Η ανάπτυξη ενός μαθητή δεν εξαρτάται μόνο από τους βαθμούς.

Απαιτείται μια θετική αλλαγή στη νοοτροπία, αναγνωρίζοντας ότι η αποστολή παιδιών στο σχολείο δεν αφορά μόνο την απόκτηση γνώσεων και βαθμών, αλλά, το πιο σημαντικό, την παροχή ευκαιριών για την ανάπτυξη συναισθημάτων, αγάπης, μοιράσματος και ευθύνης απέναντι στον εαυτό τους και στους γύρω τους.

Μέλη της Ένωσης Νέων στο Λύκειο Nguyen Du (στην περιοχή Binh Phuoc) δημιουργούν μια εφημερίδα τοίχου για να γιορτάσουν την Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων στις 20 Νοεμβρίου. Φωτογραφία: HT

Η κα. Nguyen Thi Thanh Huyen, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Trang Dai (στην περιοχή Trang Dai), δήλωσε: «Το διοικητικό συμβούλιο του σχολείου και ορισμένοι γονείς πραγματοποίησαν πρόσφατα ένα ουσιαστικό ταξίδι στις πληγείσες από τις πλημμύρες περιοχές της επαρχίας Dak Lak , φέρνοντας σχεδόν 158 εκατομμύρια VND και πολλά σχολικά είδη, ρούχα και τρόφιμα για να τα δωρίσουν στους μαθητές που επλήγησαν από τις πλημμύρες. Αυτό είναι αποτέλεσμα δωρεών από γονείς και μαθητές του σχολείου, που πηγάζουν από αγάπη και κοινή χρήση με τους συμπατριώτες μας στις πληγείσες από τις πλημμύρες περιοχές».

Μαθήματα Αγάπης

Η κα. Nguyen Thi Thanh Huyen δήλωσε: «Όταν οι κεντρικές επαρχίες επλήγησαν από καταιγίδες και πλημμύρες, το σχολείο κινητοποίησε δασκάλους, γονείς και μαθητές για να τους στηρίξουν με όλη τους την καρδιά. Μερικοί μαθητές έλαβαν χρήματα από τους γονείς τους, ενώ άλλοι έφεραν στο σχολείο τις οικονομίες τους από τους κουμπαράδες τους για να τις δωρίσουν. Μερικοί μαθητές, την πρώτη μέρα του σχολείου, έλαβαν υποτροφία 500.000 VND από το σχολείο λόγω των δύσκολων συνθηκών τους, και όταν οι συμπατριώτες τους επλήγησαν από φυσικές καταστροφές, οι γονείς τους τους έδωσαν πρόθυμα 200.000 VND για να τα μοιραστούν με όσους βρίσκονται στις πληγείσες από τις πλημμύρες περιοχές. Αυτό αποτελεί απόδειξη της συνεργασίας μεταξύ γονέων και σχολείου στην υποστήριξη των μαθητών να αναπτύξουν συμπόνια και να μάθουν να μοιράζονται».

Εν τω μεταξύ, η κα. Pham Thi Hoa, γονέας της οποίας το παιδί φοιτά στην 5η τάξη στο Δημοτικό Σχολείο Kim Dong (στην περιοχή Long Khanh), δήλωσε: Πριν από λίγο καιρό, όταν το παιδί της γύρισε σπίτι από το σχολείο μετά τα μαθήματα, μίλησε συγκινημένα σε όλη την οικογένεια για την κατάσταση με τις πλημμύρες στο Κεντρικό Βιετνάμ, πόσες οικογένειες έχασαν τα σπίτια τους και πόσοι μαθητές δεν μπορούσαν να πάνε σχολείο. Ακούγοντας την ιστορία του παιδιού της, η κα. Hoa συγκινήθηκε επίσης, επειδή το παιδί της ένιωσε πραγματικά τα συναισθήματα για όσα συνέβαιναν γύρω της. Χωρίς να σταματήσει εκεί, το παιδί της ζήτησε ακόμη και να χρησιμοποιήσει τις οικονομίες του στον κουμπαρά για να αγοράσει βιβλία και σχολικά είδη για να τα δωρίσει στους μαθητές στις πληγείσες από τις πλημμύρες περιοχές.

Στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Huynh Van Nghe (στην κοινότητα Xuan Loc), το σχολείο δίνει μεγάλη σημασία στην παροχή στους μαθητές μιας ολοκληρωμένης εκπαίδευσης σε γνώσεις, δεξιότητες και ηθική.

Ο κ. Huynh Van, διευθυντής του σχολείου, δήλωσε: «Εκτός από τον εξοπλισμό των μαθητών με γνώσεις, το σχολείο δίνει μεγάλη σημασία στο να τους βοηθήσει να αναπτύξουν συναισθήματα, αγάπη, μοίρασμα και υπευθυνότητα. Για παράδειγμα, όταν ένας μαθητής αντιμετωπίζει πραγματικά δύσκολες συνθήκες και το σχολείο ξεκινά μια εκστρατεία συγκέντρωσης χρημάτων, όλοι οι μαθητές είναι έτοιμοι να τον υποστηρίξουν, συνεισφέροντας ο καθένας ίσως μόνο 5-10 χιλιάδες ντονγκ. Ή, τα Σάββατα, οι μαθητές έρχονται στο σχολείο για να συμμετάσχουν στην πρωτοβουλία «Πράσινο Σάββατο», συμβάλλοντας στο να γίνει το σχολείο μας πιο πράσινο, καθαρότερο και πιο όμορφο».

Εν τω μεταξύ, στο Δίγλωσσο Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο Lac Hong (στην περιοχή Tran Bien), οι θεματικές δραστηριότητες και τα μαθησιακά έργα έχουν βοηθήσει τους μαθητές να καλλιεργήσουν συναισθήματα, αίσθημα ευθύνης και δυναμισμό.

Η κα Nguyen Thi Thuat, Αντιδιευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: «Είναι πολύ σημαντικό να βοηθάμε τους μαθητές να αποκτήσουν μια σταθερή βάση γνώσεων, αλλά εξίσου σημαντικό είναι να τους βοηθάμε να αναπτύξουν ηθικές αξίες, έναν υγιεινό τρόπο ζωής, θετική σκέψη και υπευθυνότητα. Για παράδειγμα, μια θεματική δραστηριότητα για την ευγνωμοσύνη, μέσω της παρουσίασης του διάσημου τραγουδιού «Ημερολόγιο της Μητέρας» του συνθέτη Nguyen Van Chung, προκάλεσε πολλά συναισθήματα στους μαθητές σχετικά με την ευγνωμοσύνη προς τους γονείς τους και τις προσπάθειές τους για ανατροφή. Ή, οι επισκέψεις του σχολείου για την επίσκεψη σε κέντρα κοινωνικής πρόνοιας, όπου τα ορφανά παιδιά στερούνται γονικής φροντίδας, βοηθούν τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν πόσο τυχεροί είναι που έχουν γονείς πάντα δίπλα τους».

Χρειαζόμαστε περισσότερες «ανοιχτές συνεδρίες μάθησης».

Από την επίσημη εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, οι δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα σχολεία είχαν την ευκαιρία να αναπτυχθούν ευρύτερα. Το πρόγραμμα βοήθησε τους μαθητές να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους για την επίλυση προβλημάτων της πραγματικής ζωής.

Ο εκπαιδευτικός τομέας αντιμετωπίζει μια τεράστια πρόκληση στην εκπλήρωση της αποστολής του, η οποία είναι η φροντίδα, η εκπαίδευση και η ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών όσον αφορά την ηθική, τη διάνοια, τη σωματική υγεία και την αισθητική. Για την αντιμετώπιση αυτών των βασικών ζητημάτων, ο εκπαιδευτικός τομέας αναμορφώνει ολοκληρωμένα τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, τοποθετώντας τους μαθητές στο επίκεντρο της εκπαίδευσης, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τη συνεργασία μεταξύ οικογενειών, οργανώσεων νέων και κοινοτικών ομάδων σε σχολεία και κατοικημένες περιοχές.

Μέλος της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, TRUONG THI KIM HUE

Ο κ. Nguyen Van Vien, Διευθυντής του Λυκείου Nguyen Binh Khiem (στην κοινότητα Nhon Trach), πιστεύει ότι: Στην εποχή του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, με τις πολλές αρνητικές τους πτυχές, οι μαθητές επηρεάζονται έντονα. Μπορεί να επηρεάζονται από έναν πιο εγωιστικό τρόπο ζωής, έλλειψη συναισθημάτων και λιγότερη μέριμνα για τους άλλους. Επομένως, οι οικογένειες και τα σχολεία πρέπει να διαδραματίσουν ακόμη πιο σημαντικό ρόλο στην προστασία και τη βοήθειά τους στην ανάπτυξη συναισθημάτων, αγάπης και υπευθυνότητας. Οι «ανοιχτές μαθησιακές συνεδρίες» όπου οι μαθητές μπορούν να εξερευνήσουν, να μοιραστούν και να συζητήσουν τις ευθύνες τους απέναντι στον εαυτό τους και την κοινωνία είναι ο καλύτερος τρόπος για να ωριμάσουν οι μαθητές.

Στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Επαγγελματικού Προσανατολισμού για μαθητές της 12ης τάξης, που διοργάνωσε η εφημερίδα Tuoi Tre τον Μάιο του 2025, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tran Thanh Nam, Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ , Ανόι ), δήλωσε: Το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 επέτρεψε στα σχολεία να επεκτείνουν τον εκπαιδευτικό χώρο και τις εκπαιδευτικές μεθόδους. Αντί για μαθήματα που περιορίζονται στην τάξη και στα σχολικά βιβλία, τα σχολεία μπορούν να σχεδιάσουν βιωματικές δραστηριότητες στην τάξη, στο χώρο του σχολείου και εκτός του σχολείου. Εκτός από τους εκπαιδευτικούς, μπορούν να προσκαλέσουν ειδικούς με γνώσεις σε διάφορους τομείς για να μοιραστούν με τους μαθητές, βοηθώντας τους έτσι να αποκτήσουν βαθύτερη κατανόηση και να αναπτύξουν πιο θετικά συναισθήματα και σκέψη.

Αντιμέτωποι με νέες προκλήσεις σχετικά με τον ρόλο της εκπαίδευσης στη νέα εποχή, στο πρόσφατο Συνέδριο Εκπαιδευτικών Επιστημών του 2025 με θέμα «Εκπαίδευση στην Εποχή της Εθνικής Προόδου», ο καθηγητής Le Anh Vinh, Διευθυντής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικών Επιστημών του Βιετνάμ, δήλωσε ότι η εκπαίδευση δεν πρέπει απλώς να ακολουθεί τις τάσεις ή τον ρυθμό ανάπτυξης, αλλά πρέπει να επιστρέψει σε θεμελιώδη ζητήματα για να χτίσει μια βάση για τον βιετναμέζικο λαό. Εκτός από το να βοηθούν τους μαθητές να καλλιεργούν γνώσεις, τα σχολεία πρέπει να βοηθούν τους μαθητές να αναπτύξουν ηθική, συναισθήματα, υπευθυνότητα και δεξιότητες κατάλληλες για τον βιετναμέζικο πολιτισμό - δηλαδή, ηθική, αγάπη, μοιρασιά και ειλικρίνεια.

Κονγκ Νγκία

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202512/su-truong-thanh-cua-hoc-sinh-khong-chi-la-diem-so-7950134/