Proteger los datos personales de los estudiantes: aumentar la resistencia estudiantil

Para lograrlo bien, el papel de las escuelas no es pequeño.

Identificar dificultades

La Sra. Ta Thi Thanh Binh, directora de la Escuela Secundaria Thanh Xuan (Noi Bai, Hanói ), afirmó que los datos personales de los estudiantes incluyen nombre, fecha de nacimiento, dirección, información médica, rendimiento académico y mucha otra información confidencial. La filtración o el uso indebido de estos datos puede tener consecuencias negativas.

Para proteger la información de los estudiantes en el contexto de la transformación digital, las escuelas necesitan aplicar soluciones legales y técnicas como emitir políticas de seguridad claras, capacitación para aumentar la conciencia sobre la ciberseguridad, aplicar medidas técnicas como el cifrado de datos y la autenticación de dos factores, cooperar con expertos en ciberseguridad y probar y evaluar periódicamente los sistemas de seguridad.

Según la Sra. Binh, la ventaja de digitalizar los datos personales reside en mejorar la calidad de la gestión, la enseñanza y el aprendizaje, y crear un entorno digital moderno. Sin embargo, también existen numerosas dificultades, como los costos de inversión en tecnología, la infraestructura desigual, las diferentes necesidades de formación de recursos humanos y la percepción cambiante de docentes, estudiantes y alumnos.

Desde una perspectiva básica, la Sra. Phan Thi Hang Hai, directora de la Escuela Secundaria Kim Ngoc ( Phu Tho ), enfatizó que los datos personales son parte de la privacidad. La protección de datos ayuda a los estudiantes a sentirse más seguros al usar servicios en línea para aprender y entretenerse. La divulgación de información puede conducir a fraude en línea, acoso y otras formas de ciberviolencia, lo que afecta la psicología y la seguridad de los estudiantes.

“Para proteger la información de los estudiantes, la escuela ha desarrollado un conjunto de normas sobre la protección de la información personal de los estudiantes; al mismo tiempo, ha promovido la conciencia entre estudiantes, docentes y personal sobre la seguridad de la información personal en el contexto de la transformación digital; y ha organizado capacitaciones sobre cómo usar y preservar la información personal en el ciberespacio”, dijo la Sra. Phan Thi Hang Hai.

Según la Sra. Hai, la fuerte explosión de la tecnología de la información, el aumento de los delitos cibernéticos y la falta de conciencia de algunos estudiantes sobre la protección de su información personal son lagunas que es necesario llenar.

Por otro lado, la información personal de padres y estudiantes puede filtrarse de diversas fuentes, incluyendo ciberataques a los sistemas de datos escolares, otras bases de datos o filtraciones de información personal derivadas del uso de servicios en línea. Además, la negligencia de los usuarios al proporcionar información mediante llamadas fraudulentas o participar en encuestas y aplicaciones inseguras también es causa de filtraciones de información.

Estudiantes de la Escuela Secundaria Thanh Xuan (Noi Bai, Hanói) durante una clase de propaganda sobre ciberseguridad. Foto: NTCC

Prevención remota

En la Escuela Secundaria Tan Mai (Tuong Mai, Hanói), se organizan regularmente actividades extracurriculares para orientar a los estudiantes sobre el uso seguro de internet. Los conocimientos y situaciones importantes que pueden surgir al usar internet se integran ingeniosamente en breves sesiones de preguntas y respuestas y videos impactantes.

Los expertos en ciberseguridad también aportan muchos conocimientos sobre el uso de la red al acceder a Internet, cuentas de TikTok, amigos en redes sociales... Después de cada actividad, la escuela despliega inmediatamente lecciones en el aula para que los estudiantes hagan preguntas, identifiquen de forma proactiva y tengan formas de responder a situaciones en un ciberespacio seguro.

Según la Sra. Kieu Thi Thanh Huyen, subdirectora de la Escuela Secundaria Tan Mai, desarrollar hábitos requiere la transferencia continua de conocimientos y la aplicación diaria. Por lo tanto, las escuelas deben seguir fortaleciendo la organización de actividades, buscar nuevas maneras de hacerlo e implementarlas para que los estudiantes dominen los conocimientos sobre cómo protegerse en el ciberespacio.

Recientemente, se ha filtrado información de estudiantes, lo que ha causado problemas a los padres con mensajes de spam, mensajes que aconsejan clases adicionales de centros de idiomas extranjeros o clases avanzadas para estudiantes de último año, especialmente llamadas inesperadas del personal de marketing de ventas.

Más grave aún, cuando las instituciones educativas utilizan software con poca seguridad, la información de estudiantes y padres se roba y vende en línea con mayor facilidad. Por lo tanto, nadie sabe qué puede pasar cuando la información de los estudiantes cae en manos de delincuentes, que se aprovechan de la ansiedad de los padres para amenazarlos y chantajearlos, planteó la Sra. Huyen.

Con la ventaja de aplicar tecnologías de la información, el Centro de Educación Continua, Tecnologías de la Información e Idiomas Extranjeros de la provincia de Lang Son se centra constantemente en la protección de la información estudiantil en el contexto de la transformación digital. El Centro también actualiza periódicamente nuevo software técnico e informa a docentes, personal y estudiantes sobre cómo proteger la información personal.

La Sra. Vuong Xuan Thuan, directora del centro, afirmó: «Además de la capacitación en habilidades y actividades en el aula, la escuela también recuerda a los estudiantes que no deben proporcionar información personal como su número de identificación, número de teléfono ni huellas dactilares a desconocidos; que no deben unirse a grupos, asociaciones ni organizaciones en redes sociales de fuentes no verificadas; y que no deben acceder a enlaces desconocidos para declarar información.»

Los administradores, maestros y personal de la escuela no deben bajo ninguna circunstancia proporcionar listas que contengan información de los estudiantes; y no deben publicar listas de estudiantes que contengan información personal en las páginas de medios o el sitio web de la escuela para evitar la fuga de información.

No solo eso, el Centro de Educación Continua, Tecnología de la Información e Idiomas Extranjeros de la provincia de Lang Son también requiere que el personal a cargo del software para administrar la información de los estudiantes firme un compromiso de confidencialidad y de no proporcionar arbitrariamente información de los estudiantes sin el consentimiento del liderazgo del centro.

La Sra. Vuong Xuan Thuan, directora del Centro Provincial de Educación Continua, Tecnologías de la Información e Idiomas Extranjeros de Lang Son, conversa con estudiantes. Foto: NTCC

Asesoramiento de expertos

Según los expertos, la información de estudiantes y padres puede filtrarse de muchas formas, como a través de declaraciones de documentos para hacer tarjetas de seguro médico, solicitudes de admisión a clases de primer grado, documentos de orientación vocacional; incluso actividades de marketing, entrega de regalos de marcas en las escuelas...

Al mismo tiempo, el número de estudiantes que utilizan dispositivos tecnológicos está aumentando, pero la mayoría no ha previsto los riesgos y las dificultades del ciberespacio, lo que deja muchas brechas en la seguridad de la información. O bien, el acceso a internet, con aplicaciones populares como Facebook, Zalo, TikTok, juegos..., conduce a trampas de malware y a enlaces con contenido fraudulento.

Ante la creciente complejidad de los ataques informáticos a los sistemas escolares, la venta de información personal en internet, etc., proteger la información de estudiantes y padres es un requisito urgente e importante para todas las aplicaciones conectadas a la escuela. Por lo tanto, las instituciones educativas deben implementar y fortalecer periódicamente la seguridad de la información estudiantil.

El Sr. To Hong Nam, subdirector del Departamento de Ciencia, Tecnología e Información (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que para limitar la fuga de información de los estudiantes, las escuelas y las familias deben coordinarse para fortalecer la "resistencia" de los estudiantes proporcionándoles habilidades y conocimientos para prevenir delitos de alta tecnología.

El Ministerio de Educación y Capacitación ha emitido un documento solicitando a las unidades y escuelas que se coordinen estrechamente con las fuerzas policiales de las unidades y localidades para informar a los padres y estudiantes sobre las formas de fraude antes mencionadas y otros métodos de fraude a través del teléfono, Internet y las redes sociales.

Las unidades y escuelas necesitan revisar urgentemente el trabajo de seguridad y suministro de información a los estudiantes en las escuelas e instituciones educativas; corregir rápidamente las lagunas de seguridad (si las hay), no permitiendo que elementos malos las aprovechen para cometer actos ilegales, causando inseguridad y desorden.

La Sra. Ta Thi Thanh Binh, directora de la Escuela Secundaria Thanh Xuan, explicó que, para limitar la divulgación de información personal, la escuela ha organizado sesiones de comunicación durante el año escolar bajo el tema "Seguridad en el ciberespacio", con la participación de expertos para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para usar la red de forma segura, eficaz y útil, evitando así infringir la Ley de Ciberseguridad.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/bao-ve-du-lieu-ca-nhan-nguoi-hoc-tang-suc-de-khang-cho-hoc-sinh-post750762.html