Όπου καλλιεργείται το μέλλον

Με την πάροδο των ετών, το Δυτικό Εθνικό Οικοτροφείο Λυκείου (PTDTNT - THPT) της επαρχίας Λάο Κάι έχει συνεχώς καινοτομήσει, δημιουργήσει και βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης, αποτελώντας έναν χώρο για την καλλιέργεια και την ενίσχυση των ονείρων των μαθητών από περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων.

Ο προκάτοχος ήταν το Παιδαγωγικό Κολλέγιο Γεν Μπάι, το οποίο ιδρύθηκε το 1963. Το 2009, το σχολείο μετατράπηκε στο Δυτικό Οικοτροφείο - Λύκειο Εθνικών Μειονοτήτων, με καθήκον τη διαχείριση, την εκπαίδευση και την ανατροφή μαθητών από περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων στις δυτικές περιοχές και πόλεις της επαρχίας Γεν Μπάι (παλαιά).

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας κατασκευής, καινοτομίας και ανάπτυξης, με την αποφασιστικότητα να ξεπεραστούν οι δυσκολίες και τις προσπάθειες του διοικητικού προσωπικού, των εκπαιδευτικών και των μαθητών, το Δυτικό Οικοτροφείο για Εθνικές Μειονότητες - Λύκειο έχει συνεχώς αναπτυχθεί, επιτυγχάνοντας πολλά ενθαρρυντικά επιτεύγματα, άξια της εμπιστοσύνης και της αγάπης γονέων και μαθητών.

Ένα μάθημα με καθηγητές και μαθητές του Εθνικού Οικοτροφείου Mien Tay - Λύκειο για Εθνικές Μειονότητες.

Επί του παρόντος, το 100% του διοικητικού προσωπικού και των εκπαιδευτικών του σχολείου διαθέτει προσόντα που πληρούν ή υπερβαίνουν το πρότυπο, εκ των οποίων το 25% είναι πάνω από το πρότυπο. Η ομάδα των εκπαιδευτικών και των λέκτορων μελετά και βελτιώνει συνεχώς ενεργά τα πολιτικά , επαγγελματικά και τεχνικά της προσόντα, συμβάλλοντας στη βελτίωση της συνολικής ποιότητας της εκπαίδευσης.

Ο κ. Nguyen Ngoc Quynh στο χωριό Nga Ba Kim, στην κοινότητα Pung Luong, επικεφαλής του Συλλόγου Γονέων του οποίου το παιδί φοιτά στην 11η τάξη στο σχολείο, δήλωσε: Παρόλο που το σχολείο βρίσκεται μακριά από το σπίτι και η μεταφορά είναι δύσκολη, η οικογένειά μου είναι πολύ σίγουρη όταν το παιδί μου φοιτά και ζει στο Οικοτροφείο για Εθνικές Μειονότητες - Λύκειο Mien Tay. Το σχολείο διαθέτει ένα καλό μαθησιακό περιβάλλον, αφοσιωμένους εκπαιδευτικούς, επαρκείς εγκαταστάσεις και είναι ευνοϊκό για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών εθνοτικών μειονοτήτων.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το ποσοστό των μαθητών με καλή και άριστη ακαδημαϊκή επίδοση έφτασε το 90,91%. Το ποσοστό αποφοίτησης από το λύκειο έφτασε το 100%, κατατάσσοντας το σχολείο στην 4η θέση στην επαρχία. Δόθηκε προσοχή στο βασικό εκπαιδευτικό έργο. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους απονεμήθηκαν 19 βραβεία άριστων μαθητών σε επαρχιακό επίπεδο, 2 βραβεία επιστήμης και τεχνολογίας σε επαρχιακό επίπεδο, ενώ 5 μαθητές έλαβαν υποτροφίες Vallet από το Vietnam Rencontres du Vietnam. Το σχολείο αναγνωρίστηκε ως σχολείο που πληροί τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 1.

Ο Hoang Thi Nguyet - μαθητής της τάξης 12Α1 - μοιράστηκε: Είμαι πολύ χαρούμενος και περήφανος που σπουδάζω σε αυτό το σχολείο. Οι καθηγητές φροντίζουν εμένα και τους φίλους μου, από τα γεύματα και τον ύπνο μέχρι τις γνώσεις και τις δεξιότητες ζωής... Αυτή είναι η τελευταία μου χρονιά, οπότε θα προσπαθήσω όσο καλύτερα μπορώ να σπουδάσω καλά, ώστε να μην απογοητεύσω τις προσπάθειες των καθηγητών και της οικογένειάς μου και να συμβάλω στην οικοδόμηση μιας ισχυρής πατρίδας.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο θα επενδύσει στην κατασκευή ευρύχωρων εγκαταστάσεων για την εξυπηρέτηση της διδασκαλίας και της μάθησης.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο θα έχει 12 τάξεις με 418 μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές είναι στην ευχάριστη θέση να λάβουν κρατική επένδυση για την κατασκευή ευρύχωρων εγκαταστάσεων, όπως: κτίριο διοίκησης, αίθουσες διδασκαλίας, τάξεις μαθημάτων και αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, με συνολικό κόστος 30 δισεκατομμύρια VND. Το σχολείο διαθέτει επί του παρόντος 12 έξυπνες αίθουσες διδασκαλίας, 6 αίθουσες μαθημάτων μαθημάτων και 5 λειτουργικές αίθουσες για να καλύψει τις απαιτήσεις διδασκαλίας και μάθησης.

Ένα από τα σημαντικά καθήκοντα στα οποία δίνει ιδιαίτερη προσοχή το Δυτικό Οικοτροφείο Εθνικών Μειονοτήτων - Λύκειο είναι η οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης κατάλληλης για το 100% των μαθητών εθνοτικών μειονοτήτων, εκ των οποίων σχεδόν το 70% είναι μαθητές Mong, με περιορισμένη ποιότητα εισροών. Το σχολείο έχει κινητοποιήσει πόρους, έχει ταξινομήσει μαθητές από την 10η τάξη για να έχει ένα σχέδιο για την ανατροφή των καλών μαθητών, την παροχή ιδιαίτερων μαθημάτων στους αδύναμους μαθητές, τη διδασκαλία 2 μαθημάτων/ημέρα· ταυτόχρονα, εφαρμόζει την αναθεώρηση των εξετάσεων αποφοίτησης για τα βασικά μαθήματα από την αρχή της σχολικής χρονιάς.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές συζητούν και καθοδηγούν ο ένας τον άλλον στην εκτέλεση των ασκήσεων.

Η δασκάλα Le Thi Thu Thao - δασκάλα τάξης της 12C1 τάξης, δήλωσε: Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, το προσωπικό και οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύτηκαν και ενθαρρύνθηκαν για να βελτιώσουν τα επαγγελματικά τους προσόντα και να καινοτομήσουν στις μεθόδους διδασκαλίας σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Κατά τη διάρκεια της διδακτικής διαδικασίας, ερευνώ και εφαρμόζω τακτικά τον ψηφιακό μετασχηματισμό, προετοιμάζω ηλεκτρονικά σχέδια μαθήματος για να δημιουργήσω ενδιαφέρον για τους μαθητές και ταυτόχρονα αναζητώ κατάλληλες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας για κάθε ομάδα μαθητών.

Το σχολείο προωθεί την οικοδόμηση ενός ευτυχισμένου σχολείου, εστιάζοντας στη διατήρηση της πολιτιστικής ταυτότητας.

Υλοποιώντας το θέμα της σχολικής χρονιάς «Πειθαρχία - Δημιουργικότητα - Επανάσταση - Ανάπτυξη», το Δυτικό Οικοτροφείο για Εθνικές Μειονότητες - Λύκειο επικεντρώνεται στην καινοτομία στο διοικητικό έργο, στην σοβαρή εφαρμογή σχεδίων διδασκαλίας και μάθησης, στην ενίσχυση λύσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, στην αποτελεσματική εφαρμογή εκστρατειών και κινημάτων μίμησης για την οικοδόμηση ευτυχισμένων σχολείων, στην προώθηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, στη διατήρηση της πολιτιστικής ταυτότητας και, παράλληλα, στην εφαρμογή της επιστήμης, της τεχνολογίας, της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση.

Η δασκάλα Ha Bich Ngoc - Διευθύντρια του Οικοτροφείου για Εθνικές Μειονότητες - Λύκειο Mien Tay τόνισε: Με συγκεκριμένους και σαφείς στόχους, καθήκοντα και λύσεις, από την αρχή κιόλας της σχολικής χρονιάς, το σχολείο είναι αποφασισμένο να εκπληρώσει την αποστολή του, την εκπαίδευση ποιοτικού ανθρώπινου δυναμικού για εθνοτικές μειονότητες, ορεινές και ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές.

Το σχολείο προσπαθεί πάντα να δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο περιβάλλον μάθησης και κατάρτισης - μια αναγνωρισμένη διεύθυνση για την ποιότητα της εκπαίδευσης, της φροντίδας και της φροντίδας των μαθητών που προέρχονται από οικοτροφεία εθνοτικών μειονοτήτων, καλύπτοντας τις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής καινοτομίας και των αναγκών ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού της επαρχίας Λάο Κάι. Ταυτόχρονα, δημιουργεί ένα περιβάλλον για τους εκπαιδευτικούς ώστε να μπορούν ελεύθερα να δημιουργούν, να συνεισφέρουν, να καλλιεργούν και να προωθούν ένα λαμπρό μέλλον για τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων.

Πηγή: https://baolaocai.vn/noi-uom-mam-tuong-lai-post883005.html