Μαθητής της δεκάτης τάξης από το σχολείο του χωριού κέρδισε το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό αριστούχων μαθητών της δωδέκατης τάξης στο Ανόι.

Προερχόμενος από ένα σχολείο στα προάστια του Ανόι, ο Χο Νχατ Χάο όχι μόνο «απέτυχε» στις εξετάσεις άριστης μαθήτριας, οι οποίες προορίζονταν για μαθητές της Δ΄ τάξης, αλλά ήταν επίσης ο μόνος μαθητής της Δ΄ τάξης που κέρδισε το πρώτο βραβείο στην Πληροφορική.

Δύο φορές "ανέβα επίπεδο" με εντυπωσιακά αποτελέσματα

Το 2025, μεταξύ 142 πρώτων βραβείων στον διαγωνισμό αριστούχων μαθητών της 12ης τάξης για το πολιτιστικό μάθημα σε επίπεδο πόλης του Ανόι , υπήρχαν 3 μαθητές της 10ης τάξης που «παρέλειψαν το επίπεδο» και πέτυχαν εντυπωσιακά αποτελέσματα. Μεταξύ αυτών, ο Ho Nhat Hao (τάξη 10Α2 του Λυκείου Quoc Oai) ήταν ο μόνος υποψήφιος της 10ης τάξης από δημόσιο σχολείο προαστίου που κέρδισε το πρώτο βραβείο στην Πληροφορική.

Μοιραζόμενος την εμπειρία του με τον δημοσιογράφο του VietNamNet , ο Nhat Hao είπε ότι ήταν πολύ χαρούμενος και έκπληκτος επειδή δεν πίστευε ότι θα μπορούσε να τα πάει τόσο καλά. «Μετά τις εξετάσεις, θεώρησα ότι η δουλειά μου ήταν εντάξει, αλλά δεν περίμενα να κερδίσω το πρώτο βραβείο στις εξετάσεις άριστης μαθήτριας σε επίπεδο πόλης», μοιράστηκε ο μαθητής.

Ο Χάο σύντομα έδειξε τις ικανότητές του και επιλέχθηκε για την ομάδα επιλογής άριστων μαθητών σε επίπεδο πόλης του σχολείου, επειδή οι δάσκαλοι γνώριζαν ότι είχε δώσει στο παρελθόν εξετάσεις «προχωρημένου βαθμού».

Προερχόμενος από ένα σχολείο στα προάστια του Ανόι, ο Χο Νχατ Χάο όχι μόνο «απέτυχε» στις εξετάσεις άριστης μαθήτριας, οι οποίες προορίζονταν για μαθητές της Δ΄ τάξης, αλλά ήταν και ο μόνος μαθητής της Δ΄ τάξης που κέρδισε το πρώτο βραβείο στο μάθημα της Πληροφορικής. Φωτογραφία: NVCC

Στην έκτη τάξη, ο Χάο εξοικειώθηκε με τους υπολογιστές. Μέχρι την έβδομη τάξη, συνειδητοποιώντας το ενδιαφέρον του για τον προγραμματισμό, μελέτησε πιο βαθιά την Επιστήμη των Υπολογιστών.

Την ίδια χρονιά, ο Hao συμμετείχε στον διαγωνισμό αριστούχων μαθητών της 9ης τάξης σε επίπεδο περιφέρειας και κέρδισε το τρίτο βραβείο στην Πληροφορική. Στην 8η τάξη, κέρδισε το πρώτο βραβείο σε επίπεδο περιφέρειας και το δεύτερο βραβείο σε επίπεδο πόλης. Στην 9η τάξη, ο Hao κέρδισε και πάλι το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό αριστούχων μαθητών σε επίπεδο πόλης.

Όσον αφορά τις μεθόδους μάθησης, ο μαθητής είπε ότι δεν έχει ιδιαίτερα μυστικά σε σύγκριση με τους συνομηλίκους του.

Για την Πληροφορική, σύμφωνα με τον Χάο, χρειάζεται να κάνεις πολλές ασκήσεις και να διαβάσεις περισσότερη θεωρία. Κάθε μέρα, ο Χάο δίνει προτεραιότητα στο να αφιερώνεις περίπου 2-3 ​​ώρες μελετώντας την Πληροφορική. Ο υπόλοιπος χρόνος προορίζεται για άλλα μαθήματα.

«Για την πληροφορική, κάνω πολλά διαφορετικά είδη τεστ και διαβάζω περισσότερες γνώσεις στο διαδίκτυο. Ενώ κάνω ένα τεστ, αν συναντήσω νέες γνώσεις, τις διαβάζω ξανά και τις συμπληρώνω, εξασκώντας αυτές τις γνώσεις πολλές φορές. Με αυτόν τον τρόπο, ξέρω πού μου λείπουν. Ένας από τους ιστότοπους που επισκέπτομαι συχνά για να βρω περισσότερες γνώσεις είναι το VNOI Wiki,...», μοιράστηκε ο Hao.

Ο μαθητής έχει επίσης πολύ καλή ικανότητα να μαθαίνει Μαθηματικά, όπως αποδεικνύεται στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης, όπου σημείωσε 9,75 μονάδες. «Όσον αφορά τη σκέψη, τα Μαθηματικά έχουν ομοιότητες με την Πληροφορική. Αλλά έχω περισσότερο πάθος για την Πληροφορική. Η γνώση και η σκέψη στα Μαθηματικά με βοηθούν πολύ στη διαδικασία εκμάθησης της Πληροφορικής», μοιράστηκε ο Hao και είπε ότι στην Πληροφορική, υπάρχουν πολλές νέες γνώσεις που δεν υπάρχουν στο σχολικό βιβλίο. Αυτό του επιτρέπει να είναι δημιουργικός.

Πολλές φορές ένιωσα απογοητευμένος αλλά ποτέ δεν τα παράτησα

Με την Επιστήμη των Υπολογιστών, κάθε φορά που λύνει ένα πρόβλημα, ο Χάο νιώθει χαρούμενος.

«Σε αυτό το μάθημα, υπάρχουν πολλά μαθήματα που φαίνονται δύσκολα στην αρχή, οπότε είναι εύκολο να αποθαρρυνθείς, αλλά όσο περισσότερο τα λύνεις, τόσο πιο ενδιαφέροντα γίνονται, ικανοποιώντας την περιέργειά σου. Μάλιστα, έχω περάσει στιγμές που ένιωσα αποθαρρυμένος επειδή η γνώση ήταν πολύ δύσκολη στην κατανόηση, αλλά ποτέ δεν τα παράτησα», είπε ο Χάο.

Κάθε φορά που αντιμετώπιζε δυσκολίες, ο Χάο συχνά έμπαινε στο διαδίκτυο για να αναζητήσει σχετικά έγγραφα ή βίντεο που εξηγούσαν την ομάδα γνώσεων που ήθελε να μάθει. Στη συνέχεια, απλώς εξασκούνταν πολύ.

«Κάποτε μου πήρε μια ολόκληρη μέρα απλώς για να βρω μια κατεύθυνση και να λύσω ένα πρόβλημα. Το κλειδί για να τα πας καλά στην πληροφορική είναι να είσαι επίμονος και να μην τα παρατάς ποτέ. Όταν δεν μπορώ να λύσω ένα πρόβλημα μόνος μου, ζητάω βοήθεια από τους καθηγητές μου», μοιράστηκε ο Χάο.

Ο φοιτητής λέγεται ότι έχει καλές ακαδημαϊκές ικανότητες, αλλά είναι πολύ μετριόφρων και πάντα σοβαρός στις σπουδές του. Φωτογραφία: NVCC.

Η κα. Phung Thi Nhu Quynh, η δασκάλα της τάξης και επίσης η δασκάλα μαθηματικών της τάξης 10Α2, δήλωσε ότι ήταν πολύ ευχαριστημένη με τα αποτελέσματα του μαθητή της, επειδή αυτή η αξιολόγηση «παράλειψης επιπέδου» ήταν πιο δύσκολη από την προηγούμενη στο γυμνάσιο που είχε βιώσει.

Η κα Quynh σχολίασε ότι ο Hao έχει πολύ καλές ακαδημαϊκές ικανότητες και είναι πάντα ταπεινός και πρόθυμος να υποστηρίξει τους συμμαθητές του. «Ο Hao έχει πολύ γρήγορο μυαλό. Κάθε φορά που του δίνω μαθηματικά προβλήματα, βρίσκει γρήγορα πολλούς τρόπους για να τα λύσει. Το να είναι καλός στα μαθηματικά, η εφαρμογή τους στην επιστήμη των υπολογιστών είναι πλεονέκτημα γι' αυτόν. Στην τάξη, ο Hao είναι πάντα πολύ καλός μαθητής, σοβαρός στις σπουδές του, ώριμος και κοινωνικός σε όλα», είπε η κα Quynh.

Μοιραζόμενος τα σχέδιά του για το μέλλον, ο Χάο είπε ότι θα συνεχίσει να επικεντρώνεται στις σπουδές για να ολοκληρώσει το πρόγραμμα του λυκείου. Έθεσε έναν στόχο και ελπίζει επίσης ότι στην ενδέκατη τάξη θα μπορέσει να συμμετάσχει στην ομάδα του Ανόι για να αγωνιστεί στον εθνικό διαγωνισμό αριστούχων μαθητών.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-lop-10-truong-lang-gianh-giai-nhat-thi-hoc-sinh-gioi-lop-12-ha-noi-2453167.html