12χρονο κορίτσι πέτυχε βαθμολογία 8,0 στο IELTS

Η Phuong Linh, μαθήτρια της τάξης 7Α3 στο Γυμνάσιο Ξένων Γλωσσών του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι , πέτυχε βαθμολογία IELTS 8,0 στην πρώτη της προσπάθεια, με άριστα στην Ανάγνωση.

Η Bui Phuong Linh πέτυχε αυτό το σκορ αφού έδωσε το τεστ σε υπολογιστή την 1η Σεπτεμβρίου. Εκτός από το σκορ της στην Ανάγνωση, η Linh σημείωσε 7,0 τόσο στην Ομιλία όσο και στη Γραφή, και 8,0 στην Ακρόαση.

«Νόμιζα ότι το αποτέλεσμα θα ήταν εντάξει, αλλά δεν περίμενα 8,0», είπε ο Λινχ.

Η κα. Nguyen Phuong Thao, μητέρα της Linh, εξεπλάγη επίσης από την υψηλή βαθμολογία της κόρης της. Ως καθηγήτρια Αγγλικών, καταλάβαινε τις ικανότητες της κόρης της, αλλά γνώριζε ότι το IELTS είναι μια δύσκολη εξέταση και ότι η εξέταση μέσω υπολογιστή απαιτεί πολλές και ακριβείς ενέργειες. Ως εκ τούτου, αρχικά, οι δυο τους σκόπευαν να δώσουν την εξέταση μόνο για να ελέγξουν τις ικανότητές τους.

Στην ιστοσελίδα του, το IDP – ένας από τους τρεις οργανισμούς που κατέχουν το τεστ IELTS παγκοσμίως – αναφέρει ότι λιγότερο από το 3% των υποψηφίων επιτυγχάνει βαθμολογία 8,0. Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία του 2022 στην αρχική σελίδα του IELTS, μόνο το 4% των κατοίκων του Βιετνάμ πέτυχε αυτό το σκορ. Το τεστ δεν έχει όριο ηλικίας, αλλά το IDP ενθαρρύνει τους υποψηφίους ηλικίας 16 ετών και άνω να εγγραφούν.

Bui Phuong Linh, τάξη 7Α3, Γυμνάσιο Ξένων Γλωσσών, Εθνικό Πανεπιστήμιο Βιετνάμ, Ανόι. Φωτογραφία: Παραχωρήθηκε από την οικογένεια.

Σύμφωνα με τη Λιν, η εξέταση IELTS εκείνη την ημέρα ήταν πιο δύσκολη από αυτές που εξασκούσε στο σπίτι. Από τις τέσσερις δεξιότητες, η βαθμολογία της στην Ανάγνωση την εξέπληξε περισσότερο. Η Λιν συχνά μπέρδευε τους τύπους ερωτήσεων Σωστό, Λάθος και Μη Δεδομένο, αλλά στην πραγματική εξέταση, ήταν σίγουρη ότι μπορούσε να απαντήσει σε αυτές. Το τμήμα ανάγνωσης περιελάμβανε μια ερώτηση συμπλήρωσης κενών. Επειδή συνάντησε κάποιες νέες λέξεις, η Λιν έπρεπε να χρησιμοποιήσει τη διαδικασία της απαλοιφής. Για κάθε ερώτηση για την οποία δεν ήταν σίγουρη, ξαναδιάβασε το απόσπασμα πολλές φορές, χρησιμοποιώντας τις γνώσεις της και βασιζόμενη σε πληροφορίες από προηγούμενα τμήματα για να βρει την απάντηση.

«Μια βαθμολογία 9 σημαίνει ότι δεν έκανα λάθος σε καμία ερώτηση ή έκανα λάθος μόνο σε μία ερώτηση», είπε ο Λινχ.

Η φοιτήτρια είπε ότι δεν ήταν καλή στις δεξιότητες γραφής , επομένως είχε παρακολουθήσει προηγουμένως ένα μάθημα με πάνω από δώδεκα συνεδρίες. Μια εβδομάδα πριν από την εξέταση, εξασκήθηκε στη γραφή μόνη της και συμβουλεύτηκε δείγματα δοκιμίων στο διαδίκτυο. Ενώ οι περισσότεροι υποψήφιοι βρήκαν το Μέρος 1, το οποίο απαιτούσε την εξήγηση των δεδομένων μέσω γραφημάτων, εύκολο, η Λιν ήταν σίγουρη για το Μέρος 2. Αυτού του είδους οι ερωτήσεις απαιτούν από τους υποψηφίους να έχουν δεξιότητες κριτικής σκέψης και να εκφράζουν τις δικές τους απόψεις.

Η ακρόαση ήταν η δεξιότητα στην οποία η μαθήτρια μετάνιωνε περισσότερο που έκανε τα περισσότερα λάθη, λόγω λαθών στα πρώτα μέρη - τα οποία θεωρούνται οι ερωτήσεις που βαθμολογούνται εύκολα στις εξετάσεις. Σύμφωνα με τη Λιν, η προσοχή της ήταν αποσπασμένη σε αυτό το μέρος λόγω άγχους. Παρά ταύτα, η Λιν πέτυχε βαθμολογία 8,0.

Η Λιν ήλπιζε στην υψηλότερη βαθμολογία στην ενότητα της ομιλίας , καθώς ήταν το δυνατό της σημείο. Ωστόσο, η βαθμολογία 7 την άφησε λίγο απογοητευμένη. Μετά την αρχική ενότητα γενικών πληροφοριών, ζητήθηκε από τη Λιν να περιγράψει μια επιτυχημένη συμμαθήτριά της. Μίλησε για την καλύτερή της φίλη, η οποία ήταν εσωστρεφής αλλά είχε χτίσει με επιτυχία σχέσεις και είχε γίνει πολύ κοινωνική.

«Μου πήρε πάνω από ένα λεπτό να τον σκεφτώ και επειδή δεν ήμουν πολύ καλά προετοιμασμένη, τραύλισα λίγο», αφηγήθηκε η Λιν. Τα αποτελέσματα της πρώτης της προσπάθειας δεν ήταν απολύτως ικανοποιητικά, αλλά η Λιν είπε ότι μέσα από αυτήν, συνειδητοποίησε τομείς που χρήζουν βελτίωσης.

Για τη Λιν, τα αγγλικά είναι ένα μέσο για να διαβάζει βιβλία και να εξερευνά τη γνώση και τον ευρύτερο κόσμο. Διαβάζει πολλά βιβλία και στις δύο γλώσσες, αλλά μόνο όταν έχει πρόσβαση στην πρωτότυπη αγγλική έκδοση κατανοεί καλύτερα το περιεχόμενο.

Η Λιν πιστεύει ότι αυτό οφείλεται στην τύχη της που είχε μια σταθερή βάση στα αγγλικά από μικρή ηλικία. Στην ηλικία των τεσσάρων ετών, όταν μιλούσε ήδη άπταιστα βιετναμέζικα, η μητέρα της την μύησε στα αγγλικά, ξεκινώντας με φωνητική, ορθογραφία και μαθαίνοντας μέσω εφαρμογών ανάγνωσης όπως τα Razkids, Oxford Phonics World, Let's Go, Family and Friends, κ.λπ.

Σύμφωνα με την κα Thao, η Linh λατρεύει τα αγγλικά και έχει καλή μνήμη. Μπορεί να διαβάζει και να αφηγείται ιστορίες στα αγγλικά. Καθώς μεγάλωνε, κατέγραφε αυτές τις ιστορίες στο σημειωματάριό της. Κάθε βράδυ, η κα Thao διαβάζει επίσης βιβλία με την κόρη της και παρακολουθεί τις αγαπημένες της εκπομπές όπως το Ellen Show, το TED Talks ή το BBC.

«Η Λιν παρακολουθούσε τα βίντεο της Έλεν ξανά και ξανά μέχρι που τα έμαθε απέξω. Μόλις άρχισε να ακούει καλά, έβαλε ένα χρονόμετρο στο iPad της για να ακούει το BBC Learning English ή τις ομιλίες TED», μοιράστηκε η Θάο.

Η κα Thao αφηγήθηκε ότι η Linh ήταν αρχικά ντροπαλή, αλλά χάρη στις γνώσεις της στα αγγλικά, απέκτησε μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση. Για να παρακολουθεί την πρόοδό της, η κα Thao την έγραφε σε τυποποιημένες εξετάσεις του Cambridge ετησίως. Στην ηλικία των 5 ετών, η Linh ξεκίνησε με τις εξετάσεις Starters, και προχώρησε σε Movers, Flyers, PET και KET τα επόμενα χρόνια. Πέτυχε εξαιρετικά αποτελέσματα σε κάθε εξέταση. Από την 5η έως την 7η τάξη, η Linh κέρδισε επίσης το πρώτο βραβείο στο Εθνικό Φεστιβάλ Αγγλικών και ήταν ανάμεσα στους 10 κορυφαίους διαγωνιζόμενους με τις καλύτερες ομιλίες.

«Μαθαίνω αγγλικά με πολύ χαλαρό τρόπο, εκφράζοντας τις σκέψεις και τις απόψεις μου στα αγγλικά αντί να παρακολουθώ μαθήματα εντατικής θεραπείας. Χάρη σε αυτό, τα αγγλικά έχουν γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μου», μοιράστηκε η Λιν.

Η Λινχ όχι μόνο είναι άριστη στα αγγλικά, αλλά διαπρέπει επίσης στα μαθήματα των φυσικών επιστημών και της αρέσει να παίζει ρεπορτάζ. Αφού πέρασε τις εισαγωγικές εξετάσεις για την έκτη τάξη στο Γυμνάσιο Ξένων Γλωσσών, η Λινχ ξυπνάει στις 5:30 κάθε μέρα για να ετοιμάσει πρωινό και να πάρει το λεωφορείο από το σπίτι της στο Νταν Φουόνγκ για το Κάου Τζιάι για να πάει στο σχολείο. Ο μέσος όρος βαθμολογίας της (GPA) στην έκτη τάξη ήταν 9,7.

Η μαθήτρια σχεδιάζει να δώσει τις εξετάσεις για το πιστοποιητικό Cambridge C1 του χρόνου και να ξαναδώσει τις εξετάσεις IELTS στην 9η τάξη με στόχο την επίτευξη βαθμολογίας 8,5-9,0.

Αυγή

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/nu-sinh-12-tuoi-dat-8-0-ielts-4653694.html