Γιατί πολλά πανεπιστήμια σταματούν να λαμβάνουν υπόψη τις μεταγραφές λυκείου για εισαγωγή;

Μια σειρά από πανεπιστήμια ανακοίνωσαν ότι δεν θα χρησιμοποιούν τη μέθοδο εισαγωγής με αναλυτική βαθμολογία λυκείου από το 2025. Επιπλέον, πολλά πανεπιστήμια έχουν μειώσει δραστικά την ποσόστωση για αυτήν τη μέθοδο ή τη χρησιμοποιούν μόνο ως προκαταρκτική προϋπόθεση εισαγωγής.

Πολλά πανεπιστήμια ανακοίνωσαν ότι θα σταματήσουν να λαμβάνουν υπόψη τις μεταγραφές λυκείου για εισαγωγή από το 2025 - Φωτογραφία: TRAN HUYNH

Μέχρι σήμερα, τουλάχιστον 6 πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα έχουν ανακοινώσει ότι δεν θα χρησιμοποιούν τις αναλυτικές βαθμολογίες του λυκείου για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια το 2025. Γιατί αποφάσισαν τα πανεπιστήμια να το πράξουν;

Κατάργηση της εξέτασης των μεταγραφών του λυκείου για τη διασφάλιση της ποιότητας των εισροών, προκειμένου να διασφαλιστεί η ποιότητα των εισροών.

Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε ότι από το 2025, το σχολείο δεν θα χρησιμοποιεί ακαδημαϊκά αποτελέσματα (μεταγραφές) του λυκείου στις εισαγωγές, διατηρώντας μόνο τις ελάχιστες προϋποθέσεις για να διασφαλίσει την ποιότητα των εισροών ώστε να πληρούνται οι απαιτήσεις σύμφωνα με τους κανονισμούς εισαγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης .

Ο κ. Nguyen Ngoc Trung, αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε: «Οι αλλαγές στις εγγραφές του σχολείου για την επόμενη χρονιά αποσκοπούν στην κάλυψη των αναγκών των μαθητών που φοιτούν στο πλαίσιο του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος του 2018».

Αυτό γίνεται με κοινή άποψη τη διασφάλιση της δικαιοσύνης, της διαφάνειας, τη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για τους υποψηφίους και τη βελτίωση της ποιότητας των εισροών, ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας.

Τα προηγούμενα χρόνια, οι βαθμολογίες των μεταγραφών του λυκείου χρησιμοποιούνταν από αυτό το σχολείο για να εξετάσει ανεξάρτητα την εισαγωγή στο σχολείο (10% του στόχου) ή σε συνδυασμό με τις βαθμολογίες των τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων (30-40% του στόχου).

«Με το νέο πρόγραμμα, κάθε φοιτητής θα επιλέγει και θα έχει μια βαθμολογία αναλυτικής βαθμολογίας σε διαφορετικούς συνδυασμούς, επομένως η εισαγωγή με αυτή τη μέθοδο δεν είναι πλέον κατάλληλη.»

«Το 2025, με στόχο τη χρήση εξειδικευμένων εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων ως κύριας μεθόδου, το σχολείο θα οργανώσει αυτήν την εξέταση ως ανεξάρτητη εξέταση», πρόσθεσε ο κ. Τρουνγκ.

Το 2025, το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο σχεδιάζει να διατηρήσει τις ίδιες τρεις μεθόδους εισαγωγής όπως και το 2024, όπως: άμεση εισαγωγή (2%), συνδυασμένη εισαγωγή (83%) και εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα των απολυτηρίων λυκείου του 2025 (15%).

Από το 2024, αυτό το σχολείο έχει καταργήσει τη μέθοδο εισαγωγής με βάση τα αναλυτικά αποτελέσματα του λυκείου. Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο του σχολείου, για πολλά χρόνια, οι περισσότεροι άριστοι μαθητές σε εξειδικευμένα σχολεία (η ομάδα που είναι επιλέξιμη για εισαγωγή με βάση τα αναλυτικά αποτελέσματα) είχαν τα προσόντα για εισαγωγή με βάση διεθνή πιστοποιητικά ή βαθμολογίες σε ξεχωριστές εξετάσεις. Η κατάργηση της εξέτασης των αναλυτικών αποτελεσμάτων μειώνει το εικονικό ποσοστό, επειδή ένας υποψήφιος μπορεί να χρησιμοποιήσει πολλές μεθόδους.

Προηγουμένως, κορυφαία πανεπιστήμια της χώρας, όπως το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, το Ιατρικό Πανεπιστήμιο του Ανόι και το Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής της πόλης Χο Τσι Μινχ, επίσης δεν λάμβαναν υπόψη την εισαγωγή με βάση τα απολυτήρια λυκείου.

Αυτά τα σχολεία εξετάζουν την εισαγωγή μόνο με βάση κυρίως τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου ή συνδυάζουν τις βαθμολογίες των εξετάσεων με διεθνή πιστοποιητικά γλωσσομάθειας, εξετάζουν τις βαθμολογίες στα τεστ αξιολόγησης σκέψης, εξετάζουν τις διεθνείς βαθμολογίες στο SAT...

Το Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ καταργεί την προτεραιότητα εισαγωγής βάσει των απογραφών λυκείου

Το Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ συμφώνησε στην πολιτική εφαρμογής τριών μεθόδων εισαγωγής στα πανεπιστήμια από το 2025, ενθαρρύνοντας παράλληλα τα σχολεία να αναπτύξουν μια συνδυασμένη μέθοδο εισαγωγής.

Με αυτήν την απόφαση, τα σχολεία που υπάγονται στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ θα εγκαταλείψουν τη μέθοδο προτεραιότητας στην εισαγωγή μαθητών λυκείου (μια μορφή εισαγωγής που βασίζεται σε αναλυτικές βαθμολογίες για την εισαγωγή αποφοίτων λυκείου από 149 λύκεια σύμφωνα με τον ετησίως ενημερωμένο κατάλογο).

Τα σχολεία πιστεύουν ότι η μείωση των μεθόδων εισαγωγής θα είναι πιο δίκαιη και λιγότερο περίπλοκη για τους υποψηφίους.

Σύμφωνα με τον κ. Tran Thien Phuc - Αντιπρόεδρο του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ), το 2025 το σχολείο θα συνεχίσει να εφαρμόζει και να ενισχύει την εισαγωγή συνθέτοντας πολλά κριτήρια που έχουν εφαρμοστεί αρκετά αποτελεσματικά τα τελευταία 3 χρόνια (από το 2022 έως σήμερα).

Με την ολοκληρωμένη εισαγωγή, οι υποψήφιοι αξιολογούνται συνδυάζοντας τα στοιχεία και τα αντίστοιχα βάρη που χρησιμοποιούνται για την εισαγωγή.

Τα ακαδημαϊκά κριτήρια (90%) περιλαμβάνουν τρία στοιχεία: βαθμολογίες σπουδών στο λύκειο (έξι εξάμηνα που αντιστοιχούν στον συνδυασμό εισαγωγής)· βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου (μαθήματα στον συνδυασμό εισαγωγής)· και βαθμολογίες σε εξετάσεις που αξιολογούν την ικανότητα και τις κοινωνικές δραστηριότητες, τη λογοτεχνία, τον αθλητισμό και τις καλές τέχνες.

Προκαταρκτική επιλογή με την αναθεώρηση των απολυτηρίων λυκείου

Σύμφωνα με την οδηγία για τις τακτικές εγγραφές στα πανεπιστήμια του 2025 που μόλις ανακοίνωσε το Πανεπιστήμιο Nha Trang, αξίζει να σημειωθεί ότι το πανεπιστήμιο δήλωσε ότι θα οργανώσει τις εγγραφές σε 2 στάδια: προκαταρκτική επιλογή και επιλογή.

Στην οποία, η προκαταρκτική επιλογή (που θεωρείται απαραίτητη προϋπόθεση) βασίζεται στα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του λυκείου (βαθμολογίες) των μαθημάτων που καθορίζονται από το σχολείο. Στη συνέχεια, το σχολείο οργανώνει την εισαγωγή (που θεωρείται επαρκής προϋπόθεση) με βάση τα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου του 2025 ή τα αποτελέσματα των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων.

Με βάση τα αποτελέσματα μάθησης του λυκείου, κάθε ειδικότητας και κατεύθυνσης κατάρτισης του σχολείου, οι υποψήφιοι πρέπει να παρακολουθήσουν έναν ορισμένο αριθμό μαθημάτων σε επίπεδο λυκείου σύμφωνα με τους κανονισμούς του σχολείου. Τα αποτελέσματα αυτών των μαθημάτων πρέπει να πληρούν τις ελάχιστες απαιτήσεις που ανακοινώνονται από το σχολείο κάθε χρόνο.

Μιλώντας στο Tuoi Tre Online , ο κ. To Van Phuong, επικεφαλής του τμήματος κατάρτισης του Πανεπιστημίου Nha Trang, δήλωσε ότι η ανακοίνωση της κατεύθυνσης εγγραφών του 2025 στοχεύει στην παροχή του σωστού επαγγελματικού προσανατολισμού για τους φοιτητές που σπουδάζουν στο νέο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης.

«Με τον παραπάνω προσανατολισμό, το σχολείο δεν χρησιμοποιεί βαθμολογίες ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών για την εισαγωγή όπως τα προηγούμενα χρόνια. Αυτό το κριτήριο αποτελεί μόνο μια προκαταρκτική προϋπόθεση για τους υποψηφίους κατά την εγγραφή τους στο σχολείο.»

«Στον συνδυασμό των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, το σχολείο αναμένει επίσης να λάβει υπόψη έναν συνδυασμό 4 μαθημάτων, αλλά χρειάζεται υποστήριξη από το σύστημα λογισμικού εισαγωγής. Το σχολείο καταρτίζει το παραπάνω σχέδιο εισαγωγής για να προετοιμαστεί για την περίπτωση όπου το σύστημα εισαγωγής δεν υποστηρίζει πλήρως τη συνδυασμένη εξέταση», πρόσθεσε ο κ. Phuong.

Πηγή: https://tuoitre.vn/vi-sao-nhieu-truong-dai-hoc-bo-xet-tuyen-hoc-ba-20241108112535905.htm