Νέες ρυθμίσεις για τα φροντιστήρια και τα ενισχυτικά μαθήματα.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΠΑ) εξέδωσε την εγκύκλιο αριθ. 19/2026/TT-BGDĐT, η οποία τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα της εγκυκλίου αριθ. 29/2024/TT-BGDĐT, της 30ής Δεκεμβρίου 2024, του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης, σχετικά με τη ρύθμιση της ενισχυτικής διδασκαλίας και μάθησης.

Η νόμιμη διδασκαλία και τα συμπληρωματικά μαθήματα δεν απαγορεύονται.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η Εγκύκλιος αριθ. 19/2026/TT-BGDĐT αναπτύχθηκε με βάση τα σχόλια και τις αξιολογήσεις επιπτώσεων από τις τοπικές αρχές, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και την κοινωνία, με σκοπό τη βελτίωση του νομικού πλαισίου, διασφαλίζοντας τη σκοπιμότητα, τη διαφάνεια, την καταλληλότητα στις πραγματικές συνθήκες και την εκπλήρωση των απαιτήσεων διαχείρισης στη νέα φάση. Η Εγκύκλιος τίθεται σε ισχύ από τις 15 Μαΐου 2026.

Ορισμός των ορίων μεταξύ διδασκαλίας, συμπληρωματικών μαθημάτων και πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Η νέα εγκύκλιος έχει αναθεωρηθεί ώστε να είναι πλήρης, συνεπής, διαφανής και σύμφωνη με το νόμο.

Η εγκύκλιος αριθ. 19/2026/TT-BGDĐT εξακολουθεί να μην απαγορεύει τη νόμιμη διδασκαλία και τα συμπληρωματικά μαθήματα· δεν περιορίζει τις νόμιμες μαθησιακές ανάγκες των μαθητών ή τα δικαιώματα διδασκαλίας των εκπαιδευτικών. Ο κεντρικός στόχος της εγκυκλίου είναι η αυστηροποίηση της πειθαρχίας, η πρόληψη της παράνομης, καταναγκαστικής ή κερδοσκοπικής διδασκαλίας και η προστασία ενός υγιούς και ισότιμου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος όσον αφορά την πρόσβαση στην εκπαίδευση για όλα τα εμπλεκόμενα μέρη.

Η νέα εγκύκλιος διευκρινίζει την έννοια της διδασκαλίας και της συμπληρωματικής μάθησης, ορίζοντας τα όρια μεταξύ της διδασκαλίας και της συμπληρωματικής μάθησης και άλλων επιτρεπόμενων δραστηριοτήτων εκπαιδευτικής βελτίωσης και υποστήριξης που στοχεύουν στην ολιστική ανάπτυξη των μαθητών, σύμφωνα με το Ψήφισμα 71-NQ/TW σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και το Ψήφισμα 57-NQ/TW σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην επιστήμη , την τεχνολογία, την καινοτομία και τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό.

Συνεπώς, η νέα Εγκύκλιος ορίζει ότι οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που σχετίζονται με τον πολιτισμό, τις τέχνες, τον αθλητισμό, την ενίσχυση της επάρκειας σε ξένες γλώσσες, την εκπαίδευση STEM/STEAM, την εκπαίδευση στον ψηφιακό γραμματισμό, την τεχνητή νοημοσύνη (AI), την εκπαίδευση στον επαγγελματικό προσανατολισμό, την εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής και άλλο εκπαιδευτικό περιεχόμενο, όπως ορίζεται για την παροχή ολιστικής εκπαίδευσης που ανταποκρίνεται στις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα των μαθητών και οι οποίες δεν περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα σπουδών των μαθημάτων που εκδίδεται από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης, δεν εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής της παρούσας Εγκυκλίου και θα πρέπει να εφαρμόζονται σύμφωνα με άλλες διατάξεις του νόμου.

Δημιουργήστε μια τηλεφωνική γραμμή για τη λήψη σχολίων σε όλα τα επίπεδα διοίκησης.

Η εγκύκλιος αριθ. 19/2026/TT-BGDĐT τονίζει την ανάγκη αυστηρού ελέγχου των εξωσχολικών δραστηριοτήτων διδασκαλίας των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τον κώδικα δεοντολογίας, τα ηθικά πρότυπα και τις απαγορευμένες ενέργειες για τους εκπαιδευτικούς, όπως ορίζονται στον Νόμο περί Εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί που παρέχουν εξωσχολική διδασκαλία εκτός σχολείου πρέπει να διασφαλίζουν τη διαφάνεια όσον αφορά το περιεχόμενο, την τοποθεσία, τον χρόνο και τις σχετικές σχέσεις, ώστε να αποτρέπονται οι συγκρούσεις συμφερόντων.

Ο κανονισμός εξακολουθεί να ορίζει ότι κάθε μάθημα δεν πρέπει να έχει περισσότερα από 2 επιπλέον μαθήματα την εβδομάδα. Ωστόσο, η παρούσα Εγκύκλιος παρέχει στους διευθυντές μεγαλύτερη αυτονομία στην οργάνωση επιπλέον μαθημάτων στα σχολεία τους, προτείνοντας στον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης να επιτρέψει την αύξηση του επιπλέον χρόνου μαθημάτων για ορισμένες ομάδες μαθητών, όπως ορίζεται, μαζί με την υποχρέωση λογοδοσίας.

Ο διευθυντής είναι υπεύθυνος για τη διαχείριση, την παρακολούθηση, την υπενθύμιση και τον καθορισμό του περιεχομένου που σχετίζεται με τους εκπαιδευτικούς στους κανονισμούς για τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα συμπληρωματικά μαθήματα στο πλαίσιο του κώδικα δεοντολογίας για τους εκπαιδευτικούς που εκδίδεται από τον διευθυντή εντός των αρμοδιοτήτων του· τον χειρισμό ή τη σύσταση αντιμετώπισης παραβάσεων, διασφαλίζοντας ότι η παράνομη διδασκαλία δεν θα λαμβάνει χώρα για παρατεταμένο χρονικό διάστημα ή δεν θα περιπλέκεται εντός του πεδίου διαχείρισής του.

Η εγκύκλιος απαιτεί από τα εξωσχολικά φροντιστήρια να δημοσιοποιούν και να αποκαλύπτουν πλήρως πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα, τη διάρκεια, τον κατάλογο των εκπαιδευτικών και τις αμοιβές, ώστε να διασφαλίζεται η διαφάνεια και να ενισχύεται η κοινωνική εποπτεία.

Επιπλέον, η Εγκύκλιος ορίζει επίσης τη δημιουργία τηλεφωνικών γραμμών σε όλα τα επίπεδα διοίκησης, από τα σχολεία και τις Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας έως το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, προκειμένου να λαμβάνεται και να διεκπεραιώνονται άμεσα τα σχόλια και οι παρατηρήσεις από μαθητές, γονείς και το κοινό.

Οι επιθεωρήσεις και οι έλεγχοι των δραστηριοτήτων διδασκαλίας διεξάγονται σύμφωνα με τις αρχές της διαφάνειας, της αντικειμενικότητας και εντός της αρμόδιας εξουσίας, με σκοπό την άμεση ανίχνευση και αντιμετώπιση των παραβάσεων σύμφωνα με το νόμο. Η εγκύκλιος ορίζει σαφώς αυστηρές κυρώσεις για περιπτώσεις εκούσιων παραβάσεων, υποτροπών ή πράξεων εξαναγκασμού και κερδοσκοπίας σε δραστηριότητες διδασκαλίας.

Πηγή: Εφημερίδα της Κυβέρνησης

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202604/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-5e53560/