(Νταν Τρι) - Σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς από το 2021, οι τίτλοι των άριστων και των καλών μαθητών στα γυμνάσια και λύκεια θα απονέμονται μόνο στο τέλος του σχολικού έτους.
Σύμφωνα με την Εγκύκλιο 22 που ρυθμίζει την αξιολόγηση των μαθητών δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι βραβεύσεις μαθητών πραγματοποιούνται μόνο στο τέλος του σχολικού έτους. Επομένως, μετά το πρώτο εξάμηνο, οι μαθητές δεν είναι επιλέξιμοι για κατάταξη σε τίτλο σπουδών.
Συγκεκριμένα, για να επιτύχουν τον τίτλο του άριστου μαθητή, οι μαθητές πρέπει να έχουν ακαδημαϊκά και εκπαιδευτικά αποτελέσματα για ολόκληρο το σχολικό έτος που βαθμολογούνται ως Καλά και να έχουν αξιολογήσει τουλάχιστον 6 μαθήματα με σχόλια σε συνδυασμό με βαθμολογίες 9,0 ή υψηλότερες.
Ο τίτλος του άριστου μαθητή απονέμεται σε μαθητές των οποίων τα ακαδημαϊκά και εκπαιδευτικά αποτελέσματα για ολόκληρο το σχολικό έτος αξιολογούνται ως Καλά.
Εκτός από τους δύο παραπάνω τίτλους, ο διευθυντής απένειμε επίσης τίτλους σε μαθητές με εξαιρετικές επιδόσεις στην εκπαίδευση και τη μελέτη κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Για τους μαθητές με ειδικές επιδόσεις, το σχολείο θα εξετάσει και θα προτείνει στους ανωτέρους ξεχωριστές ανταμοιβές.
Μαθητές που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 (Φωτογραφία: Nam Anh).
Τα μαθησιακά αποτελέσματα των φοιτητών σε κάθε εξάμηνο αξιολογούνται σύμφωνα με 1 από τα 4 επίπεδα: καλό, μέτριο, ικανοποιητικό και μη ικανοποιητικό.
Το καλό επίπεδο απαιτεί από τους μαθητές να αξιολογούν όλα τα μαθήματα με σχόλια σε συνδυασμό με βαθμολογίες που επιτυγχάνουν μέσο όρο βαθμολογίας 6,5 ή υψηλότερο. Εκ των οποίων τουλάχιστον 6 μαθήματα έχουν βαθμολογία 8,0 ή υψηλότερο.
Επιπλέον, τα μαθήματα που αξιολογούνται με σχόλια πρέπει να είναι σε επίπεδο Pass (Πέρας).
Το καλό επίπεδο απαιτεί από τους μαθητές να αξιολογούν τα μαθήματα με σχόλια σε συνδυασμό με βαθμολογίες που επιτυγχάνουν μέση βαθμολογία 5,0 ή υψηλότερη, εκ των οποίων τουλάχιστον 6 μαθήματα είναι 6,5 ή υψηλότερη.
Το επίπεδο επιτυχίας απαιτεί τουλάχιστον 6 μαθήματα που αξιολογούνται με σχόλια σε συνδυασμό με βαθμολογίες με μέσο όρο βαθμολογίας 5,0 ή υψηλότερο και κανένα μάθημα κάτω από 3,5.
Ο μέσος όρος βαθμολογίας κάθε μαθήματος σε κάθε εξάμηνο είναι ο μέσος όρος 2-4 βαθμολογιών κανονικής αξιολόγησης με συντελεστή 1, 1 βαθμολογίας ενδιάμεσης αξιολόγησης με συντελεστή 2 και 1 βαθμολογίας τελικής αξιολόγησης με συντελεστή 3.
Από το δεύτερο εξάμηνο του σχολικού έτους 2024-2025, οι τελικές εξετάσεις για τους μαθητές λυκείου θα αλλάξουν σε μια νέα δομή που θα αποτελείται από 70% ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και 30% έκθεση. Προηγουμένως, πολλά λύκεια σε όλη τη χώρα χρησιμοποιούσαν τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής μόνο για τις περισσότερες εξετάσεις των μαθημάτων που αξιολογούνταν με βάση τις βαθμολογίες.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/xep-loai-hoc-sinh-nam-hoc-2024-2025-khong-con-hoc-sinh-gioi-theo-hoc-ky-20241223101616035.htm
Σχόλιο (0)