Η στιγμή που έκανε τους επιστήμονες να «παγώσουν» σχετικά με τους άγριους λύκους.
Σοκαριστικό βίντεο μόλις κυκλοφόρησε στον Καναδά, το οποίο καταγράφει άγριους γκρίζους λύκους που μπορεί να έχουν αναπτύξει συμπεριφορά χρήσης εργαλείων - μια ικανότητα που προηγουμένως είχε καταγραφεί μόνο σε χιμπατζήδες, κοράκια και ορισμένα άλλα πρωτεύοντα θηλαστικά.
Νέα έρευνα δημοσίευσε εικόνες που δείχνουν δύο γκρίζους λύκους να πλησιάζουν και να τραβούν την παγίδα για καβούρια για να ανακτήσουν την τροφή που περιείχε, η οποία περιελάμβανε ρέγγες και θαλάσσιους λέοντες.
Οι παγίδες αναπτύχθηκαν από την ιθαγενή κοινότητα Haíɫzaqv από το 2023 για την εκμετάλλευση των πηγών τροφής και ταυτόχρονα τον έλεγχο της εισβολής των ευρωπαϊκών πράσινων καβουριών - ενός επιβλαβούς ξένου είδους στα νερά κοντά στην Bella Bella.
Αρχικά, οι επιστήμονες πίστευαν ότι οι παγίδες είχαν υποστεί ζημιές από θαλάσσια ζώα όπως βίδρες ή φώκιες, ειδικά επειδή πολλές από τις παγίδες ήταν εντελώς βυθισμένες. Ωστόσο, αυτό άλλαξε όταν ερευνητές από το Haíɫzaqv Wolf Project εξέτασαν βίντεο παρακολούθησης.
Σύνθετη και στοχοκεντρική συμπεριφορά
Τα βίντεο δείχνουν μια θηλυκή λύκαινα να κολυμπάει προς μια βυθισμένη σημαδούρα παγίδευσης καβουριών. Το ζώο δαγκώνει τη σημαδούρα, τραβάει το σχοινί και φέρνει ολόκληρο το σύστημα παγίδευσης στην ακτή με μια μόνο, στοχευμένη κίνηση.
Μόλις η παγίδα αναδύθηκε από το νερό, ο λύκος πλησίασε αμέσως το διαμέρισμα δολώματος και έφαγε το περιεχόμενο καθαρό.

Μπορεί να έχουμε υποτιμήσει την νοημοσύνη των λύκων, οι οποίοι είναι γνωστοί κυρίως για την αγελαία συμπεριφορά τους και τις αποτελεσματικές στρατηγικές κυνηγιού τους (Φωτογραφία: Getty).
Σύμφωνα με την ερευνητική ομάδα, αυτή η ακολουθία συμπεριφορών δείχνει ένα επίπεδο αιτιακής νόησης ή την ικανότητα να κατανοεί κανείς τις συνδέσεις μεταξύ των στοιχείων ενός εργαλείου χωρίς να βλέπει ολόκληρη τη δομή.
Τονίζουν ότι πρόκειται για «πολυβάθμια, στοχοκεντρική και επίμονη συμπεριφορά», που ξεπερνά κατά πολύ την κανονική φυσική κυνηγετική συμπεριφορά.
Διαμάχη σχετικά με τον ορισμό της «χρήσης εργαλείων»
Το κεντρικό ερώτημα, ωστόσο, παραμένει: μπορεί αυτή η συμπεριφορά να χαρακτηριστεί ως χρήση εργαλείων; Σύμφωνα με τον κλασικό ορισμό στη βιολογία συμπεριφοράς, τα ζώα πρέπει να δημιουργούν ή να προσαρμόζουν εργαλεία για να χειραγωγούν το περιβάλλον τους. Σε αυτήν την περίπτωση, οι λύκοι δεν δημιούργησαν τις δικές τους παγίδες για καβούρια, αλλά απλώς αλληλεπίδρασαν με προϋπάρχουσες δομές.
Ωστόσο, οι ερευνητές υποστηρίζουν ότι η πολυπλοκότητα της λειτουργίας τραβήγματος χορδών αξίζει να θεωρηθεί ως μια μορφή εξωτικού εργαλείου, παρόμοια με τον τρόπο που οι άνθρωποι χρησιμοποιούν υπολογιστές, τηλέφωνα, ηλεκτρονικές συσκευές... παρόλο που δεν κατανοούν πλήρως τους εσωτερικούς μηχανισμούς λειτουργίας.
Σε ένα άλλο βίντεο, οι ερευνητές κατέγραψαν επίσης έναν λύκο να τραβάει μια παγίδα καβουριών ενώ αυτή επέπλεε εν μέρει στο νερό. Αν και δεν είναι τόσο ολοκληρωμένη όσο το προηγούμενο βίντεο, αυτή η ηχογράφηση ενισχύει τη θεωρία ότι η συμπεριφορά δεν είναι τυχαία, αλλά μπορεί να είναι μια δεξιότητα που έχει εξαπλωθεί στον πληθυσμό.
Το μεγάλο ερώτημα είναι: Μαθαίνουν παρατηρώντας τους ανθρώπους ή με κάποιο άλλο μέσο;
Επανεκτίμηση της νοημοσύνης των λύκων

Ένας λύκος τραβάει μια παγίδα για καβούρια για να φάει το δόλωμα που υπάρχει μέσα (Φωτογραφία: Ερευνητική ομάδα).
Οι ειδικοί στη συμπεριφορά των ζώων λένε ότι η ανακάλυψη θα μπορούσε να οδηγήσει σε επανεξέταση των πνευματικών ικανοτήτων των λύκων, οι οποίοι είναι γνωστοί κυρίως για τη συμπεριφορά τους στην αγέλη και τις αποτελεσματικές στρατηγικές κυνηγιού τους.
Εάν η συμπεριφορά «τραβήγματος παγίδων» επιβεβαιωθεί ως χρήση εργαλείων, οι γκρίζοι λύκοι θα ενταχθούν σε μια πολύ στενή λίστα ζώων που διαθέτουν την ικανότητα να χειρίζονται σκόπιμα αντικείμενα, ένα χαρακτηριστικό που έχει διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην γνωστική εξέλιξη.
Αν και αμφιλεγόμενη, οι συγγραφείς λένε ότι η ανακάλυψη αποτελεί απόδειξη της εξαιρετικής νοημοσύνης των άγριων λύκων.
«Ακριβώς όπως πληκτρολογούμε γραμμές κειμένου σε έναν υπολογιστή χωρίς να κατανοούμε πλήρως την εσωτερική του δομή, η ικανότητα να χρησιμοποιούμε ένα αντικείμενο χωρίς να γνωρίζουμε πώς κατασκευάστηκε εξακολουθεί να καταδεικνύει υψηλό επίπεδο γνωστικής λειτουργίας», τόνισαν οι συγγραφείς.
Πηγή: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/soi-hoang-gay-chan-dong-gioi-khoa-hoc-voi-hanh-vi-dung-cong-cu-20251119070658635.htm






Σχόλιο (0)