Αρχικά ιδρυμένο το 1963 ως Κολλέγιο Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών Yen Bai, το σχολείο μετατράπηκε στο Οικοτροφείο Εθνικών Μειονοτήτων της Δυτικής Περιφέρειας το 2009, με αποστολή τη διαχείριση, την εκπαίδευση και την καλλιέργεια μαθητών από κοινότητες εθνοτικών μειονοτήτων στις δυτικές περιοχές και πόλεις της πρώην επαρχίας Yen Bai.
Καθ' όλη τη διάρκεια της κατασκευής, της καινοτομίας και της ανάπτυξής του, με την αποφασιστικότητα να ξεπεράσει τις δυσκολίες και τις επιμελείς προσπάθειες των διευθυντών, των εκπαιδευτικών και των μαθητών του, το Οικοτροφείο Λυκείου για Εθνικές Μειονότητες της Δυτικής Περιφέρειας έχει συνεχώς δυναμώσει, επιτυγχάνοντας πολλά ενθαρρυντικά επιτεύγματα, άξια της εμπιστοσύνης και της αγάπης των γονέων και των μαθητών.

Επί του παρόντος, το 100% των διοικητικών στελεχών και των εκπαιδευτικών του σχολείου έχουν προσόντα που πληρούν ή υπερβαίνουν τα απαιτούμενα πρότυπα, με το 25% να τα υπερβαίνει. Το διδακτικό προσωπικό μελετά και βελτιώνει συνεχώς τις πολιτικές , επαγγελματικές και τεχνικές του δεξιότητες, συμβάλλοντας στη συνολική βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.
Ο κ. Nguyen Ngoc Quynh, από το χωριό Nga Ba Kim, στην κοινότητα Pung Luong, και επικεφαλής του Συλλόγου Γονέων και Δασκάλων, του οποίου το παιδί φοιτά στην 11η τάξη στο σχολείο, δήλωσε: «Παρόλο που το σχολείο βρίσκεται μακριά από το σπίτι και η μεταφορά είναι δύσκολη, η οικογένειά μου είναι πολύ καθησυχασμένη που το παιδί μας σπουδάζει και ζει στο Λύκειο Οικοτροφείων της Δυτικής Περιφέρειας. Το σχολείο διαθέτει ένα καλό μαθησιακό περιβάλλον, αφοσιωμένους δασκάλους και πλήρεις εγκαταστάσεις, οι οποίες ευνοούν την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών εθνοτικών μειονοτήτων».
Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, το ποσοστό των μαθητών που πέτυχαν καλή και άριστη ακαδημαϊκή επίδοση έφτασε το 90,91%. Το ποσοστό αποφοίτησης από το λύκειο έφτασε το 100%, κατατάσσοντας το σχολείο στην 4η θέση στην επαρχία. Δόθηκε έμφαση στην ανώτερη εκπαίδευση, με 19 βραβεία αριστείας μαθητών σε επαρχιακό επίπεδο, 2 βραβεία επιστήμης και τεχνολογίας σε επαρχιακό επίπεδο και 5 μαθητές που έλαβαν υποτροφίες Vallet από τον Οργανισμό Meeting Vietnam. Το σχολείο αναγνωρίστηκε ως σχολείο που πληροί τα Εθνικά Πρότυπα Επιπέδου 1.
Ο Hoang Thi Nguyet, μαθητής της τάξης 12Α1, μοιράστηκε: «Είμαι πολύ χαρούμενος και περήφανος που σπουδάζω σε αυτό το σχολείο. Οι συμμαθητές μου και εγώ λαμβάνουμε καλή φροντίδα από τους δασκάλους μας, από τα γεύματα και τον ύπνο μέχρι τη διδασκαλία γνώσεων και δεξιοτήτων ζωής... Αυτή είναι η τελευταία μου χρονιά στο λύκειο, οπότε θα προσπαθήσω όσο καλύτερα μπορώ να σπουδάσω καλά, ώστε να μην απογοητεύσω τους δασκάλους και την οικογένειά μου και να συμβάλω στην οικοδόμηση μιας ευημερούσας και ισχυρής πατρίδας».

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο θα έχει 12 τάξεις με 418 μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές είναι ενθουσιασμένοι που το κράτος έχει επενδύσει 30 δισεκατομμύρια VND στην κατασκευή σύγχρονων εγκαταστάσεων, συμπεριλαμβανομένου ενός κτιρίου διοίκησης, αιθουσών διδασκαλίας, αιθουσών διδασκαλίας ανά μάθημα και μιας αίθουσας πολλαπλών χρήσεων. Επί του παρόντος, το σχολείο διαθέτει 12 έξυπνες αίθουσες διδασκαλίας, 6 αίθουσες διδασκαλίας ανά μάθημα και 5 λειτουργικές αίθουσες για να καλύψει τις απαιτήσεις διδασκαλίας και μάθησης.
Ένα από τα βασικά καθήκοντα στα οποία δίνει ιδιαίτερη προσοχή το Οικοτροφείο Λυκείου για Εθνικές Μειονότητες της Δυτικής Περιφέρειας είναι η οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης κατάλληλων για το 100% των μαθητών εθνοτικών μειονοτήτων, εκ των οποίων σχεδόν το 70% είναι μαθητές Χμονγκ με περιορισμένες ικανότητες εισαγωγής. Το σχολείο έχει κινητοποιήσει πόρους και έχει κατηγοριοποιήσει τους μαθητές από την 10η τάξη και μετά για να σχεδιάσει την ανατροφή των χαρισματικών μαθητών, την παροχή ενισχυτικής διδασκαλίας για τους πιο αδύναμους μαθητές και τη διεξαγωγή μαθημάτων δύο ωρών την ημέρα. Ταυτόχρονα, έχει εφαρμόσει συνεδρίες επανάληψης για τις εξετάσεις αποφοίτησης σε βασικά μαθήματα από την αρχή της σχολικής χρονιάς.

Η κα Le Thi Thu Thao, δασκάλα τάξης της 12C1 τάξης, δήλωσε: «Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, το διδακτικό προσωπικό έλαβε εκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη για να βελτιώσει την εμπειρία του και να καινοτομήσει στις μεθόδους διδασκαλίας σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Κατά τη διδακτική διαδικασία, ερευνώ και εφαρμόζω τακτικά τον ψηφιακό μετασχηματισμό, προετοιμάζω ηλεκτρονικά σχέδια μαθήματος για να δημιουργήσω ενδιαφέρον για τους μαθητές και διερευνώ κατάλληλες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας για κάθε μαθητή».

Σύμφωνα με το θέμα της σχολικής χρονιάς «Πειθαρχία - Δημιουργικότητα - Επανάσταση - Ανάπτυξη», το Οικοτροφείο Λυκείου για Εθνικές Μειονότητες της Δυτικής Περιφέρειας επικεντρώνεται στην καινοτομία των πρακτικών διαχείρισης, στην αυστηρή εφαρμογή σχεδίων διδασκαλίας και μάθησης, στην ενίσχυση λύσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, στην αποτελεσματική ανάπτυξη εκστρατειών και κινημάτων μίμησης για την οικοδόμηση ενός ευτυχισμένου σχολείου, στην προώθηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων και στη διατήρηση της πολιτιστικής ταυτότητας και στην ταυτόχρονη εφαρμογή της επιστήμης, της τεχνολογίας, της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση.
Η κα. Ha Bich Ngoc, Διευθύντρια του Οικοτροφείου Λυκείου για Εθνικές Μειονότητες της Δυτικής Περιφέρειας, τόνισε: Με συγκεκριμένους και σαφείς στόχους, καθήκοντα και λύσεις, από την αρχή κιόλας της σχολικής χρονιάς, το σχολείο είναι αποφασισμένο να εκπληρώσει την αποστολή του, την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για κοινότητες εθνικών μειονοτήτων, ορεινές περιοχές και περιοχές με ειδικές δυσκολίες.
Το σχολείο προσπαθεί συνεχώς να δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο περιβάλλον μάθησης και κατάρτισης – ένα αξιόπιστο ίδρυμα για ποιοτική εκπαίδευση, φροντίδα και φροντίδα μαθητών που προέρχονται από εθνοτικές μειονότητες, καλύπτοντας τις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και τις ανάγκες ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού της επαρχίας Λάο Κάι. Ταυτόχρονα, δημιουργεί ένα περιβάλλον όπου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εκφράσουν ελεύθερα τη δημιουργικότητά τους, να συνεισφέρουν και να καλλιεργήσουν ένα λαμπρό μέλλον για τους μαθητές που προέρχονται από εθνοτικές μειονότητες.
Πηγή: https://baolaocai.vn/noi-uom-mam-tuong-lai-post883005.html






Σχόλιο (0)