Lección interdisciplinaria especial sorpresa: los estudiantes elaboran 500 productos

Los estudiantes de la escuela secundaria Le Quy Don (Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh) presentaron con confianza moda reciclada a partir de materiales ecológicos como papel, periódico, esteras de juncia, etc. - Foto: NGOC PHUONG

Desfile de moda, recreación del patrimonio natural, patrimonio inmaterial... los alumnos del instituto Le Quy Don aportaron una experiencia única y enriquecedora en el informe de un proyecto interdisciplinario con hasta 500 productos presentados.

El informe se realizó en el patio de la escuela en forma de festival, con una ceremonia y un festival, y una sección de turismo y entretenimiento a cargo de los estudiantes.

En el escenario, los estudiantes impresionaron con su confianza y capacidad de persuasión al presentar proyectos de nueva creación como la leche de cabra de Ninh Binh o el yogur seco de Ha Long...

Como verdaderos empresarios, sus productos están bien diseñados y llegan a los clientes con habilidades de marketing...

El ambiente se volvió aún más emocionante cuando los estudiantes realizaron desfiles de moda ecológicos que ellos mismos diseñaron, confeccionaron, realizaron y dirigieron. Los aplausos, vítores y gritos de los alumnos hicieron “explotar” todo el patio del colegio.

Le Minh Anh, estudiante de 11.º grado, compartió: «A finales del año pasado, pasamos unos días en el norte para experimentar. La idea de la bahía de Ha Long, el dragón volador y la Ciudadela Imperial de Thang Long surgió de aquí, y la aprovechamos para encontrar materiales reciclados y crear un producto de alto rendimiento. No esperábamos que el producto tuviera tan buena acogida. Estoy muy emocionado».

Los estudiantes trabajan como guías turísticos para demostrar su conocimiento de los lugares famosos de Ha Long - Foto: MY DUNG

Luego de la actuación en el escenario, estudiantes y profesores visitaron los stands de exhibición de productos de estudiantes de diferentes grados.

En el cual, los estudiantes de 12º grado introdujeron la artesanía y la gastronomía tradicionales de la región del Delta Norte.

El grado 10 introduce el patrimonio natural, tangible e intangible como: Ha Long, Trang An, el tira y afloja intangible, las canciones populares de Bac Ninh...

Los alumnos de 11º grado realizan vídeos de introducción al patrimonio en inglés; modelado matemático geometría aplicada espacio…

Los estudiantes de la escuela secundaria Le Quy Don (Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh) lucen con confianza prendas recicladas - Foto: NGOC PHUONG

Como profesor que ha organizado muchas lecciones interdisciplinarias, el Sr. Nguyen Viet Dang Du, jefe del grupo de historia en la escuela secundaria Le Quy Don, está muy contento con el proyecto interdisciplinario que ha producido muchos productos con 27 stands de exhibición que cubren todo el patio de la escuela.

"El reto del proyecto reside en la combinación armoniosa de las ciencias naturales y sociales. Cabe destacar que los trabajos de los estudiantes demuestran que han logrado combinar armoniosamente los conocimientos de las ciencias naturales y sociales", afirmó el Sr. Du.

La directora de la escuela, la Sra. Bui Minh Tam, dijo que el proyecto involucró a más de 1.000 estudiantes, 50 profesores y produjo 500 productos.

La ceremonia de entrega de informes del proyecto interdisciplinario “Huella de dragón” es un evento que resume el proceso de aprendizaje y formación de los estudiantes a través de diferentes asignaturas. Al mismo tiempo, exhibir y presentar productos interdisciplinarios elaborados por los propios estudiantes.

"La Marca del Dragón Volador marca la primera vez que la escuela implementa proyectos interdisciplinarios entre ciencias naturales y ciencias sociales, con resultados sorprendentes. Esta actividad fomenta el espíritu de aprendizaje de los estudiantes y el entusiasmo de los docentes en su rol como líderes en la implementación de proyectos interdisciplinarios", explicó la Sra. Bui Minh Tam.

Puestos de comida de estudiantes de 12.º grado - Foto: NGOC PHUONG

27 stands atrajeron a casi 1.000 estudiantes para participar en el aprendizaje de conocimientos - Foto: NGOC PHUONG

¿Por qué es Sello del Dragón?

"La Huella del Dragón Volador" es un proyecto de aprendizaje interdisciplinario (matemáticas, literatura, historia, geografía, biología, química, idiomas extranjeros) que ayuda a los estudiantes de la escuela secundaria Le Quy Don a acercarse y aprender sobre los patrimonios naturales, las reliquias históricas y el desarrollo de los centros del norte como Hanoi, Quang Ninh, Ninh Binh.

En la historia vietnamita, la tierra de Ninh Binh - Hanoi - Ha Long ocupa una posición importante en el proceso de desarrollo de la nación y de la civilización Dai Viet. Según la leyenda, en el año 1010 el rey Ly Thai To trasladó la capital a Thang Long porque vio volar un dragón y el lugar donde aterrizó el dragón era patrimonio natural mundial de Ha Long.

El proyecto de aprendizaje llamado “La Huella del Dragón” comenzó con los estudiantes visitando y aprendiendo sobre las tierras e implementando ideas relacionadas con la búsqueda de la huella del dragón en estas tierras.

Fuente: https://tuoitre.vn/bat-ngo-tiet-hoc-lien-mon-dac-biet-hoc-sinh-lam-ra-500-san-pham-2024032314531319.htm