La Ley de Docentes consta de 9 capítulos y 42 artículos, y entrará en vigor el 1 de enero de 2026. Según el Ministerio de Educación y Formación , este es un hito importante que reafirma la política principal del Partido y del Estado de honrar, cuidar, proteger y desarrollar al personal docente, la fuerza clave del sistema educativo .
Reafirmar la posición, protegiendo el honor y el prestigio de la profesión docente.
La Ley de Docentes otorga plena personalidad jurídica a los docentes tanto de instituciones educativas públicas como privadas. Por primera vez, los docentes de instituciones privadas son reconocidos como una profesión especializada con estándares, derechos y obligaciones profesionales similares, y no solo como trabajadores contratados como antes.
La ley estipula claramente el derecho al respeto, la protección del honor y la dignidad, y un mecanismo para sancionar con rigor los actos que insulten a los docentes, incluyendo la prohibición de que individuos y organizaciones difundan información que los acuse antes de que las autoridades competentes emitan una resolución oficial. Este es un punto crucial que busca proteger a los docentes de presiones sociales injustificadas y mantener un entorno educativo seguro y civilizado.
Los salarios de los profesores se encuentran entre los más altos.
Esta es una base importante para que el Gobierno elabore reglamentos sobre los salarios de los docentes, garantizando el principio de "máxima categoría". En el proyecto de Decreto que regula las políticas salariales, las prestaciones, el apoyo y los regímenes de incentivos para los docentes, incluido en el proyecto de Ley de Docentes, el Ministerio de Educación y Formación tiene previsto recomendar al Gobierno la reclasificación de la escala salarial de algunos puestos docentes (como los de preescolar, primaria y preparatoria universitaria, los de formación profesional de grado IV, etc.) para garantizar la uniformidad en la escala salarial aplicada a los puestos profesionales de docentes y funcionarios públicos de otros sectores y ámbitos; al mismo tiempo, se busca garantizar el nivel de vida de los docentes, ayudándoles a trabajar con tranquilidad y a dedicarse a la causa de la educación.
Además, según la ley, los docentes también tienen derecho a complementos especiales, complementos por responsabilidad, complementos preferenciales, subsidios para zonas desfavorecidas, complementos para la educación inclusiva, complementos por antigüedad, complementos de movilidad, etc., que contribuyen a un aumento general de sus ingresos.
Políticas para proteger, apoyar y atraer recursos humanos de alta calidad.
La Ley de Docentes amplía y consolida el sistema de políticas de apoyo, haciendo hincapié en: el apoyo a la vivienda pública o al alquiler para docentes en zonas particularmente difíciles; las prestaciones sanitarias periódicas, la formación y el desarrollo profesional para todos los docentes, independientemente de si trabajan en instituciones públicas o privadas; la prioridad en la contratación, asignación y nombramiento de docentes que trabajan en zonas remotas, regiones fronterizas e islas; y la atracción de profesionales altamente cualificados y capacitados para participar en la docencia, especialmente en ámbitos estratégicos como la ciencia, la tecnología, la transformación digital y la formación profesional.
Los maestros de preescolar que deseen jubilarse anticipadamente pueden hacerlo hasta 5 años antes sin que se reduzca su pensión (siempre que hayan cotizado a la seguridad social durante 15 años). Por su parte, los catedráticos, profesores asociados, médicos o educadores que trabajan en campos especializados pueden jubilarse a una edad más avanzada para retener el talento.
Estandarizar y desarrollar la fuerza laboral: mejorar la calidad de la educación.
La ley consolida dos sistemas de normas (títulos profesionales y normas profesionales) en un único sistema de títulos profesionales vinculados a normas de competencia profesional, aplicable de manera uniforme tanto a instituciones públicas como privadas.
El objetivo es crear un estándar de calidad común para todo el personal docente; garantizar la equidad en el acceso a una educación de calidad para los estudiantes; y aumentar la transparencia y la accesibilidad en la evaluación, selección y formación de los docentes.
La ley también estipula que la contratación de docentes debe estar vinculada a la práctica pedagógica, garantizando una enseñanza de calidad adecuada a cada nivel educativo y cualificación profesional.
Ética profesional y mecanismos para proteger la reputación de los docentes.
Por primera vez, la ética docente se ha codificado en la ley, estableciendo normas de conducta específicas para las relaciones con estudiantes, colegas, familias de estudiantes y la sociedad. La ley define la responsabilidad de dar buen ejemplo como parte inseparable de la actividad profesional de los docentes, demostrada a través de una conducta ejemplar, integridad y dedicación en la enseñanza y la interacción social.
Cabe destacar que la ley establece un mecanismo para proteger a los docentes de actos que atenten contra su honor, dignidad y reputación, prohibiendo especialmente la difusión de acusaciones falsas en redes sociales antes de que se haya emitido una resolución oficial. Dichos actos serán sancionados conforme a la ley.
Además del derecho a la protección, los docentes también tienen la responsabilidad de respetar la ética profesional. Abordar con rigor las infracciones contribuye a realzar la reputación de los docentes y a mantener los estándares pedagógicos en el ámbito educativo.
Empoderar al sector educativo para que tome la iniciativa.
La Ley de Docentes otorga al sector educativo autonomía en la contratación y selección de docentes. En concreto, unifica la facultad del sector educativo para reclutar docentes de forma proactiva, descentralizando dicha facultad a los directores de las instituciones públicas de educación superior y de formación profesional, lo que les permite reclutar docentes de forma independiente.
La ley otorga al Ministro de Educación y Formación la autoridad para regular la contratación de docentes en instituciones de educación preescolar, primaria, secundaria y continua.
Otorgar autoridad al Ministerio de Educación en la contratación y el empleo de docentes es un ajuste crucial destinado a eliminar los obstáculos políticos relacionados con los docentes, especialmente al abordar el problema de la escasez y el excedente de profesores; y a coordinar y planificar de manera proactiva los planes de desarrollo docente a corto, mediano y largo plazo para el futuro.
La ley también estipula que el Ministerio de Educación y Formación es el organismo principal que coordina con otros ministerios, organismos de nivel ministerial y comités populares provinciales para desarrollar estrategias, proyectos y planes para el desarrollo y la dotación general de personal docente bajo su autoridad administrativa, presentándolos a las autoridades competentes para su decisión; y coordina con otros ministerios, organismos de nivel ministerial y comités populares provinciales para proponer a las autoridades competentes, para su aprobación, el número de personal docente en las instituciones educativas públicas.
Inmediatamente después de que la Asamblea Nacional aprobara la ley, el Ministerio de Educación y Formación redactó rápidamente dos decretos y cerca de 20 circulares para orientar su implementación, asegurándose de que se publicaran simultáneamente con la fecha de entrada en vigor de la ley, el 1 de enero de 2026. Este sistema de documentos concretará las políticas de la ley, garantizando coherencia, viabilidad y eficacia en la práctica.
Fuente: https://baophapluat.vn/6-noi-dung-quan-important-trong-luat-nha-giao-post551880.html
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