Δίδακτρα που πρέπει να πληρώσουν οι μαθητές της πόλης Χο Τσι Μινχ κατά τη νέα σχολική χρονιά

Μαθητές της πόλης Χο Τσι Μινχ την πρώτη μέρα του σχολείου για το σχολικό έτος 2024-2025

Δίδακτρα για κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης

Συνεπώς, τα δίδακτρα χωρίζονται σε 2 ομάδες: Η Ομάδα 1 αφορά μαθητές που φοιτούν σε σχολεία στην πόλη Thu Duc και στις περιοχές 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, Binh Thanh, Phu Nhuan, Go Vap, Tan Binh, Tan Phu, Binh Tan· η Ομάδα 2 αφορά μαθητές που φοιτούν σε σχολεία στις περιοχές Binh Chanh, Hoc Mon, Cu Chi, Nha Be και Can Gio.

Δίδακτρα που εφαρμόζονται στην πόλη Χο Τσι Μινχ για το σχολικό έτος 2024-2025

Τα δίδακτρα για το επίπεδο του δημοτικού σχολείου που ορίζονται στον παραπάνω πίνακα αποτελούν τη βάση για την εφαρμογή της πολιτικής στήριξης των διδάκτρων για τους μαθητές ιδιωτικών δημοτικών σχολείων σε περιοχές όπου δεν υπάρχουν δημόσια δημοτικά σχολεία και για τους μαθητές ιδιωτικών δημοτικών σχολείων που είναι επιλέξιμοι για πολιτικές απαλλαγής και μείωσης διδάκτρων σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας 5 ετών απαλλάσσονται από τα δίδακτρα από την 1η Σεπτεμβρίου 2024.

17 συλλογές που υλοποιήθηκαν σε σχολεία

Εκτός από τα δίδακτρα, το Λαϊκό Συμβούλιο της πόλης Χο Τσι Μινχ ενέκρινε το Ψήφισμα 13 που ρυθμίζει τα έσοδα και τα επίπεδα είσπραξης, καθώς και τον μηχανισμό διαχείρισης εσόδων και δαπανών για τις υπηρεσίες που εξυπηρετούν και υποστηρίζουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Προηγουμένως, το Λαϊκό Συμβούλιο ανακοίνωσε 9 έσοδα από υπηρεσίες που επιτρέπεται να εισπράττονται από τα δημόσια σχολεία, όπως: υπηρεσίες κλιματισμού, επιστάτες, υπηρεσίες πρωινού κ.λπ. Όσον αφορά άλλα έσοδα που εξυπηρετούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα σχολεία, το Λαϊκό Συμβούλιο της πόλης ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να συντονιστεί με το Υπουργείο Οικονομικών για την παροχή καθοδήγησης.

Υλοποιώντας τις οδηγίες του Λαϊκού Συμβουλίου και με βάση τα σχόλια του Υπουργείου Οικονομικών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ καθοδηγεί τα σχολεία να εφαρμόσουν τον κατάλογο των 17 στοιχείων εσόδων σύμφωνα με τα ακόλουθα περιεχόμενα:

Έσοδα από την οργάνωση άλλων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

1. Κόστος οργάνωσης για 2 συνεδρίες/ημέρα.
2. Χρήματα για την οργάνωση επιπλέον μαθημάτων Ξένων Γλωσσών.
3. Τέλος οργάνωσης διδασκαλίας πληροφορικής (τέλος ενίσχυσης της διδασκαλίας πληροφορικής/μαθητή/μήνα· τέλος οργάνωσης δραστηριότητας εκπαίδευσης για την ψηφιακή ιθαγένεια).
4. Χρήματα για την οργάνωση δραστηριοτήτων εκπαίδευσης σε δεξιότητες ζωής και σχολικών προγραμμάτων (χρήματα για την οργάνωση τάξεων για παιδιά με χαρίσματα, επιλογής φυσικής αγωγής, συλλόγων, μαθημάτων κολύμβησης· χρήματα για την οργάνωση μαθημάτων δεξιοτήτων ζωής· χρήματα για την οργάνωση της εκπαίδευσης STEM· χρήματα για την οργάνωση της εκμάθησης ξένων γλωσσών με αλλοδαπούς· χρήματα για την οργάνωση της εκμάθησης ξένων γλωσσών με χρήση συμπληρωματικού λογισμικού· χρήματα για την οργάνωση προγραμμάτων εκμάθησης ξένων γλωσσών μέσω των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών · χρήματα για την οργάνωση δραστηριοτήτων εκπαίδευσης ξένων γλωσσών σύμφωνα με τα πρότυπα εξόδου διεθνών πιστοποιητικών· χρήματα για την οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την έρευνα και την εξοικείωση παιδιών προσχολικής ηλικίας με τα αγγλικά).
5. Χρήματα για την οργάνωση επαγγελματικής κατάρτισης σε εγκαταστάσεις συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.
6. Χρήματα για την οργάνωση πρόσθετης κατάρτισης σε εγκαταστάσεις συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Έσοδα από την οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται σύμφωνα με έργα

7. Χρηματοδότηση για την οργάνωση μαθημάτων στο πλαίσιο του Έργου «Διδασκαλία και εκμάθηση μαθηματικών, φυσικών επιστημών και αγγλικών με ενσωμάτωση προγραμμάτων αγγλικών και βιετναμέζικων».

8. Χρηματοδότηση για την οργάνωση μαθημάτων στο πλαίσιο του Έργου «Βελτίωση της ικανότητας, των γνώσεων και των δεξιοτήτων στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών για μαθητές λυκείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα, περίοδος 2021 - 2030».

9. Χρηματοδότηση για την υλοποίηση του Σχολικού Έργου για την υλοποίηση του υψηλής ποιότητας προγράμματος «Προηγμένο Σχολείο, Διεθνής Ένταξη».

10. Χρήματα για την εφαρμογή του προγράμματος τόνωσης των επενδύσεων.

Δίδακτρα για μεμονωμένους φοιτητές

11. Χρήματα για την αγορά εξοπλισμού και προμηθειών για τους φοιτητές που φοιτούν σε οικοτροφείο.

12. Χρήματα για την αγορά σχολικών στολών.

13. Χρήματα για σχολικά είδη - διδακτικά εργαλεία - εκπαιδευτικό υλικό.

14. Επίδομα μεσημεριανού γεύματος.

15. Χρέωση πρωινού VND/φοιτητή/ημέρα.

16. Τέλος πόσιμου νερού VND/φοιτητικό/μήνα.

17. Τέλος στάθμευσης φοιτητικών οχημάτων VND/όχημα/στροφή.

Από τα 17 προαναφερθέντα έσοδα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ καθοδηγεί την οργάνωση δραστηριοτήτων παροχής υπηρεσιών για την εξυπηρέτηση και υποστήριξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σύμφωνα με τις διατάξεις του Ψηφίσματος αριθ. 13 για κάθε επίπεδο εκπαίδευσης ως εξής:

Δεν προκύπτουν έσοδα εκτός των κανονισμών του Δήμου

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δίνει εντολή στα σχολεία να καταρτίσουν έναν προϋπολογισμό για όλα τα προαναφερθέντα έσοδα και έξοδα. Για τα έσοδα των μαθητών, τα σχολεία πρέπει να διαπραγματευτούν με τους γονείς μια τιμή κατάλληλη για την πραγματική κατάσταση και την τοποθεσία κατοικίας, διασφαλίζοντας παράλληλα επαρκή διατροφή για κάθε επίπεδο εκπαίδευσης και ασφάλεια και υγιεινή των τροφίμων. Εάν υπάρχει αύξηση σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος, αυτή πρέπει να εξηγηθεί, να δημοσιοποιηθεί και να δημοσιοποιηθεί με διαφάνεια, και να συμφωνηθεί από τους γονείς. Τα σχολεία καλούν τους γονείς να συντονιστούν μαζί τους για την παρακολούθηση και την περιοδική ενημέρωση, ώστε να έχουν μια βάση για τις κατάλληλες προσαρμογές.

Το επίπεδο είσπραξης είναι εγγυημένο ότι είναι ανάλογο με την ποιότητα των υπηρεσιών εκπαίδευσης και κατάρτισης. Η αύξηση του επιπέδου είσπραξης για το σχολικό έτος 2024-2025 (εάν υπάρξει) δεν θα υπερβαίνει το 15% σε σύγκριση με το επίπεδο είσπραξης που εφαρμόστηκε το σχολικό έτος 2023-2024.

Ο κ. Le Hoai Nam, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, σημείωσε ότι τα σχολεία πρέπει να χρησιμοποιούν τα συγκεντρωμένα κεφάλαια για τους σωστούς σκοπούς, να δημοσιοποιούν στους γονείς το σχέδιο εσόδων και δαπανών κάθε συλλεγόμενου στοιχείου πριν από την εφαρμογή του και να εφαρμόζουν πλήρως τα καθεστώτα οικονομικής διαχείρισης σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Ο κατάλογος των εσόδων πρέπει να καθορίζεται στους εσωτερικούς κανονισμούς δαπανών, η λογιστική εργασία πρέπει να οργανώνεται σύμφωνα με τους κανονισμούς, τα λογιστικά βιβλία πρέπει να ανοίγονται, τα έγγραφα πρέπει να χρησιμοποιούνται και να διαχειρίζονται, η λογιστική πρέπει να οργανώνεται και να διενεργείται ξεχωριστή παρακολούθηση για να διασφαλίζεται η πλήρης και ακριβής καταγραφή των εσόδων και η πλήρης και ακριβής κατανομή του κόστους για κάθε δραστηριότητα· οι φόροι και τα άλλα έσοδα του προϋπολογισμού (εάν υπάρχουν) πρέπει να καταχωρούνται, να δηλώνονται και να καταβάλλονται πλήρως σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου· και η οικονομική αναφορά πρέπει να διενεργείται σωστά και έγκαιρα στους φορείς διαχείρισης σύμφωνα με την αποκέντρωση.

Το Υπουργείο ζητά από την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Thu Duc και των περιφερειών να δώσει εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να συντονιστεί με το Υπουργείο Οικονομικών και Σχεδιασμού με βάση το επιχειρησιακό σχέδιο, τις εκτιμήσεις εσόδων και δαπανών και τα προτεινόμενα επίπεδα είσπραξης κάθε εκπαιδευτικής μονάδας (συμπεριλαμβανομένων των τακτικών εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων) για την αναθεώρηση των εσόδων από τις υπηρεσίες, την υποστήριξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και άλλων εσόδων σύμφωνα με τους κανονισμούς, τα οποία θα υποβληθούν στην Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Thu Duc και των περιφερειών, ώστε να συμφωνηθεί ένα πλαίσιο επιπέδου είσπραξης κατάλληλο για την πραγματική κατάσταση κάθε περιοχής (όχι εξισώνοντας τα επίπεδα είσπραξης) πριν από την οργάνωση της εφαρμογής. Να ελεγχθεί η μη δημιουργία εσόδων εκτός των κανονισμών.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι υπεύθυνο για την καθοδήγηση των σχολείων ώστε να οργανώσουν τη συλλογή συναίνεσης από τους γονείς για την εφαρμογή. Ενίσχυση της επιθεώρησης, της εξέτασης και της εποπτείας των εσόδων και των δαπανών στην αρχή της σχολικής χρονιάς για την άμεση διόρθωση της κατάστασης είσπραξης παράνομων τελών. Να είναι υπεύθυνο για την επεξήγηση στην κοινωνία των δραστηριοτήτων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σύμφωνα με την ιεραρχία της διοίκησης, συμπεριλαμβανομένης της διαχείρισης των τελών για τα σχολεία σε όλα τα επίπεδα.

Ο κ. Ναμ πρόσθεσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συγκρότησε ομάδες επιθεώρησης για να ελέγξουν την κατάσταση των εσόδων και των δαπανών στην αρχή του σχολικού έτους σε εκπαιδευτικά ιδρύματα στις περιφέρειες και τις συνδεδεμένες μονάδες, διορθώνοντας άμεσα την κατάσταση είσπραξης τελών που δεν είναι σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Πηγή: https://thanhnien.vn/nhung-khoan-tien-hoc-sinh-tphcm-phai-dong-trong-nam-hoc-moi-185240826155413828.htm