Οι εκπαιδευτικοί χτίζουν γέφυρες για να ξεπεράσουν τις δυσκολίες των μαθητών σε ορεινές περιοχές

Για περισσότερα από 25 χρόνια που είναι προσηλωμένος στη γη Tra My, ο κ. Nguyen Tran Vy - Υποδιευθυντής του Δημοτικού Οικοτροφείου Ngoc Linh για Εθνικές Μειονότητες (PTDTBT) (Κοινότητα Tra Linh, πόλη Da Nang) έχει μετατρέψει το περπάτημα μέσα από ρυάκια για να φτάσει στην τάξη σε ένα ακούραστο ταξίδι οικοδόμησης γεφυρών για τους μαθητές, ώστε να ξεπερνούν τις δυσκολίες.

Από κόκκινα κασκόλ μέχρι κρεμαστές γέφυρες

Λίγοι άνθρωποι πιστεύουν ότι ο κ. Vy κάποτε... δεν ήθελε να γίνει δάσκαλος. Επέλεξε την παιδαγωγική απλώς για να «γλιτώσει τα δίδακτρα», στη συνέχεια αποφοίτησε και άρχισε να διδάσκει για να έχει μια σταθερή δουλειά. Στη συνέχεια, κατά τη διάρκεια του διδακτικού του ταξιδιού, αλληλεπιδρώντας με μαθητές και τις οικογένειές τους, συνειδητοποίησε ότι, μπροστά στις ελλείψεις των μαθητών, οι δικές του δυσκολίες δεν ήταν τόσο σημαντικές. Από εκείνη τη στιγμή, ξεκίνησε το επίμονο ταξίδι του κ. Vy για μαθητές στα Highlands.

Η δασκάλα Vy και οι μαθητές. Φωτογραφία: NVCC

Ο κ. Vy είπε ότι στην αρχή, ζήτησε μόνο μερικά κόκκινα κασκόλ, στυλό, τετράδια κ.λπ. για να ενθαρρύνει τους μαθητές του να έρχονται στην τάξη. Αλλά οι συνεχείς ελλείψεις και οι δυσκολίες των παιδιών στις ορεινές περιοχές τον ώθησαν σε ένα μεγαλύτερο ταξίδι σύνδεσης χωρίς να το καταλάβει.

Τα τελευταία 5 χρόνια, ο κ. Vy έχει κινητοποιηθεί και συνεργαστεί για την κατασκευή 15 σχολείων με 28 αίθουσες διδασκαλίας και 15 παμπ για εκπαιδευτικούς, αξίας περίπου 8,5 δισεκατομμυρίων VND· έχει κατασκευάσει 21 κρεμαστές γέφυρες πάνω από ρυάκια για να μετακινούνται οι μαθητές κατά την περίοδο των βροχών, ποσό που αντιστοιχεί σε 3 δισεκατομμύρια VND· έχει κατασκευάσει 23 σπίτια για φτωχούς μαθητές, ποσό που αντιστοιχεί σε 2,3 δισεκατομμύρια VND· έχει δωρίσει 1.600 υποτροφίες και διδακτικό εξοπλισμό σε μαθητές· έχει ανοίξει 6 πηγάδια νερού και 8 συστήματα φιλτραρίσματος νερού για σχολεία, ποσό που αντιστοιχεί σε 1,1 δισεκατομμύριο VND.

Ο δάσκαλος Vy και το επίμονο ταξίδι του για μαθητές σε ορεινές περιοχές. Φωτογραφία: NVCC

Επιπλέον, ο κ. Vy είναι επίσης ένας από τους σημαντικούς παράγοντες που συνοδεύουν το Πρόγραμμα Φροντίδας Παιδιών, βοηθώντας περισσότερους από 12.000 μαθητές προσχολικής και δημοτικής εκπαίδευσης στο Bac και Nam Tra My (πρώην Quang Nam ) να υιοθεσία. Μαζί με το Nam Tra My Love Connection Club, ο κ. Vy συντονίζει επίσης προγράμματα για καρδιοχειρουργικές επεμβάσεις, χειρουργικές επεμβάσεις λαγόχειλου και λυκόστομα, συγγενείς ανωμαλίες οργάνων και δωρεάν μεταφορά.

Αλλά αυτό το ταξίδι δεν είναι εύκολο. Ο δάσκαλος Vy είπε ότι όταν κινητοποιεί μικρά πράγματα είναι εύκολο, αλλά όταν πρόκειται για μεγάλα έργα, υπάρχουν κάθε είδους φήμες. Κάποιοι λένε ότι είναι απασχολημένος με τις δουλειές των άλλων, άλλοι αμφιβάλλουν για το «τι είδους δάσκαλος είναι, που ζητάει χορηγίες όλη μέρα». Σε ορισμένα μέρη, οι άνθρωποι νόμιζαν ακόμη και ότι ήταν εργάτης οικοδομών, που ζητούσε επιδόματα και αποζημιώσεις.

«Το πρώτο σχολείο που πήγα είχε θερμοκρασία 30 εκατομμύρια dong υπό το μηδέν. Όταν γύρισα σπίτι, είπα ότι κατά λάθος το έριξα για να μην με σταματήσει η οικογένειά μου», είπε ο κ. Vy.

Ο δάσκαλος Vy στο πρόγραμμα υποστήριξης εργαλείων διάνοιξης δρόμων που συνδέουν σχολεία, το οποίο κινητοποίησε. Φωτογραφία: NVCC

Σύμφωνα με τον κ. Vy, κάθε ολοκληρωμένο έργο δημιουργεί θετικές αλλαγές. Η σταθερή κοινωνική στέγαση βοηθά τους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται ασφαλείς στη διδασκαλία, και οι μαθητές έχουν σταθερές, καθαρές τάξεις που τους κάνουν να ανυπομονούν να πάνε στο σχολείο. Η απόσταση μεταξύ του εσωτερικού και του εξωτερικού της τάξης είναι σαφώς διαχωρισμένη και δεν υπάρχει πλέον μια σκηνή «βροχής οριζόντιας και βροχής κάθετα, καθώς και έξω».

Η κρεμαστή γέφυρα που συνδέει τα χωριά βοηθά τους γονείς να αισθάνονται ασφαλείς όταν τα παιδιά τους πηγαίνουν σχολείο σε ασφαλείς δρόμους, αποφεύγοντας την επικίνδυνη διέλευση μέσα από ρυάκια. Χάρη σε αυτό, τα παιδιά απουσιάζουν λιγότερο κατά την περίοδο των βροχών ή τις ξαφνικές απογευματινές βροχές.

Όταν το σχολείο σταθεροποιηθεί, ο κ. Vy μοιράστηκε ότι προετοιμάζεται να εισέλθει σε ένα νέο στάδιο σωματικής ανάπτυξης για τους μαθητές μέσω παιδικών χαρών και να τους βγάλει από το χωριό για να τους επισκεφτούν, να αλληλεπιδράσουν, να διευρύνουν το όραμα και τα όνειρά τους. Για αυτόν, αυτός είναι ο τρόπος να σπείρει τους σπόρους της βιώσιμης αλλαγής.

Ελπίζω η νέα πολιτική να προσεγγίσει πιο εύκολα τις δύσκολες περιοχές

Με την ακούραστη συνεισφορά του, ο κ. Vy είχε την τιμή να συμμετάσχει σε προγράμματα που διοργανώθηκαν από διάφορα επίπεδα, όπως: Συμμετοχή στο πρόγραμμα Take-Off που διοργάνωσε το VTV· τιμήθηκε ως εκπρόσωπος στο πρόγραμμα ανταλλαγής " Ho Chi Minh - Ταξίδι Φιλοδοξίας" που διοργάνωσε το Κεντρικό Τμήμα Προπαγάνδας.

Ο κ. Vy τιμήθηκε σε πολλά προγράμματα. Φωτογραφία: NVCC

Το 2022, ο κ. Vy πιστοποιήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ως Τυπικός Χαρακτήρας στο έργο "Crazy Vy" - Εθνικό Βραβείο Δημοσιογραφίας για τον Σκοπό της Εκπαίδευσης του Βιετνάμ. Το 2023, ήταν μεταξύ των 50/1.000 τυπικών χαρακτήρων που τιμήθηκαν στο Προεδρικό Μέγαρο στην Γκαλά προς τιμήν του Προγράμματος "Kind Deeds". Το 2025, συνέχισε να αναφέρεται μεταξύ των 100/2.000 τυπικών χαρακτήρων που τιμήθηκαν στο Προεδρικό Μέγαρο στην Γκαλά προς τιμήν του Προγράμματος "Kind Deeds".

Η χαρά του δασκάλου Βάι και των μαθητών του. Φωτογραφία: NVCC

Κατά τη διάρκεια των ημερών των δραστηριοτήτων προς τιμήν του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, ο κ. Vy εκμυστηρεύτηκε στους δημοσιογράφους ότι αυτός και πολλοί συνάδελφοί του ένιωθαν πολύ ενθουσιασμένοι και χαρούμενοι όταν ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς θα τεθεί επίσημα σε ισχύ από την 1η Ιανουαρίου 2026 με σημαντικές αλλαγές στους μισθούς και τα επιδόματα. Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού ήταν πάντα σεβαστό από την κοινωνία, αλλά τώρα έχει το δικό του πλαίσιο, σαφές και σε νέο επίπεδο. Αυτό είναι ένα ορόσημο που δείχνει βαθιά αναγνώριση για όσους διδάσκουν.

Ωστόσο, ο κ. Βι ελπίζει ότι οι νέοι κανονισμοί θα «αγγίξουν» περισσότερο την πραγματικότητα των ορεινών περιοχών - όπου οι σκληρές συνθήκες αποθαρρύνουν τους εκπαιδευτικούς και οι μαθητές διακόπτουν εύκολα το μαθησιακό τους ταξίδι.

«Κάθε περιοχή έχει τα δικά της χαρακτηριστικά. Εάν η πολιτική αυτή λύσει πραγματικά τις δυσκολίες των ορεινών περιοχών, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν μεγαλύτερο κίνητρο να παραμείνουν στα χωριά και οι μαθητές θα μπορούν επίσης να πηγαίνουν στο σχολείο σε ένα πιο ευτυχισμένο περιβάλλον», δήλωσε ο κ. Vy.

Η δασκάλα Nguyen Tran Vy - Υποδιευθύντρια του Δημοτικού Οικοτροφείου Ngoc Linh για Εθνικές Μειονότητες, είναι μία από τους 60 εξαιρετικούς δασκάλους με εξαιρετικά επιτεύγματα στη διοίκηση και τη διδασκαλία, οι οποίοι είχαν την τιμή να συμμετάσχουν στην 43η επέτειο της Ημέρας των Βιετναμέζικων Δασκάλων και στο 8ο Πατριωτικό Συνέδριο Άμιλλας του Εκπαιδευτικού Τομέα (2025-2030) που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στις 17 Νοεμβρίου 2025.

Νγκουγιέν Χόαι

Πηγή: https://daidoanket.vn/nguoi-thay-bac-nhung-nhip-cau-vuot-kho-cho-hoc-tro-mien-nui.html