Se solicitan comentarios sobre la modificación de la Circular 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales

El Ministerio de Educación y Formación acaba de enviar un documento a varios Departamentos de Educación y Formación para solicitar comentarios sobre el proyecto de Circular que modifica y complementa la Circular Nº 29/2024/TT-BGDDT de fecha 30 de diciembre de 2024 del Ministro de Educación y Formación (Circular 29) que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, antes de publicarlo para solicitar ampliamente las opiniones de las agencias, organizaciones e individuos pertinentes.

Foto - ilustración: Nguyen Dung/VNA

En los últimos tiempos, el Partido y el Estado han promulgado numerosas políticas y directrices nuevas de gran impacto, con el objetivo de promover el desarrollo y los avances en la educación y la formación. Por lo tanto, es necesario revisar y actualizar las bases legales, políticas y prácticas en el nuevo contexto para realizar los ajustes y complementos necesarios en la implementación de la Circular 29. El contenido revisado y complementado de la Circular busca garantizar que cumpla con los requisitos prácticos en la gestión de la docencia y el aprendizaje adicionales, de conformidad con las disposiciones de la Ley de Educación modificada y complementada; la Ley de Organización del Gobierno; la Ley del Profesorado y otras leyes pertinentes.

Según la Circular 29, existen tres asignaturas que pueden impartirse y cursarse en las escuelas sin cobrar matrícula, y que son exclusivas para los estudiantes que se matriculan en clases adicionales por asignatura: estudiantes cuyos resultados académicos del último semestre del semestre anterior no sean satisfactorios; estudiantes seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes; y estudiantes de último año que se matriculan voluntariamente para la revisión de los exámenes de admisión y graduación, de acuerdo con el plan educativo de la escuela. Respecto a la cantidad de horas lectivas adicionales en las escuelas, la Circular 29 estipula que cada asignatura no puede organizarse durante más de dos periodos semanales (punto c, cláusula 4, artículo 5).

En el proceso de implementación de la Circular 29, recibiendo las opiniones y recomendaciones de muchos votantes, organizaciones e individuos, el Ministerio de Educación y Capacitación planea ajustar y enmendar las disposiciones del Punto c, Cláusula 4, Artículo 5 de la Circular 29 en la dirección de: Permitir más flexibilidad en la duración de la enseñanza adicional en las escuelas, otorgando al Director del Departamento de Educación y Capacitación la autoridad para decidir sobre los casos a solicitud del director de la escuela.

En concreto, el proyecto de Circular modifica y complementa el contenido: El director de la escuela, basándose en las condiciones prácticas de la escuela (en términos de instalaciones, personal docente, tiempo para organizar la segunda sesión de enseñanza de acuerdo con el plan educativo de la escuela, presupuesto asignado...), considera la necesidad y la idoneidad, y añade más tiempo de enseñanza y aprendizaje para algunos estudiantes de la escuela para proponer al Director del Departamento de Educación y Formación para que lo considere y decida en beneficio de los estudiantes.

Esta enmienda y suplemento aún garantiza los principios básicos de la Circular 29 sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas: no cobrar dinero a los estudiantes, no aumentar la presión del aprendizaje, no restringir el derecho de los estudiantes a estudiar, mejorar la calidad de las horas escolares regulares, brindar tiempo y espacio para que los estudiantes experimenten, practiquen y se capaciten a través de actividades educativas de acuerdo con las necesidades individuales para un desarrollo integral.

El proyecto de Circular modificada y complementada también ajusta los requisitos de registro empresarial para organizaciones o personas que organizan actividades extracurriculares de enseñanza y aprendizaje que cobran cuotas a los estudiantes, a fin de cumplir con las disposiciones de la nueva Ley de Empresas al diversificar sus tipos de negocio. Asimismo, añade normas sobre la actualización periódica en el portal electrónico de información o la publicación en la ubicación del centro de enseñanza extracurricular al publicar información para organizaciones que organizan actividades extracurriculares de enseñanza y aprendizaje fuera de la escuela, con el fin de aumentar la eficacia de la supervisión oportuna por parte de la sociedad.

El proyecto de Circular también establece normas más estrictas sobre la presentación de informes por parte del profesorado que imparte docencia en centros educativos cuando participa en actividades extracurriculares. El profesorado debe informar antes de comenzar y actualizar el informe cuando se produzca algún cambio en su contenido. Esta normativa pretende fortalecer la responsabilidad de gestión del director.

Además, modificar y complementar las responsabilidades del Comité Popular a nivel comunal (transfiriendo las responsabilidades del anterior Comité Popular a nivel de distrito al Comité Popular a nivel comunal) y a nivel provincial para cumplir con la Ley de Organización del Gobierno Local No. 72/2025/QH15 del 16 de junio de 2025.

La modificación y adición a la Circular 29 continúa afirmando el espíritu de servicio a los intereses de los estudiantes, de conformidad con la Ley de Docentes No. 73/2025/QH15, al prohibir estrictamente a los docentes "Obligar a los estudiantes a participar en clases extra en cualquier forma", preservando la imagen y dignidad de los docentes de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación de 2019 sobre actos prohibidos en las instituciones educativas.

Fuente: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/lay-y-kien-gop-y-sua-doi-thong-tu-29-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-20251204192123640.htm