El Ministerio de Educación y Formación inspeccionará las tutorías y clases adicionales en Ciudad Ho Chi Minh en marzo.

El Ministerio de Educación y Capacitación está implementando un plan para inspeccionar la implementación de la Circular 29 sobre tutorías y clases complementarias en la ciudad de Ho Chi Minh durante marzo.

Los estudiantes asisten a clases adicionales en un centro cultural después de la escuela en el Distrito 5, Ciudad Ho Chi Minh, después de que la Circular 29 entró en vigor.

En consecuencia, el Ministerio de Educación y Capacitación ha dado instrucciones al Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh para que inspeccione la implementación de la Circular 29 sobre tutoría complementaria en la ciudad.

El equipo de inspección del Ministerio llevará a cabo inspecciones de un día entre el 3 y el 20 de marzo (el Ministerio de Educación y Capacitación notificará directamente al Departamento de Educación y Capacitación la fecha de inspección específica); las inspecciones se llevarán a cabo directamente en el Departamento de Educación y Capacitación, algunas oficinas educativas del distrito y algunas instituciones de educación general.

El Ministerio inspeccionará la labor de orientación y gestión del Departamento de Educación y Capacitación, las Divisiones de Educación y Capacitación, y la implementación en las instituciones educativas de la Circular No. 29 y la directiva del Primer Ministro en el Despacho Oficial No. 10 sobre el fortalecimiento de la orientación sobre la inscripción en la escuela secundaria y preparatoria y la gestión de las actividades de tutoría extracurricular dentro de sus respectivas jurisdicciones y responsabilidades.

Según el plan, el Ministerio realizará inspecciones in situ en escuelas secundarias y preparatorias y luego trabajará con el Departamento de Educación y Capacitación y los distritos y condados.

Además, en el documento que describe el plan de inspección de tutorías, el Ministerio solicitó al Departamento de Educación y Formación que informara sobre el número de centros de tutoría autorizados, las ventajas, dificultades y soluciones implementadas por los departamentos para gestionar las actividades de tutoría antes de la publicación de la Circular 29. Desde la publicación y entrada en vigor de la Circular 29, ¿cuál ha sido el número de nuevas organizaciones/personas que se han registrado como empresas? ¿Cuáles son las ventajas y dificultades de la implementación de la Circular 29?

Al mismo tiempo, el informe cubre la coordinación con las agencias pertinentes para asesorar al Comité Popular de la Ciudad sobre la emisión de regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje complementarios; y la orientación y organización de la implementación de regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje complementarios para escuelas, organizaciones e individuos bajo su gestión en el área.

Con base en el informe, el Departamento de Educación y Formación debe proporcionar una evaluación general de las ventajas, conveniencias, limitaciones, dificultades y causas de la implementación de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje complementarios. A partir de ahí, el Departamento de Educación y Formación debe proponer recomendaciones al Gobierno , al Ministerio y al Comité Popular de la Ciudad (si lo hubiere).

El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, informó que el Departamento ha establecido cinco equipos de inspección para supervisar la implementación de la Circular 29 sobre tutorías complementarias. Estos equipos realizarán inspecciones en escuelas públicas de secundaria y preparatoria, así como en centros de tutorías complementarias en 22 distritos, para evaluar la gestión de las tutorías complementarias tanto dentro como fuera de las escuelas.

Al mismo tiempo, según el Sr. Minh, estos equipos de inspección verificarán si los centros de habilidades para la vida están implementando correctamente el contenido de sus licencias.

Además de inspeccionar las instalaciones que implementan las regulaciones sobre tutorías y clases complementarias, el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad Ho Chi Minh tiene como objetivo detectar, abordar y proponer rápidamente soluciones apropiadas a las dificultades y obstáculos en la implementación de la Circular 29.

Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tphcm-trong-thang-3-185250305161156964.htm