Ανάπτυξη νέων σχολικών εργασιών: Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης STEM

GD&TĐ - Η απότομη αύξηση στον αριθμό των υποψηφίων που υποβάλλουν αίτηση για ειδικότητες STEM κατά την περίοδο εισαγωγής του 2025 αντικατοπτρίζει την μεταβαλλόμενη τάση των νέων...

Συγκεκριμένα, στοχεύοντας σε βασικούς τομείς της τεχνολογικής εποχής, δημιουργώντας παράλληλα τις προϋποθέσεις για την εκτέλεση του βασικού έργου του σχολικού έτους 2025-2026, που είναι η προώθηση και βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης STEM.

Πολλές θετικές αλλαγές

Στη δεύτερη συνεδρίαση της Εθνικής Συντονιστικής Επιτροπής για την Ανάπτυξη της Βιομηχανίας Ημιαγωγών, ο Μόνιμος Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι οι εγγραφές στους τομείς STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) και ημιαγωγών έχουν καταγράψει σαφή βελτίωση.

Το 2025, ο αριθμός των εγγραφών πρώτης επιλογής για αυτές τις ειδικότητες θα φτάσει τις 222.454, σημειώνοντας αύξηση 41.881 σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος. Μόνο στην ομάδα Επιστήμης Υπολογιστών και Τεχνολογίας Πληροφοριών, 54.359 υποψήφιοι θα εγγραφούν για την πρώτη τους επιλογή, σημειώνοντας αύξηση σχεδόν 2.200 υποψηφίων σε σύγκριση με τον πρώτο γύρο του 2024. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο κλάδος της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) συνεχίζει να δημιουργεί ισχυρή έλξη, με περισσότερους από 2.700 υποψηφίους να έχουν εγγραφεί, αριθμός που υπερβαίνει κατά πολύ τον αριθμό του προηγούμενου έτους.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό, αυτά τα σημάδια δείχνουν ότι η τάση επιλογής ειδικοτήτων που σχετίζονται με τη βιομηχανία ημιαγωγών γίνεται ολοένα και πιο σαφής, αντανακλώντας το αυξανόμενο ενδιαφέρον της κοινωνίας για τον τομέα της τεχνολογίας αιχμής. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συντονίζεται με πανεπιστήμια και επιχειρήσεις στο εσωτερικό και στο εξωτερικό για τη διοργάνωση σεμιναρίων και φόρουμ, δημιουργώντας έναν χώρο για την ανταλλαγή εμπειριών σχετικά με τα τσιπ ημιαγωγών και την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού.

Παράλληλα, το Υπουργείο έχει καθοδηγήσει τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να αναπτύξουν έργα για τη δημιουργία βασικών εργαστηρίων ημιαγωγών για την εξυπηρέτηση της κατάρτισης. Μέχρι σήμερα, 9 ιδρύματα κατάρτισης έχουν ολοκληρώσει τα έργα και τα έχουν στείλει στο Υπουργείο. Αυτές οι προτάσεις συγκεντρώθηκαν και διαβιβάστηκαν στο Υπουργείο Σχεδιασμού και Επενδύσεων (νυν Υπουργείο Οικονομικών), όπου συστάθηκε Συμβούλιο Αξιολόγησης για λεπτομερή αξιολόγηση.

Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί επίσης από τα σχολεία να αναπτύξουν ένα έργο για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης για τη βιομηχανία ημιαγωγών, ακολουθώντας πιστά την Απόφαση 1017/QD-TTg. Έχουν εκδοθεί συγκεκριμένες κατευθυντήριες γραμμές, οι οποίες διασφαλίζουν τη διαφάνεια και τη συνέπεια στην εφαρμογή.

Συγκεκριμένα, στις 13 Μαΐου 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε επίσημα το πρότυπο πρόγραμμα εκπαίδευσης για τα μικροτσίπ ημιαγωγών. Πρόκειται για ένα σημαντικό βήμα για την ενοποίηση και την τυποποίηση του περιεχομένου και της ποιότητας της εκπαίδευσης σε ολόκληρο τον κλάδο. Το Υπουργείο δίνει εντολή στα πανεπιστήμια να επανεξετάσουν και να προσαρμόσουν τα προγράμματα και τα έργα για να υλοποιηθούν σύμφωνα με την Απόφαση 1017/QD-TTg του Πρωθυπουργού.

Φοιτητές της Σχολής Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (Ακαδημία Εκπαιδευτικής Διοίκησης) εξασκούνται στην αίθουσα Studio. Φωτογραφία: NVCC

Μετατρέψτε τις τάσεις σε κινητήριες δυνάμεις

Πέρα από τα αρχικά αποτελέσματα, ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αναγνώρισε ότι εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές δυσκολίες, ιδίως η άνιση χωρητικότητα και εμπειρία στην εκπαίδευση ημιαγωγών σε πολλές εγκαταστάσεις, η έλλειψη ακαδημαϊκού οικοσυστήματος, τεχνολογίας και εκτεταμένης διεθνούς συνεργασίας.

Για να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα, το Υπουργείο προτείνει την ενίσχυση της διεθνούς συνεργασίας στην ανάπτυξη προγραμμάτων, στέλνοντας καθηγητές και φοιτητές για ανταλλαγή και μάθηση από εμπειρίες από προηγμένες χώρες. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να υπάρχει ένας μηχανισμός συντονισμού μεταξύ των εγχώριων σχολείων για την αποφυγή της διασποράς πόρων, διαμορφώνοντας σταδιακά ένα ισχυρότερο και πιο αποτελεσματικό οικοσύστημα κατάρτισης για τη βιομηχανία ημιαγωγών.

Από την παραπάνω ανάλυση και με βάση τα αποτελέσματα εγγραφών του 2025, ο Δρ. Do Viet Tuan - Πρόεδρος της Σχολής Τεχνολογίας Πληροφορικής και Επικοινωνίας (Ακαδημία Εκπαιδευτικής Διοίκησης) συνειδητοποίησε ότι η έλξη των σχολών STEM είναι ολοένα και πιο εμφανής. Με αυτόν τον τρόπο, επιβεβαιώνεται η αυξανόμενη ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σχετικά με τον ρόλο των STEM στην ψηφιακή εποχή και την ανάπτυξη της βιομηχανίας ημιαγωγών και της τεχνητής νοημοσύνης.

Τονίζοντας ότι ο τομέας της Εκπαίδευσης έχει προσδιορίσει ως βασικό στόχο του σχολικού έτους 2025-2026 την προώθηση και βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης STEM, ο Δρ. Do Viet Tuan δήλωσε ότι αυτό δεν σταματά στην επέκταση της κλίμακας εγγραφών, αλλά, το πιο σημαντικό, είναι απαραίτητο να καινοτομήσουμε το περιεχόμενο και τις μεθόδους διδασκαλίας, να ενισχύσουμε την πρακτική εμπειρία και να συνδέσουμε την εκπαίδευση με τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας. Οι STEM απαιτούν έναν ομαλό συνδυασμό ακαδημαϊκών γνώσεων και εφαρμοσμένων δεξιοτήτων, μεταξύ λογικής σκέψης και δημιουργικότητας, επομένως το πρόγραμμα κατάρτισης πρέπει να στοχεύει στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών.

Το Βιετνάμ αντιμετωπίζει πολλές ευκαιρίες και προκλήσεις στην ψηφιακή εποχή, όταν η επιστήμη, η τεχνολογία, η καινοτομία και ο ψηφιακός μετασχηματισμός καθίστανται αναπόφευκτες και αναπτύσσονται ραγδαία.

Σε αυτό το πλαίσιο, ο κ. Do Tien Thinh - Αναπληρωτής Διευθυντής του Εθνικού Κέντρου Καινοτομίας, δήλωσε ότι η δημιουργία μιας γενιάς βιετναμέζικου ανθρώπινου δυναμικού έτοιμου για το μέλλον, εξοπλισμένου με καινοτόμο σκέψη, τεχνολογικές δεξιότητες και την ικανότητα προσαρμογής στην ψηφιακή οικονομία, έχει ιδιαίτερη σημασία. Ως εκ τούτου, η προώθηση της εκπαίδευσης STEM (Science, Μηχανική, Επιστήμη και Μηχανική) αναγνωρίζεται από πολλές χώρες, συμπεριλαμβανομένου του Βιετνάμ, ως μία από τις βασικές λύσεις για τη βελτίωση του ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας στο μέλλον.

Σχολιάζοντας ότι η τεχνολογία εξελίσσεται με τόσο γρήγορους ρυθμούς που τα επόμενα 5 χρόνια, οι βιομηχανίες STEM θα έχουν καινοτομίες που είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς σήμερα, ο κ. Ian Crichton - Διευθύνων Σύμβουλος της Study Group τόνισε ότι το Βιετνάμ έχει ένα μεγάλο πλεονέκτημα όταν περισσότερο από το 60% του πληθυσμού είναι κάτω των 30 ετών, μιλούν άπταιστα αγγλικά και έχουν γνώσεις τεχνολογίας. Οι βιομηχανίες λογισμικού και άλλων τεχνολογικών βιομηχανιών αναπτύσσονται χάρη στη νεολαία, σε μια κουλτούρα καινοτομίας και στην ικανότητα εφαρμογής της γνώσης στην πράξη.

Ο κ. Ian Crichton εκτίμησε ότι η τεχνολογική βιομηχανία του Βιετνάμ αναπτύσσεται δυναμικά χάρη στη ζήτηση για υποδομές ΤΠΕ, την υποστήριξη από την κυβέρνηση και ένα νεαρό, μορφωμένο εργατικό δυναμικό. «Μια χώρα που κάποτε συνδεόταν με τη γεωργία και τη μεταποίηση, τώρα αναδύεται με κλάδους όπως: οι τηλεπικοινωνίες, οι έξυπνες πόλεις, η κυβερνοασφάλεια και ο ψηφιακός μετασχηματισμός. Ωστόσο, η τεχνολογία μπορεί να αλλάξει, αλλά η επιτυχία εξακολουθεί να εξαρτάται από τους ανθρώπους. Μια άριστη εκπαίδευση όχι μόνο μεταδίδει γνώσεις αλλά και αναπτύσσει δεξιότητες για εφαρμογή στην πράξη.»

Σύμφωνα με τον Δρ. Do Viet Tuan, η πρόκληση είναι να διασφαλιστεί η ομοιόμορφη ποιότητα εκπαίδευσης μεταξύ των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, να ξεπεραστεί η έλλειψη υψηλών προσόντων καθηγητών, εργαστηρίων και σύγχρονου εξοπλισμού. Ως εκ τούτου, ο εκπαιδευτικός τομέας πρέπει να συνεχίσει να προωθεί τη διεθνή συνεργασία, να μαθαίνει από τις εμπειρίες των κορυφαίων χωρών και ταυτόχρονα να δημιουργήσει έναν στενό μηχανισμό συντονισμού μεταξύ σχολείων, επιχειρήσεων και ερευνητικών ιδρυμάτων.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-stem-post749178.html