Αλλαγές στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου από το 2025

Σύμφωνα με το σχέδιο για τη διοργάνωση εξετάσεων και την εξέταση της αναγνώρισης των αποφοίτων λυκείου από το 2025, το μάθημα της λογοτεχνίας θα εξετάζεται σε μορφή έκθεσης, ενώ τα άλλα μαθήματα θα εξετάζονται σε μορφή αντικειμενικών τεστ. Χρόνος για κάθε μάθημα: λογοτεχνία 120 λεπτά, μαθηματικά 90 λεπτά, άλλα μαθήματα 50 λεπτά.

Οι μαθητές της Α΄ τάξης που φοιτούν στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 θα είναι η πρώτη γενιά που θα δώσει τις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου με τη νέα μορφή.

Προσθήκη 2 ακόμη μορφών δοκιμών

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η δομή της μορφής των εξετάσεων είναι προσανατολισμένη στην αξιολόγηση της ικανότητας, σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και παρουσιάζεται μέσω επεξηγηματικών ερωτήσεων, του συνοδευτικού πίνακα ικανοτήτων - επιπέδου σκέψης. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσε επίσης ότι, προς το παρόν, το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 έχει εφαρμοστεί μόνο έως την 11η τάξη, επομένως το γνωστικό περιεχόμενο που χρησιμοποιείται στις επεξηγηματικές ερωτήσεις ανήκει κυρίως στις τάξεις 10 και 11.

Για τις εξετάσεις πολλαπλής επιλογής, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δηλώνει ότι χρησιμοποιούνται έως και τρεις μορφές ερωτήσεων στις εξετάσεις. Η πρώτη είναι οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (οι οποίες χρησιμοποιούνται εδώ και πολλά χρόνια στο Βιετνάμ). Σύμφωνα με τη μορφή εξέτασης από το 2025, τα μαθήματα ξένων γλωσσών θα χρησιμοποιούν μόνο μία από αυτές τις μορφές. Οι υπόλοιπες εξετάσεις πολλαπλής επιλογής θα έχουν ένα μέρος που χρησιμοποιεί αυτήν τη μορφή.

Η δεύτερη είναι η ερώτηση πολλαπλής επιλογής σωστού/λάθους, κάθε ερώτηση έχει 4 βαθμούς, και ο υποψήφιος πρέπει να απαντήσει σωστό/λάθος για κάθε σημείο της ερώτησης. Αυτή η μορφή απαιτεί από τον υποψήφιο να έχει ολοκληρωμένη ικανότητα, γνώσεις και δεξιότητες για να επιτύχει τη μέγιστη βαθμολογία, περιορίζοντας τη χρήση «τεχνασμάτων» για την επιλογή απαντήσεων από θορυβώδεις επιλογές όπως στη μορφή τεστ πολλαπλής επιλογής. Η πιθανότητα τυχαίας επίτευξης της μέγιστης βαθμολογίας είναι 1/16, 4 φορές μικρότερη από την τρέχουσα μορφή τεστ πολλαπλής επιλογής.

Η τρίτη είναι η ερώτηση πολλαπλής επιλογής σύντομης απάντησης. Αυτή η μορφή είναι παρόμοια με τη μορφή ερώτησης έκθεσης και αξιολογείται μέσω του τελικού αποτελέσματος που πρέπει να συμπληρώσει ο υποψήφιος στο φύλλο απαντήσεων. Αυτή η μορφή απαιτεί από τον υποψήφιο να έχει συγκεκριμένες ικανότητες, γνώσεις και δεξιότητες, περιορίζοντας τη χρήση «τεχνασμάτων» για την επιλογή απαντήσεων από περίπλοκες επιλογές, όπως στη μορφή τεστ πολλαπλής επιλογής.

ΜΕΙΩΣΤΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ

Όσον αφορά τον αριθμό των ερωτήσεων, οι εξετάσεις μαθηματικών και ξένων γλωσσών έχουν μειωθεί από 50 σε 34 και 40 ερωτήσεις αντίστοιχα, ενώ τα υπόλοιπα μαθήματα παραμένουν αμετάβλητα. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι ο λόγος για τις εξετάσεις μαθηματικών είναι ότι η προσθήκη μορφών ερωτήσεων γίνεται για να δοκιμαστεί η σκέψη και οι ικανότητες των μαθητών σε υψηλότερο επίπεδο, επομένως χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να απαντήσουν. Ο αριθμός των ερωτήσεων για τις εξετάσεις ξένων γλωσσών έχει μειωθεί επειδή ο χρόνος εξέτασης για αυτό το μάθημα έχει επίσης μειωθεί κατά 10 λεπτά σε σύγκριση με τον σημερινό. Αυτό συμβαίνει επειδή η ξένη γλώσσα έχει γίνει προαιρετικό μάθημα εξέτασης, επομένως ο χρόνος εξέτασης θα είναι ο ίδιος με τα υπόλοιπα μαθήματα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι το δείγμα εξετάσεων σύμφωνα με τη νέα δομή μορφής έχει δοκιμαστεί στις ακόλουθες επαρχίες και πόλεις: Ανόι , Χάι Φονγκ, Νιν Μπιν, Τζία Λάι, Τάι Νγκουγιέν με περίπου 5.000 μαθητές.

Οι υποψήφιοι δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2023. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε δείγματα ερωτήσεων για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025.

X ΑΠΟΒΑΛΛΕΙΨΤΕ ΤΙΣ «ΞΗΡΕΣ» ΚΑΙ ΤΙΣ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ» ΣΚΕΨΕΙΣ

Έμπειροι εκπαιδευτικοί έχουν σχολιάσει τα δείγματα ερωτήσεων για να βοηθήσουν στην επίλυση του προβλήματος των ερωτήσεων «αποτυχίας» και των ερωτήσεων εικασίας σε σύγκριση με πριν.

Ο Δάσκαλος Tran Van Toan, πρώην επικεφαλής της ομάδας μαθηματικών στο Λύκειο Marie Curie (Περιοχή 3, Πόλη Χο Τσι Μινχ), σχολίασε ότι το δείγμα εξετάσεων κατέδειξε ξεκάθαρα το καινοτόμο πνεύμα του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Δηλαδή, στοχεύει στην αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών ανάλογα με το επίπεδο σκέψης. Ο Δάσκαλος Toan δήλωσε ότι αυτή η καινοτομία αξιολογεί τις ικανότητες των μαθητών με πολύ μεγαλύτερη ακρίβεια από πριν, και η ταξινόμηση των μαθητών είναι επίσης καλύτερη.

Ο καθηγητής Le Minh Huy, από το Λύκειο Nguyen Hien (Περιφέρεια 11, πόλη Χο Τσι Μινχ), σχολίασε επίσης ότι η εμφάνιση ερωτήσεων έκθεσης σε επίπεδο εφαρμογής, ειδικά η ενσωμάτωση πρακτικών προβλημάτων, απαιτεί από τους μαθητές να γνωρίζουν πώς να λύνουν προβλήματα, να μην σκέφτονται πλέον «στο κενό» ή να χρησιμοποιούν «κόλπα» για να λύσουν μαθηματικά προβλήματα όπως παλιά.

Ο Διευθυντής Pham Le Thanh, από το Λύκειο Nguyen Hien (Περιφέρεια 11, Πόλη Χο Τσι Μινχ), αξιολόγησε ότι το δείγμα τεστ χημείας ταξινομεί τη σκέψη και τις ικανότητες πολλών διαφορετικών ομάδων μαθητών, περιορίζοντας τη χρήση «τεχνασμάτων» ή «μαντεψιών» για την επιλογή απαντήσεων από θορυβώδεις επιλογές, όπως στα τεστ πολλαπλής επιλογής.

Σταμάτα να μαντεύεις ερωτήσεις πριν από την ημέρα των εξετάσεων

Στη λογοτεχνία, ο καθηγητής Do Duc Anh από το Λύκειο Bui Thi Xuan (Περιφέρεια 1, Πόλη Χο Τσι Μινχ), σχολίασε ότι ο νέος τύπος εξετάσεων θα ελαχιστοποιήσει την ανάγκη απομνημόνευσης και μάθησης από δείγματα κειμένων. Θα μειώσει επίσης την πίεση των εξετάσεων και θα μειώσει την ανάγκη απομνημόνευσης και μηχανικής μάθησης. Ο καθηγητής Do Duc Anh δήλωσε ότι το δείγμα εξετάσεων δείχνει ξεκάθαρα την καινοτομία στη διδασκαλία και τις εξετάσεις σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018. «Το πιο αξιοσημείωτο είναι ότι οι απαιτήσεις των εξετάσεων ακολουθούν πιστά το νέο πρόγραμμα. Η εξέταση εξετάζει όλες τις δεξιότητες κατανόησης κειμένου και γραφής. «Από τώρα και στο εξής, θα σταματήσουν οι ερωτήσεις εικασίας», είπε αυτός ο καθηγητής.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/nhung-thay-doi-ve-de-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-185231229222933805.htm