IA y el dominio emocional

En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha irrumpido en todos los aspectos de la vida como una tormenta y se está convirtiendo en una herramienta común para escuelas y profesores.

La imagen de los maestros preparando diligentemente sus planes de clase, como se describe en la canción "Little Stars" del compositor Nguyen Van Hien, que muchos cantaban el 20 de noviembre hace décadas, parece haberse desvanecido en el pasado: "Las estrellas en el cielo nocturno esta noche / Son la alegría cuando, a la luz de la lámpara nocturna, / Me han ayudado a preparar cada página del plan de clase / Para que mañana en la escuela, las pequeñas estrellas se conviertan en tus ojos..." . Ahora, la canción todavía se canta con cariño, al igual que muchas otras, incluyendo " Dust of Chalk ", bellamente escrita sobre la profesión docente, para honrar a los maestros.

El ambiente del aula, las miradas de los alumnos, la dedicación, el compartir, la empatía y el amor de los profesores por sus estudiantes son cosas que las máquinas no pueden replicar.

FOTO: DAO NGOC THACH

Pero la forma de enseñar y aprender ha cambiado considerablemente, dependiendo del progreso de los tiempos y gracias al notable desarrollo de la tecnología.

Entonces, ¿cómo debemos aprender de este extraordinario producto tecnológico, este vasto repositorio de conocimiento y esta asombrosa adaptabilidad de la ciencia humana —la IA— y aplicarlo? ¿Deben los docentes verificar la información, crear diagramas o preparar planes de lecciones de ejemplo basados ​​en la IA? ¿Deben los estudiantes confiar ciegamente en la solución a un problema difícil o en el conocimiento sobre un evento histórico nacional proporcionado por la IA? ¿Y existen ya libros de texto diseñados para ayudar a docentes y estudiantes a aplicar la IA en la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas, o se desarrollarán con el propósito de servir como guía y material de referencia para la enseñanza?

Es necesario responder a todas estas preguntas si el sector educativo no quiere quedarse atrás en el panorama tecnológico mundial en lo que respecta a su aplicación a la enseñanza y el aprendizaje, una tendencia actual que se considera irresistible.

Los libros de texto, los planes de estudio y las obras de referencia oficiales, compilados y publicados según prácticas tradicionales y considerados estandarizados, a veces contienen fallos o son criticados por su ingenuidad, incluso cuando los compiladores citan conscientemente sus fuentes. Entonces, ¿hasta qué punto debemos confiar en la IA y qué habilidades necesitan los usuarios de IA al depender de una herramienta tecnológica que proporciona respuestas instantáneas en pantalla ante cualquier comando? Creo que todas estas cuestiones requieren una estrategia integral, clara y fácil de comprender. De lo contrario, las dificultades de los docentes para usar la IA transmitirán esta confusión a los estudiantes, lo que provocará una disminución en la calidad de la enseñanza.

Personalmente, debido a mis limitadas habilidades tecnológicas y mi necesidad de aprender más, a veces reflexiono sobre el concepto de inteligencia artificial, que reemplaza funciones humanas esenciales con funciones humanas. Especialmente en el cuerpo humano, el flujo de emociones durante la interacción y la comunicación, impulsado por los latidos del corazón, es irremplazable. Es un reino infinito de emociones, extraídas de muchas cosas: el ambiente del aula, las miradas de los estudiantes… a veces incluso las reflexiones del profesor sobre una imagen vista de camino a la escuela, o pensamientos sobre las circunstancias de un estudiante, todo ello entrelazado en la clase y las palabras del profesor mientras observa el aula. Ahora, y quizás siempre, esto dependerá de muchos factores.

De repente, el escritor recordó una historia que muchos cuentan: que el poeta Bui Giang, otrora profesor, lloró mientras enseñaba el Cuento de Kieu a sus alumnos. De pronto, no pudo continuar la clase y salió corriendo, dejando a todos atónitos, sin comprender lo sucedido. Solo después se dieron cuenta de que el profesor era sumamente sensible, profundamente conmovido por el destino de Kieu, y que no pudo contener las lágrimas al pensar en el ciclo de la vida y el destino de una mujer hermosa.

Esas lágrimas son la culminación de las experiencias dulces, amargas y dolorosas de la vida humana; me pregunto si alguien más entiende esto.

Fuente: https://thanhnien.vn/ai-va-mien-cam-xuc-185251118165425491.htm