Λόγω των περίπλοκων καιρικών συνθηκών, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ απαιτεί τη διασφάλιση της ασφάλειας των μαθητών.

Αντιμέτωποι με περίπλοκες καιρικές συνθήκες, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα σχολεία να ενισχύσουν τα μέτρα ασφαλείας για τους μαθητές κατά την οργάνωση δραστηριοτήτων μετά το σχολείο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ απαιτεί από τα σχολεία να ενισχύσουν την ασφάλεια των μαθητών κατά την οργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων λόγω περίπλοκων καιρικών συνθηκών. Φωτογραφία: Chan Phuc

Στις 27 Νοεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε επείγουσα εντολή σχετικά με τη διασφάλιση της ασφάλειας κατά την οργάνωση εξωσχολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι τρέχουσες περίπλοκες καιρικές συνθήκες στην πόλη και στις γειτονικές επαρχίες και πόλεις ενέχουν πιθανό κίνδυνο παλίρροιας, πλημμυρών, ξαφνικών πλημμυρών, κατολισθήσεων, ισχυρών ανέμων, ανεμοστρόβιλων, υψηλών κυμάτων, ασυνήθιστων δινών κ.λπ., που μπορεί να επηρεάσουν την ασφάλεια της οργάνωσης εξωσχολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Για να διασφαλιστεί η ασφάλεια των μαθητών, του προσωπικού, των εκπαιδευτικών και των εργαζομένων κατά την οργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, το Τμήμα ζητά από τις μονάδες να συνεχίσουν να εφαρμόζουν πλήρως τα έγγραφα οδηγιών που σχετίζονται με την εξασφάλιση της ασφάλειας των μαθητών κατά την οργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων.

Τα σχολεία πρέπει να επανεξετάσουν όλα τα σχέδια για την οργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων στη μονάδα που έχουν υλοποιηθεί και έχουν προγραμματιστεί να υλοποιηθούν κατά την περίοδο ακραίων καιρικών φαινομένων. Με βάση τις μετεωρολογικές προβλέψεις και τις τοπικές καταστάσεις πλημμύρας, εξετάστε το ενδεχόμενο προσαρμογής του χρόνου, του περιεχομένου, της τοποθεσίας και της μορφής οργάνωσης ανάλογα, διασφαλίζοντας τόσο την ασφάλεια των μαθητών όσο και δημιουργώντας συνθήκες για τη διατήρηση πρακτικών και αποτελεσματικών εξωσχολικών δραστηριοτήτων.

Συγκεκριμένα, τα σχολεία πρέπει να δώσουν προσοχή στις εξωσχολικές δραστηριότητες σε εξωτερικούς χώρους και στα εκπαιδευτικά προγράμματα μετά το σχολείο σε περιοχές που κινδυνεύουν από βαθιές πλημμύρες, ξαφνικές πλημμύρες, κατολισθήσεις, παρατεταμένες βροχοπτώσεις, καταιγίδες, ανεμοστρόβιλους, ορεινές περιοχές, απότομα περάσματα... κατά τη διάρκεια περιόδων προειδοποίησης για παλίρροιες, καταιγίδες, πλημμύρες, καταιγίδες, ισχυρούς ανέμους, ειδικά σε περιοχές κατά μήκος ποταμών, ρεμάτων, κατάντη δεξαμενών, περιοχές με χαμηλό υψόμετρο, παράκτιες περιοχές.

Οι μονάδες έχουν προληπτικά σχέδια για να διασφαλίσουν την ασφάλεια των μαθητών όταν λαμβάνουν πληροφορίες και προειδοποιήσεις από εξειδικευμένους φορείς σχετικά με παρατεταμένες έντονες βροχοπτώσεις, ανεμοστρόβιλους, ξαφνικές πλημμύρες, κατολισθήσεις και βαθιές πλημμύρες σε δρόμους ή στον χώρο των εκδηλώσεων· οργανώνουν άμεσα την εκκένωση των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε ασφαλή μέρη σύμφωνα με το σύνθημα «πρώτα η ασφάλεια».

Εξετάστε το ενδεχόμενο προσαρμογής του χρόνου, συντόμευσης του προγράμματος ή μετάβασης σε ασφαλέστερο σχολείο/τοποθεσία όταν οι καιρικές συνθήκες είναι δυσμενείς. Δεν συνιστάται η αναχώρηση των εκδρομών τη νύχτα. Σε ειδικές περιπτώσεις, πρέπει να υπάρχει σχέδιο για την εξασφάλιση της ασφάλειας, την ανάθεση διεύθυνσης και στενής επίβλεψης.

Το σχολείο διαθέτει κατάλληλες μορφές πληροφόρησης που υπενθυμίζουν στους μαθητές να είναι σε εγρήγορση, να μην πηγαίνουν σε μέρη με βαθιά νερά, επιρρεπή σε κατολισθήσεις· να μην συγκεντρώνονται φίλοι για να παρακολουθήσουν πλημμύρες σε ποτάμια, ρέματα, λίμνες, παράκτιες περιοχές με επικίνδυνες υδάτινες περιοχές, για την πρόληψη ατυχημάτων.

Μην αφήσετε την πίεση στην πρόοδο και το κόστος να επηρεάσουν την ασφάλεια των εκπαιδευτικών και των μαθητών.

Ο επικεφαλής της μονάδας θα εξετάζει και θα αποφασίζει για την προσαρμογή, τη συντόμευση του προγράμματος ή την αναστολή των δραστηριοτήτων με γνώμονα τη διασφάλιση της ασφάλειας των μαθητών, ελαχιστοποιώντας παράλληλα την περιττή διαταραχή και διακοπή του εκπαιδευτικού σχεδίου του σχολείου, χωρίς να επιτρέπει την πίεση στην πρόοδο και το κόστος να επηρεάζουν τις επαγγελματικές αποφάσεις που σχετίζονται με την ασφάλεια.

Πηγή: https://ttbc-hcm.gov.vn/thoi-tiet-dien-bien-phuc-tap-so-gddt-tphcm-yeu-cau-dam-bao-an-toan-cho-hoc-sinh-1020082.html