El Ministerio de Educación y Formación revisa la normativa sobre enseñanza y aprendizaje adicionales tras 9 meses de implementación

El Ministerio de Educación y Formación revisó la normativa de la Circular 29, permitiendo al Director del Departamento de Educación y Formación decidir sobre la duración de las clases extras según la propuesta del director, aumentando la flexibilidad para la escuela.

El 4 de diciembre por la tarde, el Ministerio de Educación y Formación informó que acababa de solicitar a los Departamentos de Educación y Formación que dieran su opinión sobre el proyecto de Circular que modifica y complementa la Circular Nº 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

En febrero de 2025 entró en vigor la Circular 29, que estipula 3 materias que pueden enseñar y aprender adicionalmente en las escuelas sin cobrar tasas de matrícula a los estudiantes, entre ellas: Estudiantes cuyos resultados de estudios de la última materia del semestre anterior no estén al nivel estándar; estudiantes seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes; estudiantes de último año que se registran voluntariamente para repasar los exámenes de ingreso y los exámenes de graduación.

El Ministerio de Educación y Formación está solicitando opiniones sobre la modificación de la Circular 29 para regular la enseñanza y el aprendizaje adicionales de una manera más flexible.

En cuanto a la cantidad de horas lectivas extraordinarias en los centros educativos, la Circular establece que cada asignatura no podrá organizarse durante más de 2 horas extras por semana.

Sin embargo, durante el proceso de implementación, el Ministerio de Educación y Capacitación recibió las opiniones y recomendaciones de muchos votantes, organizaciones e individuos, por lo que se espera ajustar y modificar la normativa para permitir una mayor flexibilidad en la cantidad de tiempo extra de enseñanza en las escuelas, otorgando al Director del Departamento de Educación y Capacitación la autoridad para decidir sobre los casos a petición del director de la escuela.

"El director de la escuela, basándose en las condiciones prácticas de la escuela (en términos de instalaciones, personal docente, tiempo para organizar la segunda sesión de enseñanza de acuerdo con el plan educativo de la escuela, presupuesto asignado...), considerará la necesidad y la conveniencia de agregar más tiempo de enseñanza y aprendizaje para algunos estudiantes de la escuela para proponer al Director del Departamento de Educación y Formación para que lo considere y decida en beneficio de los estudiantes", según el Ministerio de Educación y Formación.

El Ministerio de Educación y Capacitación destacó que esto aún garantiza el principio central de la Circular No. 29 sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas: no cobrar dinero a los estudiantes, no aumentar la presión del aprendizaje y no restringir el derecho de los estudiantes a estudiar.

Gestión más estricta de los docentes adicionales

El proyecto de Circular complementa la normativa sobre las actualizaciones periódicas en el portal de información electrónica o la publicación en el lugar donde tiene su sede el centro de tutoría cuando se publicita información sobre organizaciones que ofrecen tutoría y actividades de aprendizaje fuera de la escuela para aumentar la eficacia de la supervisión oportuna por parte de la sociedad.

Se establecen normas más estrictas sobre la presentación de informes por parte del profesorado que imparte docencia en centros educativos cuando participa en actividades extracurriculares. En consecuencia, el profesorado debe informar antes de comenzar y actualizar el informe cuando se produzca algún cambio en su contenido. Esta normativa pretende reforzar la responsabilidad de gestión del director.

Eliminar la "enfermedad del logro" en la educación

El Ministerio de Educación y Capacitación también dijo que el Proyecto de Circular modifica y complementa las responsabilidades de los Comités Populares a nivel comunal (transfiriendo las responsabilidades de los anteriores Comités Populares a nivel de distrito a los Comités Populares a nivel comunal) y a nivel provincial.

La modificación y adición a la Circular continúa afirmando el espíritu de servir a los intereses de los estudiantes, de conformidad con la Ley de Maestros al prohibir estrictamente a los maestros "Obligar a los estudiantes a participar en clases extra en cualquier forma", preservando la imagen y dignidad de los maestros de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación de 2019 sobre actos prohibidos en las instituciones educativas.

"La modificación y complementación de la Circular Nº 29 también contribuye a garantizar los intereses legítimos y justos entre los docentes que enseñan diferentes materias en las escuelas; ayudando a los estudiantes a eliminar la tendencia a enfatizar ciertas materias, con el objetivo de eliminar la enfermedad del logro en la educación", según el Ministerio de Educación y Formación.

(Fuente: tienphong.vn)

Enlace: https://tienphong.vn/bo-gddt-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-sau-9-thang-trien-khai-post1801920.tpo

Fuente: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-sau-9-thang-trien-khai-ar991136.html