Η UNICEF δεσμεύεται να συνοδεύσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

GD&TĐ - Το απόγευμα της 26ης Νοεμβρίου, ο Μόνιμος Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong δέχθηκε την κα Sophie Kiladze - Πρόεδρο της Επιτροπής των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Στη δεξίωση παρευρέθηκαν επίσης ο κ. Philip D. Jaffé - Αντιπρόεδρος της Επιτροπής των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού, η κα Michaela Bauer - Αναπληρώτρια Εκπρόσωπος του Ταμείου των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά στο Βιετνάμ και μέλη της αντιπροσωπείας.

Καλωσορίζοντας την αντιπροσωπεία στην επίσκεψη και την εργασία της στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong δήλωσε: Με την πάροδο των ετών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και η UNICEF Βιετνάμ είχαν πάντα καλές σχέσεις και στενή συνεργασία σε πολλούς τομείς και σε πολλά έργα σε διαφορετικές τοποθεσίες.

Η συνεργασία μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και της UNICEF Βιετνάμ έχει σημειώσει σημαντικά βήματα προόδου στη διασφάλιση του δικαιώματος σε ποιοτική εκπαίδευση για όλα τα παιδιά, ιδίως για εκείνα που προέρχονται από εθνοτικές μειονότητες και για εκείνα που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες.

Συγκεκριμένα, η σειρά «Έργο Μάθησης Παιδιών 2017-2021» που διαχειρίζεται και υλοποιείται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, και το «Έργο Μάθησης και Δεξιοτήτων Παιδιών 2022-2026». Πρόκειται για δύο σημαντικά έργα που υποστηρίζονται από την UNICEF Βιετνάμ για μια περίοδο σχεδόν 10 ετών, με στόχο τη βελτίωση της ικανότητας του γενικού εκπαιδευτικού συστήματος του Βιετνάμ.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong συζήτησε στη δεξίωση.

Κα. Σόφι Κιλάτζε - Πρόεδρος της Επιτροπής των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong ενημέρωσε επίσης την αντιπροσωπεία για μια σειρά από πολιτικές του Βιετνάμ, καταδεικνύοντας μια ισχυρή δέσμευση στην εκπαίδευση και τα δικαιώματα των παιδιών, όπως: η πολιτική απαλλαγής από τα δίδακτρα· το ψήφισμα αριθ. 71 σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· το ψήφισμα για την καθολική προσχολική εκπαίδευση· η κατασκευή σχολείων σε παραμεθόριες περιοχές...

Από το 2013, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και η UNICEF έχουν υλοποιήσει πολλά έργα συνεργασίας για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και τη διασφάλιση των δικαιωμάτων των παιδιών σε όλο το Βιετνάμ, ιδίως των ευάλωτων ομάδων όπως τα παιδιά με αναπηρίες, τα παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων και τα παιδιά μεταναστών.

Αυτά τα έργα έχουν βελτιώσει τα ποσοστά ολοκλήρωσης του σχολείου για την ενίσχυση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, τη βελτίωση των μαθησιακών περιβαλλόντων σε όλα τα επίπεδα, από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, την ανάπτυξη βασικών μαθησιακών δεξιοτήτων, ήπιων δεξιοτήτων, μεταβιβάσιμων δεξιοτήτων και την ενίσχυση της προστασίας των παιδιών, ιδίως στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που προκαλείται από την πανδημία COVID-19.

Μία από τις αξιοσημείωτες προσπάθειες είναι η ανάλυση των πτυχών της μάθησης και της ισότητας μέσω των δεδομένων της έρευνας MICS-EAGLE. Εκτός από την εστίαση στη βελτίωση της ισότητας στην εκπαίδευση, το έργο συμβάλλει στις τομεακές προτεραιότητες που σχετίζονται με την εκπαίδευση για την κλιματική αλλαγή, ζητήματα που σχετίζονται με την ψυχική υγεία των μαθητών και των εκπαιδευτικών, στρατηγικές ανάπτυξης της εκπαίδευσης, ψηφιακό μετασχηματισμό, βελτίωση δεδομένων, πληροφοριών, διαχείριση της εκπαίδευσης, προώθηση της ισότητας των φύλων.

Οι σύνεδροι βγάζουν αναμνηστικές φωτογραφίες.

Κατά τη συνάντηση, οι δύο πλευρές αντάλλαξαν πληροφορίες σχετικά με τη βελτίωση της ικανότητας για την κάλυψη των απαιτήσεων του νέου Προγράμματος Προσχολικής Εκπαίδευσης 2026-2030, τη βελτίωση της ικανότητας ψηφιακού μετασχηματισμού και της εφαρμογής της πληροφορικής, καθώς και την αντιμετώπιση του χάσματος στα ποσοστά εγγραφής και ολοκλήρωσης των μαθημάτων των παιδιών με αναπηρίες, ιδίως στα νηπιαγωγεία και τα γυμνάσια.

Επέκταση της δίγλωσσης εκπαίδευσης με βάση τη μητρική γλώσσα στα σχολεία των παραμεθόριων και ορεινών περιοχών· ανάπτυξη και εφαρμογή πρωτοβουλιών για την ισότητα των φύλων και την εκπαίδευση των κοριτσιών, διασφαλίζοντας την πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση για τα κορίτσια και τις μειονεκτούσες γυναίκες· υποστήριξη της ψυχικής υγείας των μαθητών μέσω συστημάτων ψυχοκοινωνικής υποστήριξης που βασίζονται στο σχολείο.

Οι δύο πλευρές συζήτησαν επίσης λύσεις για να διασφαλιστεί η ασφαλής χρήση του διαδικτύου από τους μαθητές, να αντιμετωπιστούν οι ψευδείς πληροφορίες και η βία στα κοινωνικά δίκτυα, να υποστηριχθεί η αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής, να προωθηθούν ασφαλή σχολικά μοντέλα και να καλλιεργηθούν πράσινες δεξιότητες και πράσινοι τρόποι ζωής μεταξύ των μαθητών.

Η κα Sophie Kiladze - Πρόεδρος της Επιτροπής των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού επιβεβαίωσε: Η Επιτροπή των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού, η UNICEF, έχει δεσμευτεί να υποστηρίξει το Βιετνάμ στη μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος, για την κάλυψη των πραγματικών μαθησιακών αναγκών και την ανάπτυξη δεξιοτήτων για τους μαθητές, συμβάλλοντας έτσι στη βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/unicef-cam-ket-dong-hanh-cung-bo-gddt-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post758306.html