Οι τελευταίοι κανονισμοί σχετικά με την παρατήρηση τάξεων, οι εκπαιδευτικοί δημοτικού λαμβάνουν υπόψη τους

Προηγουμένως, η τιμή ήταν μια κοινή δραστηριότητα σε όλα τα επίπεδα, αλλά υπάρχουν πολλές νέες ρυθμίσεις στους κανονισμούς που σχετίζονται με αυτό το ζήτημα.

Ο διευθυντής, ο υποδιευθυντής και ο επικεφαλής της επαγγελματικής ομάδας θα ειδοποιούν τους εκπαιδευτικούς εκ των προτέρων για τις παρατηρήσεις στην τάξη, ώστε να μπορέσουν να προετοιμαστούν. Ωστόσο, υπάρχουν πολλές περιπτώσεις όπου οι υπεύθυνοι θα διεξάγουν απροσδόκητες παρατηρήσεις στην τάξη.

Οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να έχουν παρατηρήσεις στην τάξη.

Ο νόμος περί εκπαίδευσης του 2019 και πολλά άλλα ισχύοντα έγγραφα έχουν καταργήσει συγκεκριμένους κανονισμούς σχετικά με τις δραστηριότητες παρατήρησης τάξεων. Επειδή πολλοί εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι οι δραστηριότητες παρατήρησης τάξεων είναι απλώς μια τυπικότητα και δεν είναι αποτελεσματικές.

Σύμφωνα με τις διατάξεις του Άρθρου 21, Σημείο β, Παράγραφος 2, των Κανονισμών Δημοτικού Σχολείου που εκδόθηκαν με την Εγκύκλιο 28/2020, μόνο οι εκπαιδευτικοί δημοτικού σχολείου υποχρεούνται να έχουν περιόδους παρατήρησης τάξεων και να χρησιμοποιούν βιβλία παρατήρησης τάξεων. Σύμφωνα με τις παραπάνω διατάξεις, τα αρχεία διαχείρισης δραστηριοτήτων του εκπαιδευτικού περιλαμβάνουν:

Κανονισμοί σχετικά με τις επισκέψεις και τις παρατηρήσεις τάξεων για εκπαιδευτικούς δημοτικού σχολείου. (Εικονογραφημένη φωτογραφία)

• Σχέδιο μαθήματος;
• Σημειωματάριο για την καταγραφή επαγγελματικών δραστηριοτήτων, την παρατήρηση μαθημάτων και την παρακολούθηση και αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών.
• Βιβλίο τάξης (με τον/την εκπαιδευτικό/ή τάξης)
• Βιβλίο Ομαδικής Εργασίας (με τον Αρχηγό της Ομάδας).

Δεν υπάρχει συγκεκριμένος αριθμός παρατηρούμενων περιόδων

Τα έγγραφα που σχετίζονται με την εκπαίδευση δεν περιέχουν κανονισμούς σχετικά με τον αριθμό των ωρών που πρέπει να τηρούν οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αντίθετα, ο αριθμός των ωρών που πρέπει να τηρούνται εξαρτάται από κάθε σχολείο, από κάθε διδακτική συνθήκη, καθώς και από την αναγκαιότητα της τήρησης.

Τα πρότυπα διδακτικών ωρών για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ορίζονται στο Άρθρο 6 της Εγκυκλίου 28/2009 και συμπληρώνονται από το Άρθρο 1 της Εγκυκλίου 15/2017, και συγκεκριμένα:

• Πρότυπο για εκπαιδευτικούς δημοτικού σχολείου 23 ώρες/εβδομάδα·
• Εκπαιδευτικοί σε οικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες· σχολεία και τάξεις για άτομα με αναπηρία: 21 ώρες/εβδομάδα·
• Οι εκπαιδευτικοί που είναι επικεφαλής ομάδων μερικής απασχόλησης χωρίζονται σε 3 περιπτώσεις. Τα σχολεία Α' τάξης διδάσκουν 2 ώρες/εβδομάδα, τα σχολεία Β' τάξης διδάσκουν το 1/3 της τυπικής διδακτικής περιόδου των εκπαιδευτικών που δεν κατέχουν θέσεις μερικής απασχόλησης και τα σχολεία Γ' τάξης διδάσκουν το 1/2 της τυπικής διδακτικής περιόδου όταν δεν κατέχουν θέσεις μερικής απασχόλησης.

Ομοίως, ο ετήσιος ρυθμός διδακτικών ωρών του διευθυντή = 2 ώρες/εβδομάδα x αριθμός εβδομάδων για διδακτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες σύμφωνα με τους κανονισμούς του σχολικού έτους. Ο ετήσιος ρυθμός διδακτικών ωρών του υποδιευθυντή = 4 ώρες/εβδομάδα x αριθμός εβδομάδων για διδακτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες σύμφωνα με τους κανονισμούς του σχολικού έτους.

Αν Αν

Πηγή: https://vtcnews.vn/quy-dinh-moi-nhat-ve-du-gio-giao-vien-tieu-hoc-luu-y-ar929899.html