Θα επιτρέψει σε αλλοδαπούς με καλές γνώσεις αγγλικών να διδάσκουν σε δημόσια σχολεία

(Νταν Τρι) - Ένα αξιοσημείωτο σημείο στο έργο για την καθιέρωση της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία είναι η έρευνα για έναν μηχανισμό που θα επιτρέπει σε αλλοδαπούς που είναι καλοί στα αγγλικά να διδάσκουν σε δημόσια σχολεία.

Αυτό το περιεχόμενο αποτελεί μέρος της ομάδας εργασίας - λύσης για την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού Αγγλικών. Πρόκειται για ένα πρώτο βήμα για τη συμπλήρωση και τη διαφοροποίηση των πόρων στο πλαίσιο του ότι το Βιετνάμ στερείται περίπου 22.000 καθηγητών Αγγλικών εάν εφαρμοστεί η υποχρεωτική διδασκαλία από την 1η τάξη σε εθνικό επίπεδο, και ταυτόχρονα, τα αγγλικά συμπεριληφθούν στο επίσημο πρόγραμμα σπουδών των νηπιαγωγείων.

Εκτός από την έρευνα μηχανισμών και πολιτικών για αλλοδαπούς που γνωρίζουν καλά την αγγλική γλώσσα για να διδάξουν σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, το έργο καθορίζει επίσης απαιτήσεις για προτιμησιακές πολιτικές για φοιτητές με εξαιρετικές γνώσεις αγγλικών, πολιτικές για την προσέλκυση νέων αποφοίτων με καλές γνώσεις αγγλικών και υποστήριξη για καθηγητές αγγλικών ώστε να εργαστούν σε μειονεκτούσες περιοχές.

Καθηγήτρια Αγγλικών στο Meo Vac - Tuyen Giang (Φωτογραφία: Σχολείο Marie Curie).

Παράλληλα με την προσέλκυση διεθνών ανθρώπινων πόρων, το Βιετνάμ θα βελτιώσει και θα τυποποιήσει την ικανότητα των εγχώριων καθηγητών Αγγλικών, ενθαρρύνοντας παράλληλα μοντέλα συνεργασίας στην κατάρτιση μεταξύ παιδαγωγικών πανεπιστημίων, πανεπιστημίων ξένων γλωσσών και λυκείων.

Το έργο αναφέρει επίσης σαφώς ότι θα διεξάγει έρευνες και θα αξιολογεί την επάρκεια στην αγγλική γλώσσα για καθηγητές Αγγλικών και καθηγητές άλλων μαθημάτων στα Αγγλικά σε όλα τα επίπεδα. Σε αυτή τη βάση, θα δημιουργήσει, θα ολοκληρώσει και θα δημοσιεύσει ένα κατάλληλο πλαίσιο επάρκειας στην αγγλική γλώσσα για κάθε μάθημα.

Το έργο για την καθιέρωση της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία εφαρμόζεται σε όλα τα ιδρύματα προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης, πανεπιστημιακής, επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης σε εθνικό επίπεδο.

Εκτιμάται ότι το έργο θα επηρεάσει περίπου 50.000 εκπαιδευτικά ιδρύματα με σχεδόν 30 εκατομμύρια παιδιά, μαθητές και περίπου 1 εκατομμύριο διευθυντές και εκπαιδευτικούς σε όλα τα επίπεδα, τους τομείς σπουδών και τους τομείς κατάρτισης.

Η διάρκεια υλοποίησης του έργου είναι 20 έτη (2025-2045).

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι για την επιτυχή υλοποίηση του Έργου, χρειάζεται να υπάρχει τουλάχιστον μία θέση καθηγητή Αγγλικών σε κάθε νηπιαγωγείο. Ο αναμενόμενος αριθμός πρόσθετων θέσεων σε αυτό το επίπεδο είναι 12.000 άτομα.

Για το επίπεδο του δημοτικού σχολείου, ο αριθμός των καθηγητών Αγγλικών είναι σχεδόν 10.000. Και τα δύο επίπεδα χρειάζονται επιπλέον 22.000 καθηγητές.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/se-cho-phep-nguoi-nuoc-ngoai-gioi-tieng-anh-duoc-day-trong-truong-cong-20251102212735018.htm