Luz desde el aula vespertina

Los estudiantes asisten a clases nocturnas de alfabetización en la escuela primaria Ba Son.

Tuvimos la oportunidad de visitar la comuna de Ba Son a mediados de noviembre de 2025 para conocer el trabajo de erradicación del analfabetismo entre sus habitantes. Al hablar con el Comité Popular de la comuna, nos informaron que las clases comenzaban a las 19:00 h, ya que la mayoría de los estudiantes eran los principales trabajadores de sus familias y solo podían organizar su horario por la tarde. Esta flexibilidad se ha convertido en un apoyo importante para mantener el número de estudiantes, ya que en las zonas montañosas fronterizas, movilizar a la gente para que asista a clases nunca es sencillo.

El Sr. Nguyen Van Thinh, presidente del Comité Popular de la Comuna, nos comentó: «La mayoría de los estudiantes que participan en el programa de erradicación del analfabetismo provienen de aldeas alejadas del centro, con edades comprendidas entre los 35 y los 60 años. Son personas que llevan muchos años dedicadas al campo y nunca pensaron en aprender a leer y escribir. Por lo tanto, la comuna ordenó unánimemente a la escuela que estableciera un horario de clases flexible, principalmente en horario vespertino, para adaptarse a la vida laboral de la gente». El Sr. Thinh comentó: «Decidimos que, si queremos mantener las clases, primero debemos crear las condiciones para que la gente pueda asistir a clase. Los cuadros de la comuna, la aldea y la escuela comparten el mismo espíritu de movilizar a cada hogar y convencer a cada persona».

Los profesores y yo tuvimos que dar muchas vueltas para convencer a la gente de que viniera a clase. Les dijimos claramente que saber leer y escribir no solo significa leer tu nombre, sino también hacer negocios, comerciar y viajar con mayor comodidad. Una vez que lo entendieron, muchos se inscribieron voluntariamente en las clases.

Sr. Duong Trung Ly, jefe de la aldea de Co Loi

Ba Son cuenta con 25 aldeas, de las cuales 13 son fronterizas y 8 son particularmente difíciles. Con más de 10.200 habitantes, más del 92% pertenecientes a minorías étnicas, la vida de las personas está estrechamente ligada a la producción agrícola , por lo que organizar el tiempo para participar en el aprendizaje no es sencillo. El Sr. Duong Trung Ly, jefe de la aldea de Co Loi, comentó: «Los profesores y yo tuvimos que ir y venir muchas veces para convencer a la gente de que viniera a clase. Les dijimos claramente que saber leer no solo significa leer sus nombres, sino también hacer negocios, comerciar y viajar con mayor comodidad. Cuando lo entendieron, muchos se inscribieron voluntariamente para estudiar».

De hecho, una vez que entran a clase, la mayoría de los estudiantes son muy diligentes y ven el aprendizaje como una oportunidad para cambiar sus vidas. La Sra. Hoang Thi Pen, de la aldea de Ba Son, compartió: «Antes, no saber leer ni escribir me causaba muchos obstáculos. Me daba vergüenza ir a cualquier parte. Había cosas que requerían que firmara, pero no podía hacerlas. Así que, cuando la comuna anunció la apertura de una clase, por muy ocupada que estuviera, intentaba organizarme para ir». Historias como la de la Sra. Pen motivan a seguir en la clase, porque cada estudiante tiene el deseo de cambiar.

El programa de alfabetización en Ba Son se implementa en las escuelas de acuerdo con la Circular 33/2021 del Ministerio de Educación y Formación . Incluye 949 períodos con las asignaturas: vietnamita, matemáticas, ciencias, historia y geografía, divididos en dos períodos. Para maximizar la eficacia de la enseñanza, el profesorado ha dividido la clase en tres grupos según el nivel de comprensión. El grupo 1 es para quienes no saben leer ni escribir; el grupo 2 es para quienes pueden leer pero son lentos; y el grupo 3 es para quienes aprenden más rápido. Cabe destacar que el profesorado también se coordina con los estudiantes de primaria y secundaria de la aldea para apoyar a los estudiantes del grupo 1 cuando estudian en casa. Esta forma de "jóvenes colaboradores" ha ayudado a muchos estudiantes a ganar confianza, practicar mejor la escritura y, al mismo tiempo, crear conexiones positivas entre generaciones.

Los docentes no solo enseñan alfabetización, sino que también buscan conectar el contenido de aprendizaje con la vida de las personas. La Sra. Lieu Thi Phuong, directora de la Escuela Primaria Ba Son, comentó: «Para atraer a los estudiantes, la escuela integra actividades entre clases, como música folclórica, la proyección de videos sobre los "regalos de la vida" y la instrucción sobre modelos de desarrollo económico basados en la ganadería y la fruticultura». La Sra. Phuong añadió: «La gente viene a clase no solo para aprender a leer y escribir, sino también para ampliar sus conocimientos empresariales. Algunos no son estudiantes, pero asisten a observar, lo que contribuye a crear un ambiente de aprendizaje muy estimulante». Esto demuestra que la clase de alfabetización se está convirtiendo en un espacio comunitario, donde las personas no solo aprenden a leer y escribir, sino que también intercambian experiencias de producción y comparten métodos empresariales.

Gracias a la perseverancia del personal, los docentes y la concienciación ciudadana, la labor de erradicación del analfabetismo en Ba Son ha logrado resultados notables. Desde 2023, la comuna ha abierto ocho clases con 262 estudiantes. Solo en 2025, la comuna organizó cinco clases con la participación de 108 estudiantes. La tasa de alfabetización de las personas de 15 a 60 años en la comuna aumentó del 90,27 % (en 2023) al 92,76 % (en 2025), una cifra que no es muy elevada en términos estadísticos, pero que refleja los esfuerzos realizados en las difíciles condiciones de la zona fronteriza montañosa. Cada estudiante que completa el programa no solo aumenta su conciencia personal, sino que también contribuye al desarrollo integral de la comunidad.

Las clases nocturnas en Ba Son demuestran que cuando el gobierno actúa con determinación, la escuela es responsable y la gente cambia de mentalidad, la lucha por eliminar el analfabetismo produce resultados tangibles. El aumento de alumnos cada año no solo refleja los resultados de un programa educativo, sino que también confirma la difusión del espíritu de aprendizaje en la comunidad, sentando las bases para un desarrollo estable en una comuna fronteriza con dificultades como Ba Son.

Fuente: https://baolangson.vn/xoa-mu-chu-tu-lop-hoc-trong-dem-5065824.html