Πολλά σχολεία έχουν εφαρμόσει την πρώτη ώρα από τις 6:30.

Τις τελευταίες ημέρες, η είδηση ​​ότι το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ σχεδιάζει να προσαρμόσει το πρόγραμμά του, ξεκινώντας το πρώτο μάθημα στις 6:30 π.μ., έχει προκαλέσει αναστάτωση σε πολλούς φοιτητές.

Πολλοί μαθητές πιστεύουν ότι η ώρα έναρξης του μαθήματος στις 6:30 π.μ. είναι πολύ νωρίς, αλλά υπάρχουν και απόψεις που την υποστηρίζουν, επειδή είναι κατάλληλη για την κυκλοφορία και το κλίμα της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Στην πραγματικότητα, η έναρξη των μαθημάτων στις 6:30 π.μ. δεν είναι κάτι καινούργιο για τους φοιτητές σε πολλά πανεπιστήμια στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Για πολλά χρόνια, ορισμένα σχολεία εφαρμόζουν παρόμοια ωράρια μαθημάτων.

Στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ, το πρόγραμμα μαθημάτων χωρίζεται σε τρεις βάρδιες (16 ώρες συνολικά), που ξεκινούν στις 6:30 και τελειώνουν στις 21:00. Σύμφωνα με τον Δρ. Nguyen Trung Nhan, Επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης, αυτό το χρονοδιάγραμμα εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια και βοηθά τους καθηγητές και τους φοιτητές να οργανώνουν τον χρόνο τους με μεγαλύτερη ευελιξία.

Ομοίως, το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ ξεκινά επίσης την πρώτη ώρα στις 6:30. Κάθε μάθημα χωρίζεται σε δύο βάρδιες, η καθεμία με 3 ώρες. Ωστόσο, μόνο οι σχολές με το πρόγραμμα της πρώτης βάρδιας επιτρέπουν στους φοιτητές να ξεκινούν νωρίς, κάτι που δεν ισχύει για όλα τα σχολεία. Η ευέλικτη κατανομή των βάρδιων βοηθά το σχολείο να μειώσει την πίεση στις εγκαταστάσεις και δημιουργεί συνθήκες για τους μαθητές να επιλέξουν την ώρα που ταιριάζει στις προσωπικές τους ανάγκες.

Το χρονικό διάστημα των 6:30 προσφέρει πολλά πλεονεκτήματα.

Το ερώτημα είναι αν οι 6:30 π.μ. είναι πολύ νωρίς για τους μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ ή όχι; Σύμφωνα με πολλές απόψεις, στις πραγματικές συνθήκες της πόλης Χο Τσι Μινχ, αυτό το χρονικό πλαίσιο δεν είναι παράλογο. Η πόλη δεν έχει χειμώνα, μόνο δύο βροχερές και ξηρές εποχές, οπότε γύρω στις 5:00 π.μ. ο ουρανός είναι ήδη φωτεινός. Το ταξίδι από τις 5:30 π.μ. έως τις 6:00 π.μ. και μετά είναι αρκετά βολικό, όχι πολύ διαφορετικό από άλλα δημοφιλή χρονικά πλαίσια. Επιπλέον, το να διαβάζεις νωρίς προσφέρει και ορισμένα πρακτικά οφέλη.

Φοιτητής.jpg
Φοιτητές του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ. Φωτογραφία: NTCC

Ο κ. Pham Thai Son, Διευθυντής Εισαγωγών στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η έναρξη των μαθημάτων στις 6:30 π.μ. θα μπορούσε να βοηθήσει στη μείωση της κυκλοφοριακής πίεσης στο κέντρο της πόλης. Εάν οι μαθητές πάνε στο σχολείο περίπου μισή ώρα νωρίτερα, θα αποφύγουν την ώρα αιχμής όταν οι μαθητές του λυκείου πηγαίνουν στο σχολείο, συμβάλλοντας έτσι στη μείωση της κυκλοφοριακής συμφόρησης - ένα μακροχρόνιο πρόβλημα στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Σύμφωνα με την Εγκύκλιο 20/2020 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, τα σχολεία είναι αυτόνομα στη διαμόρφωση των ωρολογίων ωρολογίων μαθημάτων· οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν μαθήματα νωρίς ή αργά ανάλογα με τις ανάγκες τους.

«Αν οι μαθητές δεν θέλουν να διαβάσουν νωρίς, μπορούν να επιλέξουν να διαβάσουν αργότερα. Αλλά για όσους έχουν τη συνήθεια να ξυπνούν νωρίς, οι 6:30 είναι η ιδανική ώρα για να ξεκινήσουν μια αποτελεσματική μέρα», είπε ο κ. Σον.

Από μια άλλη οπτική γωνία, σύμφωνα με τον κ. Σον, το να διαβάζεις νωρίς βοηθά επίσης στη βελτίωση της μαθησιακής αποτελεσματικότητας και στην εφαρμογή υγιεινών συνηθειών διαβίωσης. Πολλές μελέτες δείχνουν ότι νωρίς το πρωί είναι η ώρα που το μυαλό είναι σε μεγαλύτερη εγρήγορση και η συγκέντρωση είναι υψηλότερη. Η διατήρηση της συνήθειας να ξυπνάς νωρίς, να κινείσαι νωρίς και να πηγαίνεις στο σχολείο στην ώρα σου είναι επίσης ένας τρόπος για να εξασκήσουν οι μαθητές την πειθαρχία και την πρωτοβουλία - σημαντικές δεξιότητες στο πανεπιστημιακό περιβάλλον και στις μελλοντικές σταδιοδρομίες τους.

Φυσικά, δεν μπορεί να αμφισβητηθεί ότι η πρώιμη μάθηση μπορεί να είναι άβολη για ορισμένους μαθητές που ζουν μακριά ή πρέπει να μετακινούνται με τα μέσα μαζικής μεταφοράς. Ωστόσο, με την εκπαίδευση που βασίζεται σε πιστωτικές μονάδες, τα σχολεία έχουν οργανώσει με ευελιξία μαθήματα νωρίς για συγκεκριμένες σχολές και ομάδες, και μαθήματα αργά για μαθητές που έχουν ανάγκη. Αυτό όχι μόνο καλύπτει τις ποικίλες μαθησιακές ανάγκες, αλλά μειώνει και την πίεση της χρήσης των τάξεων, εξοικονομώντας ενέργεια και χρόνο. Οι μαθητές μπορούν να εγγραφούν προληπτικά για ένα κατάλληλο ωρολόγιο πρόγραμμα, αντί να σπουδάζουν σύμφωνα με το σύστημα της τάξης - το οποίο απαιτεί όλοι να πηγαίνουν στο σχολείο ταυτόχρονα.

Ο Δρ. Nguyen Trung Nhan, Επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι υποστηρίζει πλήρως την έναρξη του πρώτου μαθήματος στις 6:30 π.μ. Σύμφωνα με τον ίδιο, αυτό είναι ένα εύλογο χρονικό πλαίσιο και εφαρμόζεται στο σχολείο εδώ και πολλά χρόνια.

«Αυτό είναι απλώς το πρώτο μάθημα της ημέρας, δεν σημαίνει ότι όλοι οι μαθητές πρέπει να μελετούν από τις 6:30», είπε ο κ. Nhan, προσθέτοντας ότι το σχολείο πάντα κανονίζει πολλές επιλογές ώρας για να εγγραφούν οι μαθητές σε κατάλληλα μαθήματα. Όσοι θέλουν να μελετήσουν νωρίς μπορούν να εγγραφούν στο πρώτο μάθημα για να το τελειώσουν νωρίς μέσα στην ημέρα, και όσοι δεν θέλουν να μελετήσουν νωρίς μπορούν να επιλέξουν το επόμενο μάθημα.

Σύμφωνα με τον κ. Nhan, η οργάνωση του πρώτου μαθήματος στις 6:30 βοηθά στη δημιουργία ενός λογικού ωραρίου, που ισοδυναμεί με περίπου τέσσερις βάρδιες την ημέρα. Κάθε βάρδια συνήθως διαρκεί περίπου τρεις ώρες. Εάν ξεκινήσει αργότερα, οι επόμενες βάρδιες θα πρέπει να διαρκέσουν έως τις 12 το μεσημέρι ή και αργότερα, προκαλώντας ταλαιπωρία τόσο στους καθηγητές όσο και στους φοιτητές.

«Μόνο 1-2 μαθήματα νωρίς το πρωί την εβδομάδα είναι απολύτως κατάλληλα», δήλωσε ο κ. Nhan. Σύμφωνα με αυτόν, οι μαθητές θα πρέπει να συνηθίσουν να ξυπνούν νωρίς, επειδή αργότερα, όταν εισέρχονται στην αγορά εργασίας, πολλές θέσεις εργασίας απαιτούν επίσης τέτοια πρωτοβουλία εγκαίρως.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/sinh-vien-o-tphcm-vao-hoc-luc-6h30-co-qua-som-2457025.html