Σύμφωνα με τον καθηγητή, Δρ. Huynh Van Chuong, Διευθυντή του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ), οι απολυτήριες εξετάσεις λυκείου του 2025 θα οργανωθούν σε τρεις περιόδους: Λογοτεχνία, Μαθηματικά και μια προαιρετική εξέταση.
Σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια, οι εξετάσεις του 2025 θα έχουν μία εξεταστική περίοδο λιγότερη με δύο μαθήματα, μειώνοντας έτσι την πίεση και το κοινωνικό κόστος. Παράλληλα, η αύξηση του ποσοστού χρήσης βαθμολογιών αξιολόγησης μάθησης (βαθμολογίες αναφοράς) από 30% σε 50% θα αξιολογήσει πιο προσεκτικά τις ικανότητες των μαθητών σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.
Τα πιστοποιητικά ξένων γλωσσών εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται για απαλλαγή από τις εξετάσεις, αλλά δεν μπορούν να μετατραπούν σε 10 μονάδες στην αναγνώριση αποφοίτησης από το λύκειο όπως πριν. Οι φετινές εξετάσεις εφαρμόζονται προς την κατεύθυνση της αξιολόγησης της ικανότητας, εκτός από το μάθημα της Λογοτεχνίας, για το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί και άλλο υλικό εκτός από τα σχολικά βιβλία.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνεχίζει να προωθεί τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην οργάνωση των εξετάσεων, διασφαλίζοντας ότι όλοι οι υποψήφιοι μπορούν να εγγραφούν στις εξετάσεις ηλεκτρονικά. Ως εκ τούτου, το Υπουργείο σημειώνει ότι κατά τη διαδικασία εγγραφής στις εξετάσεις, εγγραφής για προκαταρκτική επιλογή, εγγραφής για εισαγωγή σε πανεπιστήμια και κολέγια, οι υποψήφιοι πρέπει να χρησιμοποιούν ένα ενιαίο είδος εγγράφου ταυτοποίησης, το οποίο είναι η ταυτότητα ή η ταυτότητα πολίτη, η προσωπική ταυτότητα, ο αριθμός διαβατηρίου.
Κατά την περίοδο εγγραφής, οι υποψήφιοι πρέπει να δηλώσουν στο λογισμικό πλήρεις και σωστές πληροφορίες με αποδεικτικά στοιχεία, ώστε να έχουν προτεραιότητα κατά την εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς.
Οι υποψήφιοι που είναι μαθητές της Δ΄ τάξης θα συμπληρώσουν τα στοιχεία ηλεκτρονικής εγγραφής χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό που παρέχεται στο Σύστημα Λογισμικού Διαχείρισης Εξετάσεων. Το λύκειο όπου φοιτά ο υποψήφιος θα εκτυπώσει τη φόρμα και θα σφραγίσει για να επιβεβαιώσει την ταυτότητά του.
Για τους ανεξάρτητους υποψηφίους, τα στοιχεία πρέπει να δηλωθούν και να υπογραφούν και να σφραγιστούν από την αστυνομία του δήμου ή της περιφέρειας όπου διαμένει ο ανεξάρτητος υποψήφιος, για να επιβεβαιωθεί η ταυτότητά του. Σε περίπτωση σφαλμάτων στις πληροφορίες εγγραφής ή απώλειας της ειδοποίησης για τις εξετάσεις, ο υποψήφιος πρέπει να φέρει την αίτηση εγγραφής απευθείας στον χώρο των εξετάσεων κατά τη διάρκεια της συνάντησης, για να διανείμει τους κανονισμούς, να ζητήσει διόρθωση σφαλμάτων και να ολοκληρώσει τις διαδικασίες των εξετάσεων.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσε επίσης ότι το 2025, λόγω τόσο της διοργάνωσης εξετάσεων για τους υποψηφίους που εγγράφονται στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2006 όσο και της διοργάνωσης εξετάσεων για τους υποψηφίους που εγγράφονται στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης και τα λύκεια πρέπει να καθοδηγήσουν τους υποψηφίους ώστε να ελέγχουν και να διασταυρώνουν τις πληροφορίες εγγραφής στις εξετάσεις. Οι υποψήφιοι πρέπει να επιλέξουν το πρόγραμμα εξετάσεων και οι τοποθεσίες δεν οργανώνουν δύο ομάδες στον ίδιο χώρο εξετάσεων.
Όχι μόνο το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, αλλά και οι τοπικές αρχές σε όλη τη χώρα έχουν αναγνωρίσει τη σημασία των εξετάσεων και έχουν αναλάβει αυξημένη ευθύνη, διασφαλίζοντας τις καλύτερες συνθήκες για τους υποψηφίους ήδη από τα στάδια προετοιμασίας και εγγραφής για τις εξετάσεις.
Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Binh Duong , στις φετινές εξετάσεις στην επαρχία συμμετέχουν περίπου 18.000 υποψήφιοι σε 30 εξεταστικά κέντρα. Ως εκ τούτου, ο εκπαιδευτικός τομέας της επαρχίας αναζήτησε τις καλύτερες λύσεις προετοιμασίας για τις εξετάσεις, χωρίς να τις απλώσει σε άλλα μέρη. Ταυτόχρονα, οργανώνει άμεσα την εκπαίδευση των σχολείων και προετοιμάζει καλά το ανθρώπινο δυναμικό και τις εγκαταστάσεις για να οργανώσει τις εξετάσεις με σοβαρότητα και ασφάλεια από την αρχή, όταν οι υποψήφιοι εγγραφούν στις εξετάσεις.
Εν τω μεταξύ, σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Χόα Μπιν, Νγκουγιέν Ντουκ Λουόνγκ, η επαρχία έχει κανονίσει 59 τοποθεσίες για την παραλαβή αιτήσεων για τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου από υποψηφίους.
Προκειμένου οι υποψήφιοι να εγγραφούν στις εξετάσεις με ακρίβεια και αποτελεσματικότητα και να πραγματοποιήσουν τα επόμενα βήματα για να συμμετάσχουν στις εξετάσεις, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τους διευθυντές των λυκείων να προετοιμάσουν πλήρως τις εγκαταστάσεις, τους υπολογιστές και το διαδίκτυο για την εξυπηρέτηση της εγγραφής των υποψηφίων στις εξετάσεις· να κανονίσουν από τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό να καθοδηγήσουν τους υποψηφίους ώστε να εγγραφούν στις εξετάσεις ηλεκτρονικά, χωρίς να επιτρέψουν σε κανέναν υποψήφιο να μην εγγραφεί στις εξετάσεις.
Τα ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καταρτίζουν σχέδια και λαμβάνουν συγκεκριμένα μέτρα για τον συντονισμό με όλα τα επίπεδα και τους τομείς της περιοχής, ώστε να προετοιμάσουν ενεργά όλες τις πτυχές της οργάνωσης των εξετάσεων, ώστε να διασφαλιστεί η σοβαρότητα, η ειλικρίνεια, η αντικειμενικότητα, η δικαιοσύνη και η συμμόρφωση με τους κανονισμούς.
Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong, μέσω της πρακτικής εφαρμογής των βημάτων των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου, είναι απαραίτητο να γίνει διεξοδική και ολοκληρωμένη προετοιμασία, από τις εγκαταστάσεις, το ανθρώπινο δυναμικό, έως τα εφεδρικά σχέδια... για την καλύτερη εξυπηρέτηση των εξετάσεων.
Οι τοπικές αρχές και τα σχολεία πρέπει να συνεχίσουν να εφαρμόζουν τα «4 δικαιώματα» και τα «3 όχι» όπως και στις εξετάσεις των προηγούμενων ετών, όπως: τήρηση των κανονισμών και των οδηγιών των εξετάσεων, τήρηση των σωστών και πλήρων διαδικασιών, τήρηση των θέσεων και των ευθυνών που τους έχουν ανατεθεί και τήρηση του κατάλληλου χρόνου για την άμεση αντιμετώπιση ασυνήθιστων καταστάσεων και περιστατικών· μη αμέλεια ή υποκειμενικότητα, μη υπερβολικό άγχος ή πίεση και μη αυθαίρετη αντιμετώπιση ασυνήθιστων καταστάσεων και περιστατικών.
Παράλληλα με αυτό, οι εξετάσεις του 2025 πρέπει να πραγματοποιήσουν «2 προαγωγές»: Προώθηση του αισθήματος ευθύνης και της επαγγελματικής εμπειρογνωμοσύνης της διευθύνουσας δύναμης και της δύναμης που συμμετέχει στην οργάνωση των εξετάσεων και προώθηση της αυτογνωσίας και της συμμόρφωσης των υποψηφίων με τους κανονισμούς.
Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong, για την καλή διοργάνωση των απολυτηρίων λυκείου, ο τομέας της εκπαίδευσης πρέπει να επικεντρωθεί στην εφαρμογή στενών, ολοκληρωμένων και βασικών κατευθύνσεων, ενώ παράλληλα θα συντονίζεται ομαλά μεταξύ τομέων και τοπικών περιοχών. Συγκεκριμένα, ο τομέας της εκπαίδευσης προτείνει προληπτικά τον συντονισμό, προβλέπει δύσκολα και περίπλοκα ζητήματα, ζητήματα που είναι πιο επιρρεπή σε σφάλματα και κινδύνους, προκειμένου να υπάρχουν κατάλληλα σχέδια για την οργάνωση των απολυτηρίων λυκείου του 2025 με τα καλύτερα αποτελέσματα.
Πηγή: https://nhandan.vn/tao-thuan-loi-trong-dang-ky-du-thi-va-trien-khai-thi-tot-nghiep-thpt-post873626.html
Σχόλιο (0)