Σεμινάριο «Εργασία για την ενθάρρυνση της μάθησης, την ενθάρρυνση των ταλέντων, την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και μιας πόλης μάθησης στην πόλη Χο Τσι Μινχ»
Το σεμινάριο με τίτλο «Εργασία για την προώθηση της μάθησης, την ενθάρρυνση των ταλέντων, την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και μιας πόλης μάθησης στην πόλη Χο Τσι Μινχ», που διοργανώθηκε από το Τμήμα Προπαγάνδας της Κομματικής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ σήμερα το πρωί, 9 Οκτωβρίου, προσέλκυσε πολλά αξιοσημείωτα σχόλια από τοπικές αρχές, οργανισμούς και μονάδες στην πόλη Χο Τσι Μινχ.
Μην αφήσετε το βάρος των διδάκτρων να σταματήσει τους φοιτητές
Ο κ. Tran Nam, Προϊστάμενος του Τμήματος Φοιτητικών Υποθέσεων του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι στο τρέχον πλαίσιο, πολλά πανεπιστήμια έχουν πολύ υψηλά δίδακτρα, γεγονός που δυσχεραίνει την πρόσβαση πολλών φοιτητών στην εκπαίδευση . Αυτό εγείρει το ζήτημα του πώς να δημιουργηθεί ένα ίδρυμα που θα βοηθά τους φοιτητές να συνεχίσουν τις σπουδές τους και να έχουν υψηλές ευκαιρίες σταδιοδρομίας. Πώς να αποτρέψουμε τα δίδακτρα από το να γίνουν εμπόδιο για την είσοδο των φοιτητών στην αίθουσα διαλέξεων.
Ο κ. Tran Nam ανέφερε ότι στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών στην πόλη Χο Τσι Μινχ, αυτή τη στιγμή το 20% των φοιτητών είναι από την πόλη Χο Τσι Μινχ και το 80% αυτών προέρχεται από άλλες επαρχίες. Πολλοί από τους φοιτητές είναι παιδιά αγροτών, κάτι που αποτελεί πρόβλημα για το σχολείο, το οποίο χρειάζεται λύσεις, ώστε οι μαθητές με δυσκολίες να μην εγκαταλείψουν το σχολείο.
Ο κ. Tran Nam ενημέρωσε ότι οι ειδικότητες του σχολείου διατηρούν τα δίδακτρα από 14.300.000 VND έως 29.800.000 VND/έτος. Κάθε εξάμηνο, οι φοιτητές πρέπει να πληρώνουν μόνο από 7 εκατομμύρια έως σχεδόν 15 εκατομμύρια VND. Στο πλαίσιο της πίεσης της αγοράς, των πηγών εσόδων και της αυτονομίας του πανεπιστημίου, το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών της πόλης Χο Τσι Μινχ εξακολουθεί να διατηρεί πολλές ειδικότητες με δίδακτρα περίπου 14 εκατομμυρίων VND/έτος. Με αυτό το τέλος, θα δημιουργηθούν συνθήκες πρόσβασης για τους φοιτητές και τις οικογένειες, βοηθώντας τα παιδιά τους να πάνε στο σχολείο, επειδή ως δημόσιο πανεπιστήμιο, το σχολείο έχει αποστολές και στόχους να υπηρετεί την κοινωνία και την κοινότητα.
Κος Tran Nam, Προϊστάμενος Τμήματος Φοιτητικών Υποθέσεων, Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ)
«Κάθε χρόνο, το σχολείο απονέμει περίπου 27 δισεκατομμύρια VND σε υποτροφίες για την υποστήριξη φοιτητών, με ποικίλες πηγές υποτροφιών από αποφοίτους, επιχειρήσεις και υποτροφίες υποστήριξης διδάκτρων από το σχολείο...», δήλωσε ο κ. Tran Nam.
Επιπλέον, σύμφωνα με τον κ. Tran Nam, η ενθάρρυνση της μάθησης, του ταλέντου και της δια βίου μάθησης αντικατοπτρίζεται επίσης στη συνεχή εστίαση στην κατάρτιση σύμφωνα με τις κοινωνικές ανάγκες και για την κοινωνία. Οι μονάδες του σχολείου διοργανώνουν πολλά εκπαιδευτικά προγράμματα για προπτυχιακά, μεταπτυχιακά, διδακτορικά, καθώς και βραχυπρόθεσμα πιστοποιητικά συνεχώς καθ' όλη τη διάρκεια του έτους. Το σχολείο διαθέτει επίσης ένα διαδικτυακό πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για να δημιουργήσει συνθήκες για μαθητές και εκπαιδευτικούς ώστε να σπουδάσουν, να βελτιώσουν την εμπειρία τους και να βελτιώσουν τα προσόντα τους...
Τα μοντέλα της «Οικογένειας που Μαθαίνει», της «Ομάδας που Μαθαίνει»... αναπτύσσονται σε τοπικές ομάδες.
Τα τελευταία χρόνια, το έργο της προώθησης της μάθησης, της προώθησης των ταλέντων, της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης και μιας πόλης μάθησης στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχει επιτύχει αξιοσημείωτα αποτελέσματα.
Όπως και στην Περιφέρεια 4, μέχρι σήμερα, το 100% των περιφερειών, των γειτονιών, των δημοτικών σχολείων, των γυμνασίων, των λυκείων και των μονάδων των ενόπλων δυνάμεων στην περιφέρεια και την περιφέρεια έχουν ιδρύσει συλλόγους προώθησης της μάθησης. Η περιφέρεια διαθέτει 13 συλλόγους προώθησης της μάθησης σε περιφέρειες, 185 συλλόγους προώθησης της μάθησης (78 συλλόγους κατοικημένων περιοχών, 39 σχολικούς συλλόγους, 28 συλλόγους ενόπλων δυνάμεων, 40 άλλους συλλόγους).
Η πληροφόρηση, η επικοινωνία και η προπαγάνδα σχετικά με την προώθηση της μάθησης, την προώθηση των ταλέντων, την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και τη δια βίου μάθηση διαφοροποιούνται σε πολλές μορφές.
Η συζήτηση προσέλκυσε πολλά σχόλια και αξιοσημείωτες απόψεις.
Στην περιφέρεια Cu Chi, μέχρι σήμερα, ολόκληρη η περιφέρεια έχει 21 συλλόγους προώθησης της μάθησης σε κοινότητες και πόλεις, 9 συλλόγους προώθησης της μάθησης σε επίπεδο βάσης· 419 συλλόγους προώθησης της μάθησης σε επίπεδο βάσης, συμπεριλαμβανομένων 305 συλλόγων προώθησης της μάθησης σε οικισμούς και γειτονιές και 114 συλλόγων προώθησης της μάθησης σε σχολεία. Ολόκληρη η περιφέρεια έχει 98.022 μέλη σε συλλόγους προώθησης της μάθησης, φτάνοντας σε ποσοστό 22,97% του συνολικού πληθυσμού.
Τα μοντέλα «Μαθησιακή Οικογένεια», «Μαθησιακή Ομαδική Ομάδα», «Μαθησιακή Κοινότητα», «Μαθησιακή Μονάδα» και «Μαθησιακός Πολίτης» αναπαράγονται.
Συγκεκριμένα, η περιφέρεια Cu Chi διαμορφώνει και οικοδομεί ένα μοντέλο λέσχης «Πνευματικών Γονέων» για να προσελκύσει ενήλικες να χρηματοδοτούν, να φροντίζουν και να ενθαρρύνουν φτωχούς, μειονεκτούντες και ορφανά μαθητές, ώστε να έχουν πίστη και κίνητρο να συνεχίσουν να πηγαίνουν στο σχολείο.
Στην πόλη Thu Duc (HCMC), από το 2019 έως το 2023, αυτή η τοποθεσία και οι δημοτικές περιφέρειες απένειμαν 42.829 υποτροφίες για την προώθηση της μάθησης και του ταλέντου, συνολικού ύψους 55,919 δισεκατομμυρίων VND, εκ των οποίων απονεμήθηκαν 2.529 υποτροφίες για την προώθηση του ταλέντου (1&1) συνολικού ύψους 5,493 δισεκατομμυρίων VND. Ο Σύνδεσμος για την Προώθηση της Μάθησης σε όλα τα επίπεδα κινητοποίησε τα μέλη του για να συγκεντρώσει 800.105 κουμπαράδες για την προώθηση της μάθησης, συνολικού ύψους 301,045 δισεκατομμυρίων VND.
Επιπλέον, τα παραρτήματα, οι σύλλογοι και οι οικογένειες των μελών έχουν συγκεντρώσει 7.591 κουμπαράδες κάθε χρόνο ή έχουν δημιουργήσει βιβλιάρια ταμιευτηρίου για την εκπαίδευση, με περισσότερα από 22.738.565 VND να δωρίζονται στο ταμείο υποτροφιών για την απονομή υποτροφιών σε φτωχούς αλλά άριστους φοιτητές, φοιτητές με αναπηρίες, παιδιά αναπήρων πολέμου και μειονεκτούσες οικογένειες...
Κος Le Hong Son, Μέλος της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, Μόνιμος Αναπληρωτής Επικεφαλής του Τμήματος Προπαγάνδας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης Χο Τσι Μινχ
«Το έργο της προώθησης της μάθησης και του ταλέντου πρέπει να αναπτυχθεί περαιτέρω και σε ευρύτερο πλαίσιο.»
Ο κ. Le Hong Son, μέλος της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, Αναπληρωτής Επικεφαλής της Μόνιμης Επιτροπής του Τμήματος Προπαγάνδας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι όταν η πόλη Χο Τσι Μινχ αναγνωρίστηκε επίσημα ως μέλος του Παγκόσμιου Δικτύου Πόλεων Μάθησης της UNESCO (Φεβρουάριος 2024), αυτό ήταν επίσης ένα ορόσημο για την περαιτέρω προώθηση του έργου της πόλης για την προώθηση της μάθησης και του ταλέντου. Το έργο της προώθησης της μάθησης και του ταλέντου πρέπει να αναπτυχθεί υψηλότερα και ευρύτερα. Αυτό είναι επίσης έργο, ευθύνη και ρόλος ολόκληρου του πολιτικού συστήματος και όλων των επιπέδων των οργανισμών, όχι μόνο ευθύνη του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, των εργαζομένων - αναπήρων πολέμου και των κοινωνικών υποθέσεων ή της προώθησης της μάθησης.
Ο κ. Σον ελπίζει επίσης ότι οι φορείς, οι μονάδες και οι ενώσεις προώθησης της μάθησης σε όλα τα επίπεδα στο μέλλον θα συνεχίσουν να προωθούν τα θετικά αποτελέσματα που έχουν επιτευχθεί, να ξεπερνούν τις δυσκολίες στο έργο προώθησης της μάθησης και του ταλέντου, να επικεντρώνονται στον εκσυγχρονισμό και την ψηφιοποίηση κάποιου περιεχομένου για να συμβαδίζουν με ορισμένα μαθήματα και να προσεγγίζουν τους μαθητές το συντομότερο δυνατό. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η σύνδεση του έργου προώθησης της μάθησης με το σχολικό σύστημα, εστιάζοντας ιδιαίτερα στο έργο πληροφόρησης και επικοινωνίας.
Ο κ. Le Hong Son τόνισε ότι, από την οπτική γωνία της χώρας γενικότερα, και ιδιαίτερα της πόλης Χο Τσι Μινχ, αν θέλουμε να αναπτύξουμε μια βιώσιμη κοινωνικοοικονομική κατάσταση, δεν μπορούμε να αγνοήσουμε το έργο της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, καθώς και την ενθάρρυνση της μάθησης και του ταλέντου. Υπάρχουν επαγγέλματα που αποφέρουν άμεσα υψηλή οικονομική αξία, αλλά υπάρχουν και πολύ σημαντικά έμμεσα επαγγέλματα, χωρίς τα οποία δεν θα υπάρχει δύναμη, δηλαδή η εκπαίδευση και η κατάρτιση, η επαγγελματική κατάρτιση και η ενθάρρυνση της μάθησης και του ταλέντου - χωρίς τα οποία δεν θα υπάρχει κατάρτιση ανθρώπων, ούτε ταλέντο. Επομένως, η προώθηση των επενδύσεων στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, την επαγγελματική κατάρτιση και η ενθάρρυνση της μάθησης και του ταλέντου αποτελεί επίσης επένδυση στην ανάπτυξη της πόλης και της χώρας.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://thanhnien.vn/phat-trien-kinh-te-ben-vung-nho-giao-duc-va-khuyen-hoc-tai-tphcm-185241009124859895.htm






Σχόλιο (0)