La IA y el ámbito emocional

En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha invadido todos los aspectos de la vida como una tormenta y se está convirtiendo en una herramienta común que utilizan las escuelas y los docentes.

La imagen de los maestros preparando diligentemente los planes de clase, como se representa en la canción "Estrellitas" del compositor Nguyen Van Hien, que muchos cantaron el 20 de noviembre hace décadas, parece haber quedado en el pasado: "Las estrellas en el cielo nocturno esta noche / Son la alegría cuando junto a la lámpara nocturna / Me han ayudado a preparar cada página del plan de clase / Para que mañana en la escuela, las estrellitas se conviertan en tus ojos..." . Ahora, la canción todavía se canta con cariño, al igual que muchas otras, como " Polvo de Tiza ", bellamente escrita sobre la profesión docente, para honrar a los maestros.

El ambiente del aula, las miradas de los estudiantes, la dedicación, el compartir, la empatía y el amor de los profesores por sus alumnos son cosas que las máquinas no pueden replicar.

FOTO: DAO NGOC THACH

Pero la forma de enseñar y aprender ha cambiado considerablemente, dependiendo del avance de los tiempos y gracias al notable desarrollo de la tecnología.

Entonces, ¿cómo deberíamos aprender de este extraordinario producto tecnológico, este vasto repositorio de conocimiento y esta asombrosa adaptabilidad de las ciencias humanas: la IA? ¿Deben los profesores verificar información, crear diagramas o preparar ejemplos de planes de clase basados ​​en la IA? ¿Deben los estudiantes confiar ciegamente en la solución a un problema complejo o en el conocimiento sobre un acontecimiento histórico nacional que proporciona la IA? ¿Existen ya libros de texto diseñados para ayudar a profesores y estudiantes a aplicar la IA a la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas, o se desarrollarán con fines de orientación y referencia docente?

Es necesario responder a todas estas preguntas si el sector educativo no quiere quedarse atrás del panorama tecnológico mundial en cuanto a su aplicación a la enseñanza y al aprendizaje, una tendencia de la actualidad que se considera irresistible.

Los libros de texto, currículos y libros de referencia oficiales, compilados y publicados según prácticas tradicionales y considerados estandarizados, a veces presentan fallos o son criticados por su ingenuidad, incluso cuando los compiladores citan conscientemente sus fuentes. Entonces, ¿hasta qué punto debemos confiar en la IA y qué habilidades necesitan los usuarios de IA al confiar en una herramienta tecnológica que proporciona respuestas instantáneas en una pantalla al recibir una orden? Considero que todas estas cuestiones requieren una estrategia integral, clara y fácilmente comprensible. De lo contrario, las dificultades de los docentes para usar la IA transmitirán esta confusión a los estudiantes, lo que provocará una disminución en la calidad de la enseñanza.

Personalmente, debido a mis limitadas habilidades tecnológicas y a la necesidad de aprender más, a veces reflexiono sobre el concepto de inteligencia artificial, que reemplaza funciones humanas esenciales por funciones de carne y hueso. Especialmente dentro del cuerpo humano, el flujo de emociones durante la interacción y la comunicación, alimentado por el latido del corazón, es irremplazable. Es un mundo infinito de emociones, destilado de muchas cosas: el ambiente del aula, las miradas de los alumnos… a veces incluso las reflexiones del profesor sobre una imagen encontrada de camino a la escuela, o los pensamientos sobre las circunstancias de un alumno, todo ello entretejido en la exposición y las palabras del profesor mientras observa el aula. Ahora, y quizás para siempre, esto dependerá de muchos factores.

De repente, el escritor recordó una historia que muchos cuentan: el poeta Bui Giang, quien fuera profesor, lloró mientras enseñaba el cuento de Kieu a sus alumnos. De repente, no pudo seguir enseñando y salió corriendo del aula mientras toda la clase estaba desconcertada, sin comprender lo que había sucedido. Solo más tarde se dieron cuenta de que el profesor era extremadamente sensible, profundamente conmovido por el destino de Kieu, y no pudo contener las lágrimas al pensar en el ciclo de la vida y el destino de una hermosa mujer.

Esas lágrimas son la culminación de las experiencias dulces, amargas y dolorosas de la vida humana; me pregunto si alguien más entiende esto.

Fuente: https://thanhnien.vn/ai-va-mien-cam-xuc-185251118165425491.htm