Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ αναφέρει ότι η εξέταση φυσικής για το εξειδικευμένο πρόγραμμα ήταν λανθασμένη λόγω «τυπογραφικού λάθους».

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ διαπίστωσε ότι οι εξειδικευμένες εισαγωγικές εξετάσεις Φυσικής για την 10η τάξη περιείχαν ένα σφάλμα τύπου λόγω τυπογραφικού λάθους. Το σφάλμα αφορούσε μια μικρή λεπτομέρεια αξίας 0,25 μονάδων και εξετάζεται επί του παρόντος μια λύση.

Μαθητές που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής στην 10η τάξη στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Φωτογραφία: Hoai Bao .

Όσον αφορά το περιστατικό που αφορούσε τις εξειδικευμένες εξετάσεις Φυσικής στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ, στις 3 Ιουνίου, ένας εκπρόσωπος του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι το σφάλμα εμφανιζόταν σε έναν τύπο που παρεχόταν στο γραπτό των εξετάσεων.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ο λανθασμένος τύπος βρισκόταν σε ένα μικρό μέρος της ερώτησης 1 και αντιπροσώπευε μόνο 0,25 μονάδες. Η αιτία εντοπίστηκε ως τυπογραφικό λάθος κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Το Υπουργείο θα επανεξετάσει την ευθύνη του αρμόδιου τμήματος που εμπλέκεται στη διαδικασία προετοιμασίας για τις εξετάσεις.

Η ηγεσία του τμήματος πρόσθεσε ότι η λύση για το εσφαλμένο ερώτημα θα αποφασιστεί μετά τη συνεδρίαση της εξεταστικής επιτροπής, η οποία έχει προγραμματιστεί για τις 4 Ιουνίου. Πριν από αυτό, αφού ανακάλυψε το σφάλμα, η εξεταστική επιτροπή ειδοποίησε όλα τα εξεταστικά κέντρα και έδωσε σε όλους τους υποψηφίους που συμμετείχαν στις εξετάσεις εξειδικευμένης Φυσικής επιπλέον 15 λεπτά για να ολοκληρώσουν το τεστ τους.

Ένας υποψήφιος αντέγραψε το γραπτό του διαγωνίσματος φυσικής. Το σφάλμα στην ερώτηση έγκειται στο θεώρημα συνημίτονου: BC² = AB² + AC² - 2AB × AB × cosA. Φωτογραφία: Thai An .

Σύμφωνα με το Tri Thức - Znews , το περιστατικό συνέβη κατά τη διάρκεια της εξέτασης το απόγευμα της 2ας Ιουνίου. Οι υποψήφιοι ανέφεραν ότι γύρω στις 4:28-4:29 μ.μ., λίγα λεπτά πριν από το τέλος της εξέτασης, οι αίθουσες εξέτασης έλαβαν μόνο επίσημη ειδοποίηση για το σφάλμα στο γραπτό της εξέτασης.

Ο Hoang Ba, μαθητής από το Γυμνάσιο Tran Dai Nghia, δήλωσε ότι το σφάλμα έγκειται στον τύπο του θεωρήματος συνημίτονου. Σύμφωνα με τον μαθητή, το γραπτό της εξέτασης κατέγραψε εσφαλμένα δεδομένα στον τύπο, με αποτέλεσμα πολλοί υποψήφιοι να παρατηρήσουν την ανωμαλία κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Μερικοί μαθητές ανέφεραν το πρόβλημα στους επιτηρητές, αλλά οι επιτηρητές μπόρεσαν μόνο να καταγράψουν τις πληροφορίες και να τις αναφέρουν στην εξεταστική επιτροπή για καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο χειρισμού του.

Επειδή γνώριζε τον σωστό τύπο, ο Μπα προσάρμοσε προληπτικά τα δεδομένα και συνέχισε να εργάζεται στην εξέταση, επομένως δεν επηρεάστηκε σημαντικά. Μόνο προς το τέλος της εξέτασης ο επιτηρητής ανακοίνωσε επίσημα το λάθος στην ερώτηση.

Στη συνέχεια, οι υποψήφιοι κρατήθηκαν πίσω για να υπογράψουν μια επιβεβαίωση της προσαρμογής της ώρας και τους δόθηκαν 15 επιπλέον λεπτά. Σύμφωνα με τους φοιτητές, η αποχώρηση από την αίθουσα εξετάσεων αργότερα από το συνηθισμένο δεν οφειλόταν μόνο σε κάποιο πρόβλημα με το γραπτό, αλλά και στο ότι η φετινή εξέταση ήταν αρκετά μεγάλη. Πολλοί υποψήφιοι χρησιμοποίησαν 3 έως 4 φύλλα χαρτιού, επομένως οι επιτηρητές έπρεπε να ελέγξουν προσεκτικά πριν παραλάβουν τα γραπτά.

Πηγή: https://znews.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-de-chuyen-ly-sai-do-loi-danh-may-post1656616.html