5 razones por las que las puntuaciones del examen de ingreso para la carrera de Formación Docente son extremadamente altas.

En primer lugar, la implementación de subsidios para gastos de manutención y becas para estudiantes de formación docente, según el Decreto n.° 116/2020/ND-CP, ha contribuido a que los estudiantes se sientan seguros durante sus estudios. El subsidio mensual de 3,62 millones de VND también es suficiente para cubrir las necesidades básicas.

En segundo lugar, el debate y la adopción de las directrices del Partido y las políticas del Estado relativas a que "los salarios de los profesores ocupen el primer puesto en la escala salarial de la administración y el servicio público" han generado un gran interés entre las familias cuyos hijos se presentan a los exámenes este año.

El hecho de que la formación del profesorado esté subvencionada por el Estado y que los graduados reciban los salarios más altos en la escala salarial de la administración y el servicio público son dos factores que influyen notablemente en las decisiones de los candidatos.

En tercer lugar, las cuotas para los programas de formación docente a partir de 2021 se determinan en función de las necesidades y solicitudes de las provincias y ciudades. Por diversas razones, el número de docentes "encargados" por las provincias y ciudades en función de las necesidades de "contratación" alcanza aproximadamente el 70 % de la proporción estándar de docentes por clase.

Esto genera una paradoja: el número de solicitudes para los programas de formación docente ha aumentado considerablemente, pero las plazas para estos programas están limitadas por la normativa. En concreto, las plazas para los programas de formación docente deben ser asignadas por el Ministerio de Educación y Formación debido a las restricciones presupuestarias.

En cambio, en otras áreas, el cupo de admisión lo determina cada universidad en función de su capacidad y sus estándares de calidad. Un gran número de solicitudes con un cupo reducido genera una alta competencia.

En la Facultad de Educación (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), muchas carreras tienen una tasa de admisión de 1 entre 100, o incluso de 1 entre 200.

Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh – Rector de la Facultad de Educación (Universidad Nacional de Vietnam , Hanói ). Foto: Tran Hiep.

En cuarto lugar, los programas de formación docente deben cumplir con un umbral mínimo de garantía de calidad (puntuación mínima) establecido por el Ministerio de Educación y Formación. Este requisito de puntuación mínima ha eliminado, en cierta medida, a los candidatos con bajas calificaciones, dejando solo a los estudiantes con altas calificaciones compitiendo entre sí.

En quinto lugar, la política incluye otorgar puntos de prioridad a los estudiantes que cumplan los requisitos, puntos extra a los estudiantes que ganen concursos académicos, obtengan altas calificaciones en el IELTS, etc. Sin embargo, según la normativa, incluso con varios tipos de puntos de prioridad y puntos extra, el total no debe exceder los 30.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/5-ly-do-khien-diem-chuan-nganh-su-pham-cao-kich-tran-post745983.html