Εφαρμογή της Ιστορίας ως μαθήματος σε προϊόντα STEM.

Για πρώτη φορά, το μάθημα της Ιστορίας εφαρμόστηκε στη δημιουργία προϊόντων STEM στον διαγωνισμό έκθεσης διδακτικών προϊόντων STEM για μαθητές γυμνασίου.

Το προϊόν «Κουκλοθέατρο 'Ιστορική Στιγμή'» από μαθητές του Γυμνασίου Thai Phien. Φωτογραφία: QUANG SON

Αυτή η δραστηριότητα, που διοργανώνεται από την περιφέρεια Quang Phu, συμβάλλει στην ανάδειξη της δημιουργικότητας των μαθητών στην καινοτομία της προσέγγισής τους σε παραδοσιακά μαθήματα όπως η Ιστορία.

Από την αρχή κιόλας, ο διαγωνισμός έτυχε ενθουσιώδους συμμετοχής από εκπαιδευτικούς και μαθητές σε διάφορα σχολεία. Τα σχολεία κατέβαλαν σημαντική προσπάθεια τόσο στις ιδέες όσο και στην παρουσίαση, με αποτέλεσμα μια μεγάλη ποικιλία πλούσιων και ποικίλων προϊόντων με υψηλή εφαρμοσιμότητα στη διδασκαλία. Ιδιαίτερα αξιοσημείωτα ήταν τα προϊόντα που ενσωμάτωσαν επιστημονικές , τεχνολογικές, μηχανικές και μαθηματικές γνώσεις στην ζωντανή και οπτική αναπαράσταση ιστορικών γεγονότων.

Από τα 9 έργα STEM από 3 γυμνάσια της περιοχής, τα 3 σχετίζονται με το μάθημα της Ιστορίας. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το έργο «Κουκλοθέατρο 'Ιστορική Στιγμή'» των Nguyen Thi My Thuan και Ho Ngoc Bao Tran (μαθητές του Γυμνασίου Thai Phien). Η ιδέα για αυτό το έργο STEM προέκυψε από ένα μάθημα για τον σχεδιασμό χαρακτήρων και το κουκλοθέατρο στο πρόγραμμα σπουδών Καλλιτεχνικών της 9ης τάξης.

Ο μαθητής Ho Ngoc Bao Tran μοιράστηκε: «Το ιστορικό γεγονός της συντριβής των αρμάτων μάχης μας στις πύλες του Ανεξαρτησίας το απόγευμα της 30ής Απριλίου 1975 δεν ήταν μόνο μια στρατιωτική νίκη, αλλά και μια αποφασιστική στιγμή, που εγκαινίασε μια εποχή ανεξαρτησίας και εθνικής επανένωσης. Μέσω αυτού του προϊόντος, ελπίζουμε ότι οι μαθητές θα αφομοιώσουν την ιστορική γνώση με οπτικό και κατανοητό τρόπο. Αυτό το προϊόν, όχι μόνο εφαρμόζεται στην Ιστορία, αλλά μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας ή της Πολιτικής Αγωγής».

Το προϊόν «Διόραμα με φωτισμό LED που προσομοιώνει την εκστρατεία Dien Bien Phu του 1954» από μαθητές του Γυμνασίου Nguyen Khuyen εντυπωσίασε επίσης στον διαγωνισμό. Το μοντέλο είναι σχολαστικά κατασκευασμένο, με λεπτομερή αναπαράσταση του εδάφους και των πεδίων μάχης, σε συνδυασμό με ένα σύστημα φωτισμού LED για να απεικονίσει τις επιθέσεις και τις άμυνες τόσο των δυνάμεών μας όσο και του εχθρού. Χάρη στα εφέ φωτισμού και την επιστημονική διάταξη, οι θεατές μπορούν εύκολα να παρακολουθήσουν την πρόοδο της εκστρατείας σε κάθε στάδιο, αποκτώντας έτσι μια βαθύτερη κατανόηση μιας από τις ένδοξες νίκες του στρατού και του λαού μας στον πόλεμο αντίστασης εναντίον των Γάλλων.

Τα έργα STEM βοηθούν τους μαθητές να έρθουν πιο κοντά στο μάθημα της Ιστορίας. Φωτογραφία: QUANG SON

Η κα. Nguyen Thi Tam Hien, επικεφαλής του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της περιφέρειας και επικεφαλής της κριτικής επιτροπής του διαγωνισμού, δήλωσε ότι μια αξιοσημείωτη πτυχή των φετινών συμμετοχών είναι η έμφαση στην πρακτική εφαρμογή στη διδασκαλία. Αντί να είναι απλώς μοντέλα επίδειξης, πολλά προϊόντα σχεδιάστηκαν ως εργαλεία για την άμεση υποστήριξη της διδασκαλίας στην τάξη. Αυτό επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να τα χρησιμοποιούν για να εικονογραφούν μαθήματα, να οργανώνουν βιωματικές δραστηριότητες και να βοηθούν τους μαθητές να αποκτούν γνώσεις ενεργά και δημιουργικά, συμβάλλοντας σε μια μετατόπιση των μεθόδων μάθησης προς μια πιο ζωντανή, οπτική και αποτελεσματική προσέγγιση.

«Η εισαγωγή των STEM στη διδασκαλία της Ιστορίας έχει δείξει μια νέα κατεύθυνση, ανοίγοντας πολλές δυνατότητες για καινοτόμες ολοκληρωμένες εκπαιδευτικές μεθόδους. Αυτό καταδεικνύει επίσης την ευελιξία και τη δημιουργικότητα των μαθητών και των εκπαιδευτικών στα σχολεία της περιφέρειας στην ενσωμάτωση διεπιστημονικών θεμάτων, ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης», δήλωσε η κα. Hien.

Πηγή: https://baodanang.vn/ung-dung-bo-mon-lich-su-trong-san-pham-stem-3332544.html