En la escuela se impartían y estudiaban tres asignaturas adicionales.

NDO - Según la nueva normativa sobre actividades extraescolares, existen tres grupos de personas autorizadas a participar en clases adicionales en los centros educativos. No obstante, la organización de estas actividades corre a cargo del centro y no supone ningún coste para los alumnos.

Uno de los nuevos puntos de la Circular N° 29/2024/TT-BGDDT que regula la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares es que el Ministerio de Educación y Formación estipula tres asignaturas en las que se permite impartir clases y recibir aprendizaje extracurricular en las escuelas, pero no se permite cobrar dinero a los estudiantes, que incluyen: estudiantes cuyos resultados de estudio para la última asignatura del semestre adyacente no están al nivel estándar; estudiantes seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes; estudiantes de último año que se inscriben voluntariamente para repasar para los exámenes de ingreso y los exámenes de graduación de acuerdo con el plan educativo de la escuela.

Además, para limitar la práctica de que los docentes envíen a sus alumnos, con las asignaturas antes mencionadas, a impartir clases fuera del centro, la nueva circular también estipula que los docentes de las escuelas no pueden impartir clases fuera del centro a cambio de dinero a alumnos que les hayan sido asignados por la escuela de acuerdo con el plan educativo de la misma.

En lo que respecta a la financiación para la organización de actividades de enseñanza y aprendizaje adicionales, la impartición de las tres asignaturas mencionadas anteriormente es responsabilidad del centro y están incluidas en su plan de estudios para alcanzar sus objetivos educativos, garantizando el derecho de todos los alumnos a cumplir los requisitos del programa y sin cobrarles tasas de matrícula.

El jefe del Departamento de Educación Secundaria del Ministerio de Educación y Formación, Nguyen Xuan Thanh, explicó: "Con ese programa, con ese equipo, pero aún hay estudiantes que no cumplen con los requisitos, la escuela debe ser responsable de impartir clases adicionales o también conocidas como recuperación de conocimientos".

En cuanto a los estudiantes seleccionados para la formación de alumnos excelentes, según el jefe de departamento Nguyen Xuan Thanh, este número no es muy elevado y no todos los estudiantes son seleccionados en todas las asignaturas, por lo que la organización de clases adicionales también es responsabilidad de la escuela.

Los alumnos de 9.º y 12.º grado que se preparan para los exámenes de ingreso a la universidad y de graduación pueden tomar clases de refuerzo en la escuela. Sin embargo, la organización de clases de repaso para los alumnos de último año debe formar parte del plan de estudios de la escuela, y esta debe decidir, organizar y gestionar activamente dichas clases, sin cobrar a los alumnos.

"La escuela puede organizar de manera óptima a los profesores encargados de las asignaturas para reservar tiempo para el repaso de los exámenes, ayudando a los estudiantes a consolidar y resumir el conocimiento", dijo el jefe del departamento, Nguyen Xuan Thanh.

La Circular también estipula que la organización de las clases, la asignación de profesores, la elaboración de horarios y la organización de las actividades extraescolares deben garantizar los siguientes requisitos: Las clases extraescolares se organizan por asignatura para cada curso; cada clase no tiene más de 45 alumnos; cada asignatura extraescolar tiene un máximo de 2 periodos semanales para asegurar que no se exceda el número medio de periodos de las asignaturas según la normativa del programa educativo general; las horas lectivas extraescolares no se alternan con el horario de impartición del currículo principal para limitar los efectos negativos de obligar a los alumnos a asistir a clases extraescolares; el contenido de las clases extraescolares no se imparte con antelación respecto a la distribución del programa de asignaturas en el plan de estudios del centro.

“En cualquier asignatura, las clases de refuerzo no deben exceder las dos horas semanales”, enfatizó Nguyen Xuan Thanh, jefe del Departamento de Educación Secundaria. Además, los docentes deben orientar a los estudiantes en métodos de autoaprendizaje y autodescubrimiento para asimilar el contenido visto en clase, evitando la práctica ineficaz de forzar la transmisión de conocimientos en clases adicionales.

La regulación de tres asignaturas de apoyo escolar está dirigida a aquellos centros que no ofrecen este tipo de actividades. De esta forma, los alumnos no tendrán que cursar demasiadas clases adicionales, lo que les generaría presión y cansancio innecesarios. En cambio, después del horario lectivo, los alumnos disponen de tiempo y espacio para participar en actividades recreativas, practicar deportes y otras actividades que les apasionen.

Fuente: https://nhandan.vn/ba-doi-tuong-duoc-day-them-hoc-them-trong-truong-post855410.html