο Ανόι πριν από τις εξετάσεις της δευτέρας τάξης, οι οποίες είναι πάντα έντονες κάθε χρόνο.

Ο κ. Luu Van Thong, Διευθυντής του Γυμνασίου Cau Giay (Ανόι), δήλωσε ότι οι επιθυμίες εγγραφής πρέπει να συμφωνηθούν μεταξύ των υποψηφίων και των γονέων.

«Υπήρχαν χρονιές που έπρεπε να αντιμετωπίσουμε περιπτώσεις όπου οι γονείς ήθελαν ένα σχολείο, αλλά τα παιδιά τους ήθελαν ένα άλλο. Στη συνέχεια, οι γονείς υπέγραφαν τις υπογραφές των παιδιών τους για να τις υποβάλουν στους δασκάλους. Ωστόσο, το σχολείο έπρεπε πάντα να εκτυπώνει τις επιθυμίες αφού τις καταχωρούσε στο σύστημα για να τις υπογράψουν τα παιδιά για να τις επιβεβαιώσουν. Εκείνη την εποχή, οι μαθητές ανακάλυπταν ότι δεν ήταν δική τους επιθυμία και εξέφραζαν την αντίθεσή τους. Επομένως, πριν από την εγγραφή, η οικογένεια έπρεπε να καθίσει μαζί για να καταλήξει σε συμφωνία», είπε ο κ. Thong για την περίοδο που εργάστηκε ως διευθυντής στο Γυμνάσιο Dich Vong.

Ο κ. Nghiem Van Binh, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Διαχείρισης Εξετάσεων και Αξιολόγησης της Ποιότητας της Εκπαίδευσης (Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι), δήλωσε επίσης ότι οι υποψήφιοι πρέπει να το σκεφτούν προσεκτικά κατά την εγγραφή των επιθυμιών τους. Εκτός από την ικανότητα, η ικανότητα εξαρτάται επίσης από τις συνθήκες και τις περιστάσεις της οικογένειας για να επιλέξει το σωστό σχολείο για να εγγραφεί. «Δεν είναι κατάλληλο σύμφωνα με την πλειοψηφία, σύμφωνα με φίλους, σύμφωνα με τις «τάσεις» ή τα γούστα, αλλά πρέπει να είναι κατάλληλο για τις ικανότητες των μαθητών και κατάλληλο για τις τρέχουσες συνθήκες της οικογένειας», δήλωσε ο κ. Binh.

*Τα ονόματα των χαρακτήρων στο άρθρο έχουν αλλάξει

Πηγή: https://vietnamnet.vn/nguoi-me-tran-tro-truoc-gio-ghi-don-xanh-nguyen-vong-thi-lop-10-cho-con-2392471.html