Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε τις τελευταίες πληροφορίες σχετικά με την εξέταση.

Οι εκπαιδευτικοί καθοδηγούν τους μαθητές σχετικά με τις μεθόδους επανάληψης για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης

Στις 29 Φεβρουαρίου, μετά από συνεδρίαση του Συμβουλίου Λογοτεχνίας για τα επίπεδα γυμνασίου και λυκείου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ συμφώνησε με εκπαιδευτικούς από το δίκτυο της περιοχής σχετικά με τον επανεξεταστικό προσανατολισμό για τους μαθητές της 9ης τάξης ώστε να συμμετάσχουν στις επερχόμενες εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.

Προσαρμογή των απαιτήσεων για τα υλικά στην λογοτεχνική επιχειρηματολογία

Ο Δάσκαλος Tran Tien Thanh, ειδικός στη λογοτεχνία στο Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η δομή των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης δεν έχει αλλάξει σε σύγκριση με το 2023 και το Τμήμα έχει δώσει συγκεκριμένες οδηγίες στους μαθητές για να τις επανεξετάσουν για το τμήμα δοκιμίου λογοτεχνίας.

Συγκεκριμένα, η δομή των εισαγωγικών εξετάσεων λογοτεχνίας της Δ΄ τάξης περιλαμβάνει 3 μέρη: Κατανόηση κειμένου (3 μονάδες), Κοινωνικό δοκίμιο (3 μονάδες) και Λογοτεχνικό δοκίμιο (4 μονάδες) και ο χρόνος εξέτασης είναι 120 λεπτά.

Για να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις της Δ΄ τάξης φέτος, οι μαθητές πρέπει να εξασκήσουν τις δεξιότητες κατανόησης κειμένου επιλέγοντας κείμενα (εφημερίδες, σχόλια, επιστημονικά βιβλία κ.λπ.) με περιεχόμενο κατάλληλο για την ηλικία τους, που σχετίζονται με τρέχοντα γεγονότα κ.λπ. για να εξασκήσουν τις δεξιότητες κατανόησης κειμένου: ανίχνευση, αναγνώριση, αποκωδικοποίηση λέξεων, λεπτομερειών, εικόνων· εύρεση βιετναμέζικων ζητημάτων στο κείμενο· σύνοψη του κειμένου· σύνδεση του κειμένου που διαβάζεται με άλλα σχετικά κείμενα, σύνδεση με την πραγματική ζωή, παροχή προσωπικών απόψεων για τα ζητήματα που εγείρονται στο κείμενο· δημιουργία διαφορετικών τρόπων έκφρασης, πρόταση λύσεων, εύρεση νέων τίτλων κ.λπ.

Στο τμήμα συγγραφής δοκιμίων κοινωνικής επιχειρηματολογίας (περίπου 500 λέξεις), ο ειδικός του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης καθοδηγεί τους φοιτητές στην εξάσκηση επιχειρηματολογικών πράξεων, όπως: εξήγηση, απόδειξη και σχολιασμό. Κατά τη διάρκεια της εξάσκησης, οι φοιτητές πρέπει να αποφεύγουν λάθη όπως: έλλειψη επιχειρηματολογικών πράξεων (για παράδειγμα, έλλειψη εξήγησης του συζητούμενου ζητήματος), αναποτελεσματική εφαρμογή επιχειρηματολογικών πράξεων (αποδεικτικά στοιχεία που δεν είναι κοντά στο ζήτημα, έλλειψη ανάλυσης αποδεικτικών στοιχείων για τη διευκρίνιση του ζητήματος...) ή μη εξαγωγή διδαγμάτων για τον εαυτό τους μέσω της συζήτησης του ζητήματος, οι ιδέες συζήτησης δεν είναι πλούσιες, δεν είναι βαθυστόχαστες και είναι αόριστες.

Εισαγωγή στην 10η τάξη στην πόλη Χο Τσι Μινχ: προσαρμογή του τμήματος Λογοτεχνικού Δοκιμίου του μαθήματος Λογοτεχνία

Στο τμήμα δοκιμίου λογοτεχνίας, οι μαθητές έχουν την επιλογή ενός από τα δύο θέματα για να γράψουν το δοκίμιο.

• Το Θέμα 1 απαιτεί από τους μαθητές να αναλύσουν και να αντιληφθούν ένα συγκεκριμένο έργο ή απόσπασμα από ένα έργο του σχολικού βιβλίου, αντί για την προηγούμενη χρονιά, που απαιτούσε από τους υποψηφίους να επιλέξουν ένα έργο (ή απόσπασμα) σύμφωνα με τις απαιτήσεις του θέματος. Από εκεί και πέρα, οι υποψήφιοι επισημαίνουν την επιρροή και τον αντίκτυπο του έργου στον εαυτό τους ή το συσχετίζουν με ένα άλλο έργο, το συσχετίζουν με την πραγματική ζωή για να σχεδιάσουν ένα λογοτεχνικό ή βιογραφικό ζήτημα.
• Το Θέμα 2 θα θέσει μια συγκεκριμένη κατάσταση και θα απαιτήσει από τους υποψηφίους να χρησιμοποιήσουν γνώσεις και εμπειρία από την ανάγνωση (επιλέξτε ένα έργο/απόσπασμα) για να λύσουν αυτήν την κατάσταση.

Για να προετοιμαστούν για το τμήμα λογοτεχνικών δοκιμίων, ο Δάσκαλος Thanh σημείωσε ότι οι μαθητές πρέπει να κατακτήσουν τις δεξιότητες συγγραφής λογοτεχνικών δοκιμίων. Να εξασκήσουν τις δεξιότητες ανάλυσης και αντίληψης λογοτεχνικών έργων σύμφωνα με τα είδη της ποίησης και των ιστοριών.

Επιπλέον, οι μαθητές χρειάζεται να διαβάσουν περισσότερα έργα εκτός σχολικών βιβλίων του ίδιου είδους και θέματος με τα έργα του βιβλίου· να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις και την εμπειρία από την ανάγνωση έργων για να λύσουν μια συγκεκριμένη κατάσταση.

Οι μαθητές της Θ΄ τάξης λαμβάνουν υπόψη τις πληροφορίες σχετικά με τις επερχόμενες εισαγωγές στην Δ΄ τάξη

Τα μαθηματικά και τα αγγλικά εστιάζουν στις δεξιότητες και την πρακτικότητα

Όσον αφορά τα μαθηματικά, ο Δάσκαλος Duong Buu Loc, ειδικός στα μαθηματικά του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η δομή των εξετάσεων παραμένει η ίδια με τα προηγούμενα σχολικά έτη, με επίπεδα γνώσεων: 70% αναγνώριση και κατανόηση, 30% εφαρμογή και εφαρμογή υψηλού επιπέδου.

Συγκεκριμένα, η εξέταση στα μαθηματικά αποτελείται από 8 ερωτήσεις, εκ των οποίων οι 7 αφορούν βασικές γνώσεις και η μία αφορά την επίπεδη γεωμετρία.

• Οι ερωτήσεις 1 και 2 ελέγχουν τις οικείες γνώσεις σχετικά με τα γραφήματα, το θεώρημα του Viet και τις συνθήκες για να έχουν λύσεις οι εξισώσεις.
• Οι ερωτήσεις 3 έως 7 αφορούν προβλήματα εφαρμογής γνώσεων που αποκτήθηκαν στο πρόγραμμα (επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την πραγματική ζωή). Από αυτά, 1-2 θα είναι σε προχωρημένο επίπεδο.
• Η ερώτηση 8 είναι ένα πρόβλημα επίπεδης γεωμετρίας που αποτελείται από 3 υποπροβλήματα. Εκ των οποίων, 2 είναι βασικού επιπέδου, ενώ το υπόλοιπο είναι ιδιαίτερα διαφοροποιημένο.

Ομοίως, ο Δάσκαλος Tran Dinh Nguyen Lu, ειδικός Αγγλικών του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε επίσης ότι η δομή των εισαγωγικών εξετάσεων Αγγλικών της 10ης τάξης φέτος δεν έχει αλλάξει.

Το τεστ Αγγλικών αποτελείται από 40 ερωτήσεις (0,25 μονάδες/ερώτηση) με χρόνο εξέτασης 90 λεπτά. Το κύριο μέρος αφορά την αναγνώριση και την κατανόηση, ενώ οι προχωρημένες απαιτήσεις αντιπροσωπεύουν μόνο το 10-15%.

Ο κ. Λου σημείωσε ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις Αγγλικών της 10ης τάξης δεν θα επικεντρωθούν στη γραμματική αλλά στις δεξιότητες και το λεξιλόγιο. Επομένως, οι μαθητές δεν θα πρέπει να ασχολούνται με υπερβολική γραμματική, αλλά θα πρέπει να εξασκούνται σε διαφορετικά είδη ασκήσεων για να αναπτύσσουν δεξιότητες και να ανατρέχουν σε πολλά αναγνώσματα για να απομνημονεύουν λεξιλόγιο.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-so-gd-dt-tphcm-cong-bo-thong-tin-moi-nhat-ve-de-thi-185240229102951723.htm