Οι υποψήφιοι μαθαίνουν πληροφορίες στην Ημέρα Επιλογής Εισδοχής που διοργανώνεται από την εφημερίδα Tuoi Tre - Φωτογραφία: HA QUAN
Σύμφωνα με τους κανονισμούς, οι μαθητές που θα δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 θα δώσουν τέσσερα μαθήματα, εκ των οποίων τα δύο είναι υποχρεωτικά: μαθηματικά και λογοτεχνία. Τα υπόλοιπα δύο μαθήματα που μπορούν να επιλέξουν οι μαθητές είναι ξένες γλώσσες, ιστορία, γεωγραφία, φυσική, χημεία, βιολογία, οικονομική και νομική εκπαίδευση, τεχνολογία και τεχνολογία πληροφοριών.
Ωστόσο, στην πραγματικότητα, οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν μόνο δύο μαθήματα από τα τέσσερα που έχουν εγγραφεί για να σπουδάσουν από την 10η τάξη (κατ' αρχήν, οι μαθητές πρέπει να σπουδάσουν τα μαθήματα που έχουν επιλέξει από την 10η τάξη και δεν μπορούν να τα αλλάξουν κατά τη διάρκεια των τριών ετών του λυκείου).
Ο αριθμός των θεμάτων δεν καλύπτει όλους τους παραδοσιακούς συνδυασμούς.
Τα προηγούμενα χρόνια, οι μαθητές έδιναν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου με τέσσερα μαθήματα, τα οποία στην πραγματικότητα ήταν έξι: μαθηματικά, λογοτεχνία, ξένη γλώσσα και ένας συνδυασμός φυσικών επιστημών (φυσική, χημεία, βιολογία) ή ένας συνδυασμός κοινωνικών επιστημών (ιστορία, γεωγραφία και αγωγή του πολίτη ). Οι μαθητές είχαν σπουδάσει αυτά τα μαθήματα για τρία χρόνια στο λύκειο, επομένως κατά τις απολυτήριες εξετάσεις, κάθε μαθητής μπορούσε να επιλέξει τον συνδυασμό μαθημάτων ανάλογα με τις επιθυμίες του.
Εν τω μεταξύ, με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, οι μαθητές παρακολουθούν μόνο τέσσερα μαθήματα για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου και, επιπλέον, όταν εισέρχονται στην δέκατη τάξη, μπορούν να επιλέξουν μαθήματα επιλογής χωρίς να ακολουθήσουν τον συνδυασμό φυσικών επιστημών ή κοινωνικών επιστημών όπως πριν. Επιπλέον, μπορούν να επιλέξουν εντελώς νέα μαθήματα όπως η πληροφορική, η τεχνολογία, η οικονομική εκπαίδευση και η νομική.
Επειδή ο αριθμός των θεμάτων των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου είναι μικρότερος και ο συνδυασμός και των τεσσάρων μαθημάτων ενός μαθητή που δίνει απολυτήριες εξετάσεις λυκείου το 2025 ενδέχεται να μην καλύπτει τον παραδοσιακό συνδυασμό τριών μαθημάτων του παρελθόντος, για να μην αναφέρουμε ότι πρέπει να λαμβάνεται υπόψη η χρήση νέων μαθημάτων στη διαδικασία εισαγωγής, είναι ακατάλληλο για τα πανεπιστήμια να συνεχίσουν να χρησιμοποιούν μόνο τον παραδοσιακό συνδυασμό τριών μαθημάτων του παρελθόντος.
Προηγουμένως, παρόλο που υπήρχαν σχεδόν 100 συνδυασμοί τριών μαθημάτων για εισαγωγή, στην πραγματικότητα, οι φοιτητές εγγράφονταν μόνο για κεντρική εισαγωγή σύμφωνα με τα παραδοσιακά εξεταστικά τμήματα (που αντιστοιχούσαν περίπου στο 90% του συνολικού αριθμού υποψηφίων) όπως το τμήμα A00 (μαθηματικά, φυσική, χημεία), A01 (μαθηματικά, φυσική, ξένη γλώσσα), B00 (μαθηματικά, βιολογία, χημεία), C00 (λογοτεχνία, ιστορία, γεωγραφία), D01 (μαθηματικά, λογοτεχνία, αγγλικά). Κάθε ειδίκευση συνήθως προσλαμβάνει φοιτητές σύμφωνα με πολλούς συνδυασμούς, το πολύ τέσσερις, και μόνο γύρω από αυτούς τους πέντε παραδοσιακούς συνδυασμούς εισαγωγής.
Αυτό που ανησυχεί τα πανεπιστήμια είναι το κατά πόσον ένας νέος συνδυασμός εισαγωγών έχει αρκετούς φοιτητές για να εξασφαλίσει την εγγραφή του σχολείου. Ως εκ τούτου, τα πανεπιστήμια εξακολουθούν να βρίσκονται σε σύγχυση σχετικά με την ανακοίνωση λεπτομερειών σχετικά με τη μέθοδο εισαγωγής με βάση τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025.
Ποια είναι η λύση για την εισαγωγή με βάση τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης;
Φυσικά, η απλούστερη τεχνική λύση για τα πανεπιστήμια ώστε να εξετάσουν την εισαγωγή με βάση τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου είναι να μην εξετάζουν κάθε συνδυασμό τριών μαθημάτων ξεχωριστά όπως πριν, αλλά να λαμβάνουν υπόψη μόνο τη συνολική βαθμολογία στις εξετάσεις αποφοίτησης και των τεσσάρων μαθημάτων.
Στην πραγματικότητα, αυτή η ιδέα δεν είναι καινούργια. Διότι, σύμφωνα με τους κανονισμούς που ισχύουν για το 2023 και το 2024, όταν εξετάζεται η εισαγωγή σε πανεπιστήμια με βάση πολλούς διαφορετικούς συνδυασμούς, το πανεπιστήμιο θα χρησιμοποιήσει τον συνδυασμό με την υψηλότερη βαθμολογία για την εισαγωγή, όχι ακολουθώντας αυστηρά μόνο έναν συνδυασμό.
Ωστόσο, αυτή η μέθοδος εισαγωγής θα επικριθεί για τη μείωση της σημασίας του επαγγελματικού προσανατολισμού του λυκείου (τάξεις 10 έως 12), το οποίο είναι το στάδιο που στοχεύει στην ανάπτυξη ικανοτήτων σύμφωνα με τα δυνατά σημεία και τις φιλοδοξίες κάθε μαθητή, εξασφαλίζοντας στους μαθητές πρόσβαση σε σταδιοδρομίες, προετοιμάζοντας τους για το στάδιο των σπουδών μετά τη γενική εκπαίδευση (κολέγιο και πανεπιστήμιο).
Αυτό που ανησυχεί τα πανεπιστήμια είναι το κατά πόσον ένας νέος συνδυασμός εισαγωγών έχει αρκετούς φοιτητές για να εξασφαλίσει την εγγραφή του σχολείου. Ως εκ τούτου, τα πανεπιστήμια εξακολουθούν να βρίσκονται σε σύγχυση σχετικά με το πώς να ανακοινώσουν λεπτομέρειες σχετικά με τη μέθοδο εισαγωγής με βάση τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου του 2025. Προς το παρόν, δεν υπάρχουν στατιστικά στοιχεία σχετικά με την επιλογή μαθημάτων από τους μαθητές στα λύκεια.
Και ίσως αυτός είναι ένας από τους λόγους για τους οποίους πολλά σχολεία έχουν ανακοινώσει νωρίς τα σχέδια εγγραφών τους για το 2025, τα οποία μειώνουν όλα τα ποσοστά εγγραφών με βάση τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης, ενώ το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενθαρρύνει τα πανεπιστήμια να χρησιμοποιούν τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για τις εγγραφές.
36 τρόποι για να επιλέξετε έναν συνδυασμό
Σύμφωνα με τους υπολογισμούς, με τη ρύθμιση ότι οι μαθητές που θα δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 θα δώσουν τέσσερα μαθήματα, με δύο υποχρεωτικά μαθήματα τα μαθηματικά και τη λογοτεχνία, και δύο μαθήματα επιλογής από τα υπόλοιπα εννέα μαθήματα, υπάρχουν 36 τρόποι επιλογής ενός συνδυασμού τεσσάρων μαθημάτων για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου.
Ωστόσο, από τους 36 τρόπους επιλογής τεσσάρων θεμάτων για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου, υπάρχουν τρόποι που δεν μπορούν να οδηγήσουν σε συνδυασμό τριών παραδοσιακών θεμάτων εισαγωγικών εξετάσεων, για παράδειγμα, οι υποψήφιοι επιλέγουν τέσσερα μαθήματα: μαθηματικά, λογοτεχνία, πληροφορική και τεχνολογία.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm
Σχόλιο (0)